六年级下册科学书人教(六年级下册科学书人教版电子书)
六年级下册竹节人说明书？
1、先用铅笔在一支筷子上划上头、脖子、躯干、胳膊、腿的比例。头因为要宽，所以要两个头的长度。
2、用剪刀按着划的印，剪成许多小段。
3、先用纸胶带把两个头长的竹节捆在一起。
4、再在线轴上抻出一条长约一尺的线，用纸胶带粘在头的后面，粘完不剪断。
5、在头的下面，用纸胶带把脖子那一小段竹节也卷好，并把线卷在里面。线依然不剪断。
6、把最长的躯干那段竹节，摆在脖子的下面，也用纸胶带卷好，同时把线卷在里面。线还不剪断，留着线头给下面用。
7、把两条腿的一个竹节，放在躯干下面，同样用纸胶带连同线卷在里面。线粘完这条腿，往回折到躯干处，用纸胶带粘好。线头留着左腿用。
8、另一条腿的竹节也用同样的方法，把线卷在里面。此时线可剪断。
9、另取一条线，先留出一尺长的线头，然后把一条胳膊竹节用纸胶带连同线卷在里面。
10、然后把线留出一个筷子粗的量，再把另一条胳膊竹节用纸胶带把线卷在里面。粘完后，再留一尺长的线，然后剪断。
11、剪两条一尺长的线，一条用纸胶带粘在右腿的下端。另一条一尺长的线，用纸胶带粘在左腿的下端。
12、把刚才粘好的两个胳膊放在小人的脖子下面的肩膀两旁。小人到这步就大致做好了。
13、用彩笔在小人脸上画上五官和头发，胳膊和腿涂上喜欢的颜色。
14、最后把竹节小人的头、两只胳膊、两条腿留出的五个一尺长的线，分别绑在另一支竹筷子上面，一个竹节木偶小人就全部完成了，可以提着线，让小人表演各种节目了。
新教科版六年级科学下册怎样放得更大教？新教？
【教学目标】
科学概念：
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
2、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
过程与方法：
1、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。
2、用自制的显微镜观察周围的物体
3、阅读课文中列文虎克发现微生物的故事。
情感、态度、价值观：
1、认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。
2、科学的不断发展，会促使技术不断地改进，而技术的发展，又会促进科学研究的发展。
1、学习科学家对科学执著的追求和不懈的探索精神。
【教学重点】懂得人类的不懈追求促进了显微技术的不断进步
【教学难点】自制简易显微镜
【教学准备】
分组实验器材：两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪刀、胶带。供显微镜下观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等，手电筒或小镜子。
教师演示器材：两个不同放大倍数的放大镜，自制的显微镜，相关课件（如显微镜的历史等）。
【教学过程】
一、显微镜的发展
1、如何放得更大？
师：同学们我们已经能熟练地使用放大镜来观察一些细小的物体了，但人类的探索欲望总在不断地发展，放大镜不能满足人们对微小世界继续探索的欲望。如何能使我们看到的像放得更大呢？
生：用显微镜，用电子显微镜……
2、介绍各种显微镜
1) 最早的光学显微镜：荷兰詹森父子制作的显微镜才是世界上第一架真正的显微镜。由一个凸透镜和一个凹透镜组成，它是光学显微镜。后来光学显微镜经不断改进，最大放大倍数可达1500倍左右。
2) 电子显微镜：以电子束代替光束，用磁场代替透镜。一下子把放大倍数提高到一万倍。20世纪90年代放大率提高到200万倍。
3) 扫描隧道显微镜：放大倍数可达3亿倍。
二、做个简易显微镜
1、怎样放得更大？
师：放大镜何以变成了显微镜呢，在放大镜变成显微镜的过程中人类进行了怎样的思考与努力呢？我想当时人们首先想到的问题肯定是：如何放得更大？同学们，你们有什么办法在现有的放大镜的基础上做到放得更大？（先让学生尝试回答）
2、我们自制显微镜
1) 我们已经知道增加放大镜的凸度就可以增加放大的倍数， 但即使我们将凸度增到最大，它放大倍数也只能达到25倍左右。这个凸透镜已经不能满足我们的需求，我们该怎么办？
2) 尝试用两个放大镜观察物体。
调整两个放大镜之间的距离观察物体，直到看得最清楚，然后移开一个凸透镜，比较一下两次看到的物体有什么不同。反复几次，看看有什么发现？借助纸筒，参考第10页的方法自制一个显微镜。（事先让学生自备与放大镜外径一样大的纸筒每组1－2个，否则课堂上的时间会不够）
3) 用自制的显微镜观察周围的物体。
供显微镜下观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等。
三、小结
17世纪时，那些不懈地探究自然世界的人们就像我们一样，尝试着把两块凸透镜组合起来制成了能放得更大的观察工具，它们便是显微镜的前身。
教科版六年级下册科学兵显微镜怎么用？
显微镜的用法如下： 1一只手握住镜壁，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上 2转动转换器，将低倍物镜转换到镜筒下 3调节载物台的反光镜，从目镜向下看，能看到一个亮的光圈。 4调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2~3厘米。将想观察的的标本的载玻片放在载物台上，用夹片夹夹住，要用标本恰好在通光孔中央 5调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片上面 6从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在是视野里为止，调整光线使你尽可能的看清楚标本 7慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向相反这是科教六年级下册教辅书上的内容显微镜也是中小学必须掌握的科学及物理、生物知识点
六年级下册科学天平做法？
用两个盘子加一个架子，砝码可以用硬币
赵州桥为什么是拱形的六年级下册科学书答案？
赵州桥的拱形结构能增加桥梁的稳固性，同时扩大了桥的流水面积，减少了洪水对 桥梁的冲击。
鲁教版六年级下册语文用什么辅导书好？
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六年级下册科学月相怎么画？
六年级下册的科学月相的绘画可以。画一些。月亮与太阳之间的关系和月亮与地球之间的关系
六年级下册科学什么是能量？
在六年级下册科学中，能量是指物体或系统内所存在的能力，它可以在物理和化学过程中的形式改变。能量可以从一种形式转化为另一种形式，但它的总量是不变的。能量的主要类型有电能、热能、光能、化学能和核能。能量的另一个重要特征是它可以影响物体的运动，因此它也被称为动能。
小学六年级科学下册的内容？
科教版内容：微小世界：放大镜、显微镜；物质的变化：物理变化、化学变化；宇宙：太阳系、银河系；环境和我们：垃圾、污水处理。
2017人教版七年级下册英语书下册改版了？
新目标英语改版了。 以前叫做“义务教育课程标准实验教科书《英语（新目标）》”，现在叫做“义务教育教科书《英语》”
