三年级下册科学教案土壤与植物(三年级下册科学《土壤与植物》教案)
土壤与植物磷的关系？
磷是指土壤中对植物有效或可被植物利用的磷,当采用化学提取剂测定土壤有效磷的含量时只能提取出很少一部分
三年级下册植物习性？
代表植物：向日葵、波斯菊、孔雀菊等。播种时间：春播、夏播、秋播均可。生长特点：生长周期短暂，全生育期不过三、四个月，长到一定程度就会开花结果
植物的生长与土壤的特性？
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对照实验包括实验组和对照组．小明想知道“土壤性状和植物生长的关系”．所以实验变量是土壤性状，其他条件都应该相同．所以此设计方案的不合理之处：栽培植物的种类不统一，浇水量不同，每天浇水次数不同
（2）在砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤三中土壤中，壤土类土壤具有保水，保肥，通气，透光的特性，适合种植粮食和植物，所以c花盆内植物生长情况最好．
三年级下册植物怎么画？
在纸上用水彩笔画几棵棵树，在画点草即可。
三年级下册写植物顺序？
描写植物时要善于抓住花草树木的特征，植物一般都有干、枝、叶、蕾、花、果、根等部分，不同的植物这些地方也会不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征，所以我们要善于抓住不同植物的特征来写。
写植物的作文时要抓住一定顺序写，可按根、叶、花、果，颜色，气味的顺序写，也可按由远及近的观察顺序来写。
幼儿园科学教案植物？
活动目标
1、认识更多的植物。
2、为植物做卡片。
3、欣赏几种有趣的植物
4、种植一种喜欢的植物。
5、介绍植树节。
活动重难点
为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。
活动准备
几种植物的图片(梅兰竹菊)、一盆含羞草、有关植物(如猪笼草)的视频。
活动过程
一、活动开始
1、小朋友，你们认识哪些植物?
2、小朋友们请把你们认识的植物画出来，并把它们介绍个大家。
2、今天老师给你们带来一些植物的图片，你们来看看是什么植物?(出示植物的图片)
二、活动进行中
1、让小朋友根据图片说出梅兰竹菊分别有哪些特征;
2、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放;
3、带小朋友在幼儿园以及周围参观植物，介绍植物特点;
4、回到到教室中，拿出带来的含羞草给小朋友观赏、触碰，看含羞草因触碰而收缩的有趣过程;
5、给小朋友观看有关植物的视频，!.来源:屈老.师教案网!如猪笼草食虫过程等。
三、回家任务
1、让小朋友在家长的帮助下为幼儿园里的植物制作介绍卡片，挂到相应的植物上;
2、选择一种自己喜欢的植物进行种植。
四、活动后续
1、观察小朋友们种植的植物，一段时间后带到幼儿园，大家共同欣赏;
2、鼓励小朋友们在每年的植树节都进行植树活动。
三年级下册描写植物的古诗？
唐代：贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，就是二月的春风，如同神奇的剪刀。
2、新柳
宋代：杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
三年级下册里面有哪些植物？
代表植物：向日葵、波斯菊、孔雀菊等。播种时间：春播、夏播、秋播均可。生长特点：生长周期短暂，全生育期不过三、四个月，长到一定程度就会开花结果
三年级下册植物卡怎么写？
三年级下册植物卡写法如下
1、写植物观察记录卡就好像写日记一样。
2、首先记录每天植物外部的基本条件。
3、还要包括每天的天气变化，气温，湿度，土壤肥沃程度等等。
4、最后记录植物浇水，发芽，叶片，开花，结
果，需要配上文字和图片。
三年级下册植物图怎么画？
可以画点自己喜欢的植物的简笔画就可以了。
