大象版小学四年级下册科学教学计划(2021年大象版四年级下册科学教学计划)

小学四年级语文下册教学计划怎么写？

一、指导思想： 本学期我接任新班，为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯；从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。

二、学情分析： 本班共计学生21名，其中男同学7人，女同学14人。

本班存在一定的问题：比如成绩方面，班集学生成绩普遍较差；尖子生凤毛麟角；在纪律方面，个别学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；学困生德困生占了班级的二分之一以上，呈现出“矮小的钝三角形”现象；作文写作较差；思维不灵活；不爱懂脑筋思考分析问题；多数学生胆子较小，不爱回答问题，说话声音普遍较小；作业拖拉等。

三、大纲要求： (一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2.累计认识常用汉字200个，其中200个左右会写。

3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。

4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

用毛笔临摹正楷字帖。

5.有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。

(二)阅读 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步学会默读。

能对课文中不理解的地方提出疑问。

3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。

6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

7.学习略读，粗知文章大意。

8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。

背诵优秀诗文50篇(段)。

10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

课外阅读总量不少于40万字。

(三)习作 1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

4.能用简短的书信便条进行书面交际。

5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

6.根据表达的需要，使用冒号、引号。

7.学习修改习作中有明显错误的词句。

8.课内习作每学年16次左右。

(四)口语交际 1.能用普通话交谈。

在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。

2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

3.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

4.能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。

(五)综合性学习 1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

2.结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

3.能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。

4.在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

四、教材分析： 四年级上册教材与一、二、三年级教材是一脉相承的。

（一）、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标 教材从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。

这是我们把握教学目标的依据。

四年级上册教材，既注意落实必须一以贯之的目标，又注意落实阶段性比较明显的目标。

为了落实一以贯之的目标，首先在选文上下功夫，认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语文，又能陶冶情趣，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。

还在“语文园地”中系统地编进了古诗词、名言警句、对联、成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语言、文化。

同时，在教材编排上也注意情感、态度与知识、能力之间的联系，使情感、态度、价值观的正确引导与语文学习能力和习惯的培养融为一体。

对于阶段性比较明显的目标，就作为本册的训练重点，在教材中加以具体安排。

既注意体现阶段性，又注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。

（二）、加强整合，围绕专题组织教材 本册教材继续按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓宽，除了思想内容方面的专题外，“中外童话”是从文体角度定的专题，“作家笔下的动物”则是侧重体会文章的表达形式。

根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的思想，在按专题编写教材时，注意了加强整合，每组的课文都围绕专题编选，从导语到语文园地的各项内容也都围绕专题来安排。

而且，围绕专题安排的各项学习内容与学习活动，前后有联系，有照应，做到环环相扣。

这样，就使整组教材以至整册教材成为一个有机的整体。

（三）、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习 本册教材，在编写时既考虑有利于教师的教，又考虑有利于学生的学，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。

这一特点在教材里有多种呈现方式：一是在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟；二是在精读课文的思考练习中，安排了引导自主、合作、探究的题目；三是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的“词语盘点”；四是“语文园地”中设置了“我的发现”“展示台”“宽带网”等体现自主、合作、探究学习的栏目。

四年级上册的 “我的发现”，在“发现”的范围上有所扩展，安排了4个关于读写方法和习惯方面的发现，分别是：读文章时要想象画面，边读边想提出问题，查字典并联系上下文理解词语，认真、细致地观察才能表达清楚。

“我的发现”栏目的呈现方式也发生了变化，由原来的吐泡泡形式改为小林、小东两个孩子的对话。

这两个孩子，可以理解为学生自己和他的一个学习伙伴。

教材中，他们的对话一般只是提起某个话题，开了个头，为同学们交流某一方面的发现留有较大的余地。

（四）、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系 语文学习是母语的学习，学习的资源无处不在，无时不有。

所以，语文学习决不能仅仅局限于课本，局限于课堂，应该把语文学习引向生活，拓宽语文学习的途径。

本着这样的思想，教材的编写加强了开放性，把语文学习与生活实际紧密联系起来。

主要表现在：一是注意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解；二是从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练习写作；三是结合课文的学习引导课外阅读，重点推荐了《格林童话》和《爱的教育》，引导学生读整本的书；四是通过综合性学习，开展形式多样的语文实践活动。

这样的编排，充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合，课内外语文学习的紧密联系，拓宽了语文学习的渠道，使学生在丰富多样的实践活动中学语文，用语文。

五、工作目标： 建设一个团结向上的班集体，推动学生养成良好的学习语文的习惯，从而提高语文教学质量。

六、措施方法： 1、加强建设班集体的凝聚力。

俗话说得好：“众人齐心，其力断金。

” 班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。

凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。

如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。

因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培养。

班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。

班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。

虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。

要求班干部要以身作则，事事起模范带头作用。

3、搞好各项班级竞赛。

从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。

4、加强后进生的转化工作。

由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进生缺乏自信心。

因此后进生转化的工作，一定持之以恒。

这样才能意识到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。

5、加强与家长的联系。

学校的工作离不开家长的支持。

要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系，继而解决问题。

取得家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作。

七、工作安排 九 月：报名注册；打扫校园环境卫生；暑假小结；加强期初行为规范教育；加强安全教育；庆祝“教师节”；落实“三困生”转化名单；上好常规课；完成第一、二单元教学。

十 月：庆祝“国庆节”； 建立后进生转化档案；教学月评（1）；教学质量抽测、反馈；上好常规课；完成第三、四单元教学。

十一月：教学月评（2）；期中教学质量测试、反馈；上好常规课；完成第五、六单元教学。

十二月：教学月评（3）；语文知识积累竞赛；完成第七、八单元教学；上好常规复习课。

元 月：教学质量抽测、反馈；教学月评（4）；期末考试；各类评比、总结。

以上语文教学工作计划，只是目前我对班级学生和教材了解的基础上的安排设计，未尽之处将在学校具体工作安排和语文教学过程中加以完善和弥补。

可以么！，是不是太多啊？

小学四年级下册科学第四单元内容？

【矿石和矿物】（重点）核心概念1.地壳由各种演示组成，地球内部由炽热的岩浆。2.地球表面和地球内部都在不断运动和变化着。具体概念1.各种各样的岩石。*岩石是各种各样的，在颜色、花纹、大小、手感等方面由各自的特点。*岩石可以按不同的特点分成不同的类别。2.进一步观察岩石。*有的岩石是地球表面物质沉积胶结形成的，如砂岩、页岩。*在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。*地球是由地壳、地幔、地核组成的。*地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩浆会从火山口流出来。3.岩石的组成。*花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成。*岩石是由一种或几种矿物组成的。*不同矿物有不同的特征。4.怎么样观察、描述矿物。*物体有不同的软硬，矿物也有不同的软硬。*不同的矿物有不同的条横。5.岩石会改变模样吗？*地表的岩石在慢慢地不断的变化着。*岩石在大气、水、生物等作用下发生破坏的现象叫风化。6.岩石、矿物和我们。*岩石和矿物是我们的宝贵资源，我们要保护和利用好这些资源！【矿石和矿物】（重点）核心概念1.地壳由各种演示组成，地球内部由炽热的岩浆。2.地球表面和地球内部都在不断运动和变化着。具体概念1.各种各样的岩石。*岩石是各种各样的，在颜色、花纹、大小、手感等方面由各自的特点。*岩石可以按不同的特点分成不同的类别。2.进一步观察岩石。*有的岩石是地球表面物质沉积胶结形成的，如砂岩、页岩。*在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。*地球是由地壳、地幔、地核组成的。*地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩浆会从火山口流出来。3.岩石的组成。*花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成。*岩石是由一种或几种矿物组成的。*不同矿物有不同的特征。4.怎么样观察、描述矿物。*物体有不同的软硬，矿物也有不同的软硬。*不同的矿物有不同的条横。5.岩石会改变模样吗？*地表的岩石在慢慢地不断的变化着。*岩石在大气、水、生物等作用下发生破坏的现象叫风化。6.岩石、矿物和我们。*岩石和矿物是我们的宝贵资源，我们要保护和利用好这些资源！

急用苏教版小学科学四年级下册试卷？

一、填空题（20分，每题2分）

1.形成电流需要具备的的两个条件:一是要有_________；二是要有_________；

2.人们储存食物常用的方法有_________、________、__________等。

3.根据岩石的成因，把岩石可分为_________岩.________岩和________岩三类。

4.像铜丝那样可以通过电流的物质，称为_________，像_________那样不能通过电流的物质称为绝缘体。

5.我知道植物传播种子的方式有________、_________、________和水流传播等。

6.一节电池的电压是1.5V，两节电池________起来的电压是3V，两节电池________起来的电压又是1．5V。

7.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为________、_________、_________、________和__________以及水。

8.植物的雄蕊产生的_________传到雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精，受精的胚珠发育成长形成

。

9.像青蛙.鸡这样繁殖的动物叫_________动物，像猫.兔这样繁殖的动物叫

动物。

10.矿物中硬度最大的是_________，硬度最小的是__________。

二、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分）

1. 鸡蛋就是母鸡产的卵，它能发育成新的生命。

（

）

2.电路开关的制作材料一般都是导体材料。

（

）

3.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。

（

）

4.花岗岩主要由石英.长石.云母三种不同的矿物组成。

（

）

5.用电路检测器检测铁丝是否通电时，只要检测一次就足够了。 （

）

6.野葡萄一般是通过动物传播种子的。

（

）

7.食品的保质期越长，就说明这种食品越好。

（ ）

8.油菜花.桃花.南瓜花都是完全花。

（ ）

9.人体和大地都是为导电的。

（

）

10.鱼的营养很丰富，它含有人体所需要的所有营养。

（

）

三、擦亮眼睛，我来挑吧！（每题2分，共20分）

1.下列不属于果实的是（

）。

A. 无籽西瓜

B.香蕉

C.向日葵籽

2.在白纸上擦一擦.压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（

）。

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

3.随风飘动进行传播种子的是（

）。

A.栗子

B.蒲公英

C .苍耳

4.下列用法最容易使电池报废的是（

）。

A.断路

B.短路

C.通路

5.下列植物中含有丰富维生素的是（

）。

A.鸡蛋

B.胡萝卜

C.肥肉

6.蚕豆种子长成茎和叶的是（

）。

A.胚根

B.胚芽

C.子叶

7.化石一般存在于（

）中。

A.沉积岩

B.岩浆岩

C .变质岩

8.下列物体可用来接通电路的是（

）。

A.塑料尺

B.纸板

C.细铁丝

9.下列说法正确的是（

）。

A 岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。

B 岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。

C 岩石和矿物在自然界中是不变的。

10.在下列几种连接中，使小灯泡特别亮的是（

）。

A.两节电池并联

B.两节电池串联

C.两个灯泡串联

四、推测题（每题2分，共8分）

1.有一个4个接头的盒子，乐乐用电路检测器检测后，把接线头之间的连接状态记录在下表中。

接 线

1—2

1—3

1—4

2—3

2—4

3—4

通 路

√

√

√

√

断 路

√

√

请你根据测试记录，推测里面的电线是怎样连接的？在下图中用线表示出你的推测结果。（有几种画几种）。

五、连一连.填一填（共8分）

2.写出油菜花各部分的名称。

六、实验题（共10分）

1.我们知道面包发霉是由霉菌引起的

那么，霉菌的生长可能和哪些因素有关呢？

（1）我的推测是：霉菌的生长和_________有关。（2分）

（2）我需要准备哪些材料：____________________________2分）

（3）我可以这样做实验：_____________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________（4分）

（4）实验结果发现________________________________________。（2分）

七、简答题(共14分)

（1）举例说说什么是导体？什么是绝缘体？(5分)

（2）简要说说植物有哪些传播种子的方法？(4分)

（3）举例说说储存食物一般有哪几种方法？(5分)

小学四年级科学下册点亮小灯泡怎么做？

把电源、小灯泡用导线按一定的方式联接起来，就组成了一个最基本的电路。把这个电路用图形的形式画出来，就是一张最基本的电路图。想把这个电路图再完善一下，可以加一个方便控制灯泡亮、灭的开关。

怎么写小学四年级上册美术教学计划？

1.基础素描--静物2.快乐粘贴画3.点线面的变化4.梦回唐朝--水彩画5.拓展思维--由苹果你想到了什么6.我的家

冀教版小学四年级英语下册mp3？

现成的没有，不过你可以用软件自己做MP3

gateface，就可以输入文字转成MP3

浏览器可以直接朗读网页文字内容。

可以制作文字广播。

支持多音字自助校正功能。

可以自己添加声音库，支持普通话、英语、粤语、日语等。

支持情景对话模式，可以自己添加合成背景音乐。

完全免费，注册后有更多功能（注册和使用都是免费的）。

使用方法： http://pan.baidu.com/s/1c2K9Fo8

北京版小学四年级下册数学公式总结？

加法交换律:a+b=b+b 加法结合律:a+b+c=a+(b+c) 1 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 2 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数 3 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 4 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 5 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 6 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数 7 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 8 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 9 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径 10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数＝平均数 和差问题的公式 (和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数 和倍问题 和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数) 差倍问题 差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或 小数＋差＝大数) 有的可能不是

小学科学毕业试题【科学教育版】？

我们在生长的过程中 身高 和 体重 都发生了变化。我们出生的第一年生长速度 最快 。 2． 青春期 是我们由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从 10岁 开始，男孩 要稍晚些 。在这个时期，我们的 体形形态 、 心理方面 都发生着巨大变化。青春期男女 身高 最先快速生长。 3．第一块恐龙化石是在 1822年 。后来，古生物学家对从岩石中发现的 颌骨 和 牙齿 的化石进行研究，一位科学家将命名为 恐龙 ，它是一种 爬行动物 。 4．化石是在地层中 保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹 ，如 骨骼 、 外壳 、 叶子 。化石一般出现在 沉积岩 当中。活化石的代表：书P19 5． 达尔文 于 1859年 出版了震惊学术界的巨著 《物种起源》 。其主要观点是： 物竞天择，适者生存 。澄江生物群 地发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。 6． 自然界中生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰 ，这是自然选择。 7．一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的 食物、水、庇护所 等条件，这样的生活环境为生物的 栖息地 。 8．同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为 伙伴 ，有些生物为了 生存 ，需要从周围的环境中 猎取食物 ，于是它们之间就形成了 敌对 关系。 9．生物之间普遍存在的“吃与被吃”的食物关系就是 食物链 。生物学家给食物链上的生物起了不同的名字： 自己制造食物的生产者，以其他生物为食的消费者和分解动植物残骸或废物的分解者 。食物链开始于绿色植物，终结于大型食肉动物。 10．能够使物体“工作”或运动的本领叫做 能量 。我们常见的能量有：书P43 11．能量的一个重要特点是： 它可以从一种形式转换成另一种形式 。 12．在人们的生活和生产中使用的能源有些是不可再生的，因此被称为 不可再生能源 ，如 煤、石油、天然气 ；还有一些能源是可以再生，称 可再生能源 ，如 太阳能、潮汐能、风能、水能 。太阳是人类“能源之母”。问答题：化石的形成过程。蝗虫体色的变化、青蛙肤色的不同是哪种选择？（自然选择）青春期要注意什么？科学用脑五要素是什么？动物的进化顺序是什么？什么是寒武纪的大爆发？什么是生态平衡？新型能源有哪些？这只是一些练习

冀教版四年级下册科学期中复习资料？

六年级《科学》测试卷

班级 姓名 学号

一、 填充（36分）

1、常用测量长度的工具是 ,实验常用测量质量的工具是 .

2、若要从海水中得到淡水,可通过 法,让水通过 和 两种方式由液态变成气态,气态水再通过冷凝变成液态.

3、人眼球内晶状体在视觉形成中的作用相当于 透镜,若用眼不当造成近视,则要配戴镜片为 透镜的近视眼镜.

4、若镜子里出现的字母为“P”字,则在镜子前纸上写的字母应是 ；若在显微镜的视野里看到的物像是“P”,则实际字母为 .

5、夏季,人们在白天外出时常穿着浅色服装,这是因为 .

6、用碘液可检验植物光合作用产生的 .

7、人类的遗传物质是指 .

8、在青春期,生殖器官逐渐发育成熟,男女体形出现明显差异,生殖器官的差异称为 ；随着生殖器官的发育成熟,身体上还会产生其它的外形差异,称为 .

9、地壳中含量最多的金属元素是 ,体温计中的金属是 ,常温下呈 态.

10、某型号全自动洗衣机的额定功率为350W,若每天洗衣时间平均为30分钟,则每个月（按30天计算）,洗衣机耗电 度.

二、 选择题（20分）

1、下列现象与大气压无关的是（ ）

A 自来水笔吸墨水 B 用塑料管吸汽水

C 茶壶盖上都留了至少一个小孔 D 大柜子不易推动

2、下列说法错误的是（ ）

A 空气中含量最多的气体是氧气

B 臭氧层能阻挡和削弱过强的紫外线

C 含碳燃料的大量使用是“温室效应”加剧的原因之一.

D 形成酸雨的主要污染物是二氧化碳和氮氧化合物.

3、菜农以塑料大棚作温室,种植反季节蔬菜,有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量,其主要目的是（ ）

A 使害虫窒息死亡 B 促进光合作用

C 促进呼吸作用 D 提高室内温度

4、白玉兰开放的时间是（ ）

A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季

5、根据你的生活经验,下列做法不正确的是（ ）

A 家电着火时用水扑救 B 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

C 天然气管道泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风

D 用肥皂水检验液化气罐是否漏气

6、雷电发生时,我们可采取的措施是（ ）

A 在大树下、电线杆下、广告牌下躲雨

B 使用金属杆的雨伞遮蔽

C 暂时切断不用的电器电源

D 在雷电中打手机,寻求帮助

7、在使用燃气热水器时,若通风不畅,易产生使人中毒的气体,该气体是（ ）

A 水蒸气 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 二氧化硫

8、从环境保护的角度出发,下列做法正确的是（ ）

A 焚烧树叶,减少垃圾运输量 B 将废塑料就地烧掉,以消除“白色污染”

C 加高工厂的烟囱,以减少SO2对环境的污染

D 运输沙土的车辆盖上苫布,以免增加空气中粉尘含量

9、近年来,我国很多地方政府通过了有关地方性法规,规定不得销售和使用含磷洗衣粉.这是因为这类洗衣粉中的磷会污染（ ）

A 大气 B 耕地 C 河流、湖泊 D 食品

10、冬天,人进入空调车,眼镜片会变得模糊,这说明此过程中发生了（ ）

A 水的汽化 B 水的液化 C 水蒸气汽化 D 水蒸气液化

三、连线题（5分）

营养素种类 营养素缺乏症

VA 贫血

VB1 佝偻病

VC 夜盲症

钙 脚气病

铁 坏血病

四、图表题（14分）

一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.据下表回答问题：

原 因 哺乳动物 鸟 类

偷猎 31% 20%

栖息地丧失 32% 60%

外来物种 17% 12%

其它原因 20% 8%

1、 画一张可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受到威胁原因的条形图.纵轴表示每一种动物的百分比,横轴表示各种原因.

2、 哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是什么?鸟类受到威胁的主要原因是什么?

3、 给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释.

五、综合分析题（25分）

（一） 十七世纪的欧洲,当时普遍流行着这样一种观点：认为植物是火与土的结合.比利时海尔蒙特举目仰望参天大树,心是产生疑问：“究竟是什么物质使树木成长的呢?” 海尔蒙特决心探索树木成长的秘密.他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克的泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85千克,而泥土的重量只少了不到100克.由于水是加到桶里的唯一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.

1、 在上述探究过程中,

提出的问题是

实验前的假设是

设计并实施的探究方案是

实验得到的数据有

分析数据发现

得到的结论是

2、 该实验中泥土的重量减少了,原因是

3、 海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有

.

4、柳树吸收的水分中,一部分作为 合成有机物,而绝大部分则通过 散失到空气中.

5、 海尔蒙特的这段经历给了你什么启示： .

（二） 通过科学课的学习,我学会了自己动手,解决一些简单的问题.

一天,妈妈买回一些大豆种子,她非常高兴地说：“我找遍整个种子市场,这些种子是晒得最干的,一点水分也没有,这样买得最实惠了.”我马上纠正妈妈的说法：“晒得再干的种子里也是有水分的.”妈妈不相信,我做了一个实验使她终于心服口服.

我的探究过程是：

1、探究的问题

假设

2、我向科学老师借了仪器,实施我的实验方案,具体操作步骤如下：

3、实验现象是

得到的实验结论是

小学四年级下册课文春潮？

春潮

北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天阳光的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。

终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里挤了进来，激动的向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样的竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的江潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使他驯服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了