教科版三年级科学ppt课件(教科版三年级科学ppt课件下载)

教科版小学科学三年级上册《植物有哪些相同特点》ppt课件？

植物的共同特点：植物生长在一定的环境里，不会移动，有：根、茎、叶、花、果实、种子，会生长繁殖，需要阳光、空气、水、营养，有从生到死的生命过程。

人教部编版《绿》PPT课件？

绿是生命力的象征、希望的象征和快乐的象征。从“绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐”就可看出来。

教科版五年级科学上册《土壤中有什么》课件？

教学目标 科学概念： 1. 土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒，动植物的活体和残体，以及腐殖质、水和空气等。

2.水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。3.土壤和生物的生存、人类的生产与生活有着密切的关系。过程与方法： 1.通过观察和实验寻找土壤的成分。2.用沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。3.综合各种方法获得的信息，获得对土壤成分的正确认识。情感、态度、价值观： 认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。教学重点: 通过观察和实验寻找土壤的成分。教学难点: 认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。教学准备: 分组材料：为学生准备新鲜湿润的土壤和干燥的土壤各一份、报纸、放大镜、烧杯、镊子、小木棍、水、小勺等。教学过程： 一、导课 同学们，你觉得咱们的家乡美吗？咱们的学校美吗？老师也发现非常漂亮，老师把这些美景给拍摄下来了，一起来欣赏一下。出示土壤画面，背景音乐《在希望的田野上》。欣赏着一幅幅美丽的画面，聆听着清脆悦耳的歌声，熟悉的一幕幕出现在我们的面前，把我们引入今天的课堂。我们的家乡在希望的田野上，我们世世代代在这田野上生活，肥沃的土壤养育着我们，给我们带来了粮食、蔬菜、水果、牛羊、绿色等，与我们的衣食住行息息相关。土壤，我们很熟悉却又似乎很陌生。今天，让我们再次走近土壤，深入的了解土壤。二、提出问题 对于土壤，你想研究、了解它的哪些方面呢？ 生交流。（土壤是怎样形成的、土壤中有什么） 同学们提出的问题都很有意义，要知道，提出一个问题比解决一个问题更有价值。今天我们选择一个最基本的问题来研究——土壤中有什么。板书课题：土壤中有什么 猜一猜，土壤中有什么？ 刚才许多同学们都说出了自己的看法，有的是自己的生活经验，有的是一种猜测。要知道，世界上许多伟大的发现都源于猜测。刚才积极猜测的同学们，你们都很棒。不过，光有猜测还不行，我们还要经过——验证，才能最后得出真正的结论。要想知道土壤中究竟有什么，现在，我们一起来观察。三、观察土壤。1.老师今天早上在田野里为大家带来了一些新鲜的土壤，把土倒在纸上，观察一下，土壤里有什么？记录下来。2.取一块干燥的土壤，捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察，土壤的颗粒大小一样吗？我们能描述它们的大小吗？ 要求：小组觉得已经观察结束了，就把土壤倒回到杯中，坐好告诉老师。3.学生实验，教师巡视。4.汇报。学生汇报观察现象：枯树叶、水分、小石子、沙、动物残体、大小不同的颗粒。你们看到土壤中的颗粒大小一样吗？你是怎样描述的？ 地质学家为了分清颗粒就根据它们的大小取了自己的专用名字，（课件出示放大后的沙砾、沙、粉沙和黏土颗粒）。从你桌上的土壤中找一找，你能分别找出沙砾、沙、粉沙和黏土颗粒吗？ 这是地质学家利用先进的仪器，根据颗粒的大小区分的。它们的直径太小了，肉眼根本看不清。你能想办法分清它们吗？ 生交流。虽然我们没有先进的仪器，但是我们通过实验，也能大概的区分出土壤的不同颗粒。四、土壤的沉积实验。1.教师演示讲解实验流程。把干燥的土壤倒入装有水的杯子中，观察有什么现象？再用小棒搅拌一下，搅拌彻底，观察又会出现什么现象？然后我们把这杯泥水混合物静静地放在一边不动它，再观察过一会儿会出现什么现象？沉入水底的泥沙有什么规律，为什么会这样？（边观察边记录） 土壤的沉积实验 方法 观察到什么现象？ 把土块放入水中 用小棒搅拌 静置一段时间后 2.学生实验，教师巡视。3.汇报：土壤中有什么？各小组汇报实验记录。（把这些土块放入水中，有气泡冒出来，说明土壤中有空气，再用小棒搅拌一下，水流动，同时携带土壤微粒跟着一起运动，水变浑浊了。静置一段时间后，水变清了，泥沙都沉入了水底，枯叶等都漂在水面上。沉入水底的泥沙有分层现象。底层的颗粒最大，上层的颗粒最小。） 为什么会这样分层？ （土壤是由不同的颗粒组成的，这些颗粒的轻重是不同的。水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的土壤颗粒物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。） 那最下层颗粒最大的是什么？一层一层往上呢？ （生答出沙砾、沙、粉沙和黏土颗粒，教师讲解，沙砾通常叫小石子，粉砂和沙统称为沙）。在自然界中，土壤也是分层的，（出示土壤的剖面图。）跟我们刚才的沉积实验是一样的。现在你知道土壤是怎样形成的了吗？ （土壤的形成是岩石风化作用和生物作用的共同结果。） 五、认识腐殖质和盐分 土壤里还有我们用肉眼看不见的物质吗？ 学生猜测。（师引：土壤中的植物要成长需要什么？） 教师讲解。刚才我们做土壤的沉积实验时，发现一些枯叶、动物尸体等都漂在水面上，这些枝叶和动物尸体目前还不是土壤中的成分，如果这些枝叶和动物尸体全部腐烂了之后就成为了土壤中的一种成分，叫腐殖质（板书：腐殖质）腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，它是很好的养料。土壤中还有盐分，盐分是溶解在水中的矿物质。它们都是植物生长必须的营养元素。就像人成长需要营养成分一样，土壤中的植物成长也需要营养成分，而腐殖质和盐分都是植物生长必须的营养元素。六、小结土壤的成分。说一说，土壤中有哪些成分？ 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、盐分、水和空气等物质的混合物。七、土壤和生命 人类的衣食住行离不开土壤，大多数植物的扎根于土壤，很多小动物还把土壤当成自己的家。（说一说：蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、老鼠等） （学生自学课本）读了资料后，你有什么感受？（学生交流。） 多么珍贵的土壤资源！土壤的形成经历了一个漫长的过程，我们应该保护一切生物赖以生存的土壤。我们应该怎样保护土壤呢？（学生交流。） （说得多好啊，土壤妈妈有了我们这些环保小卫士，一定会很高兴，而且会越来越美丽。） 为了防止我们的土壤资源的流失，课后要如何处理桌上的土壤呢？ （回归到土壤中去） 七、课堂总结 土壤中有什么？土壤是怎样形成的？ 板书设计： 土壤中有什么 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、盐分、水和空气等物质的混合物。岩石风化 和 生物作用 共同结果

科学试卷，教科版三年级的试卷？

　　三年级科学期末测试卷

　　学校：____________班级：___________姓名：_____

　　一、填空。（20分）

　　1、在校园里，我发现了蜜蜂、_______ 、_______、 ______、 ______等生物。

　　2、报纸、_______、_______、_______、胶水等都是没有生命的物体。

　　3、说说我喜欢的动物的名称，比如_______、_______、_______等等。

　　4、水是一种没有_______、会_______的物体，像水这样的物体叫_________。

　　5、观察一个物体，我们可以用_____看，用_____摸，用_____听，用______闻。

　　6、我还知道油、_______、_______、_______、牛奶等液体。

　　二、连线题（18分）

　　1 、眼睛 物体的大小、形状、颜色、远近

　　耳朵 物体的气味、冷热

　　鼻子 声音的大小、高低、强弱

　　舌头 食物的味道

　　手 光滑、粗糙、软硬

　　2、果实 舒展叶子、输送养料

　　叶子 吸收阳光、制造养分

　　树干 固定大树，吸收水分

　　树根 包含种子，繁衍后代

　　三、判断题，正确的打“V”，“X”。（20分）

　　1、放大镜是常用的观察工具。 （ ）

　　2、食用油、可乐都是液体。 （ ）

　　3、电脑、羽毛球、杯子是有生命的物体。 （ ）

　　4、在观察完小动物后可以把它踩死。 （ ）

　　5、盐和糖都可以溶于水里。 （ ）

　　6、空气是一种无色、无味的气体。 （ ）

　　7、人每天都要呼吸空气，但水里的动物就不需要空气了。（ ）

　　8、老虎、鱼、芒果树、松鼠和小草都是生物。 （ ）

　　9、水可以变成方形，也可以变成圆形的。 （ ）

　　10、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。 （ ）

　　四、能力题，开动你的大脑，用你的智慧，解决以下的问题。

　　1、怎样区分盐水、白酒、清水？（10分）

　　2、回忆一下，你能根据你观察材料的结果，能给材料分成几类，并能分别举例。（越多越好，最少写出三种）（12分）

　　3、能把你见过的树叶形状画下来？能画多少种就画多少种。（10分）

　　4、说说下学期你想研究的问题或是你想学到的东西。（10分）

赣教云ppt课件怎么下载？

打开电子课本，点击添加，然后打开课件就可以另存为了。

101教育ppt手机版课件如何导入课件？

1首先，在手机上下载安装101教育PPT。

2安装完成后，点击手机桌面的：101教育PPT——点击左上角的三字样的图标——选择101课件库。

3接着先选择学段，如选择义务教育——选择年级——选择学科——选择教材版本——选择章节(单元)——点击确定，就能打开某一个章节的课件。

4打开章节后(章节一般以单元来归类的)，这时会有一个章节(单元)每一课时的课件，找到自己要下载的课件并点击——在弹出的下载界面，点击右上角的下载图标——之后会提示已添加到本地课件下载队列。下载完成的话右上角会显示：已下载

5下载完一个课件后，如何下载其它课件或者其它科目的课件(注意一直按返回键是无法做到的)：先在下载页面点击返回键——回到章节(单元)的内容页面(可以继续同一单元的其它课时的课件)，点击切换键，这时回到主界面，可以重新点击选择学段、年级、学科和教材版本等(只能点击，点击返回键是要退出的)。

小学教科版科学《空气有重量吗？

空气有质量。实验：用两个吹了气的气球放在天平两边，调节天平让其平衡，用针刺破一个，天平向另一边倾斜，证明空气有质量。

科学教科版和大象版的区别是什么？

科学科教版和大象版没有多大区别，只是先后顺序不同

101教育ppt手机版怎么下载课件？

1首先打开手机的应用宝——在搜索栏输入：101教育PPT，点击搜索——点击下载，下载完成按要求安装101教育PPT。

2安装完成后，点击手机桌面的：101教育PPT——点击左上角的三字样的图标——选择101课件库。

3接着先选择学段，如选择义务教育——选择年级——选择学科——选择教材版本——选择章节（单元）——点击确定，就能打开某一个章节的课件。

4打开章节后（章节一般以单元来归类的），这时会有一个章节（单元）每一课时的课件，找到自己要下载的课件并点击——在弹出的下载界面，点击右上角的下载图标——之后会提示已添加到本地课件下载队列。下载完成的话右上角会显示：已下载。

5下载完一个课件后，如何下载其它课件或者其它科目的课件（注意一直按返回键是无法做到的）：先在下载页面点击返回键——回到章节（单元）的内容页面（可以继续同一单元的其它课时的课件），点击切换键，这时回到主界面，可以重新点击选择学段、年级、学科和教材版本等（只能点击，点击返回键是要退出的）。

6找到下载的课件：进入到章节内容后，点击有文件样式的图标，就能找到保存所有下载的课件，点击就可以打开，与电脑连接就可以用手机来上课了。

101教育ppt手机版课件如何导出？

你可以这样导出：每次在101教育ppt成功制作完ppt后，可以点击保存或者另存为选项导出，选择合适的路径进行保存。

然后在电脑上登录微信或者qq，将刚才保存好的课件发送到微信上或者qq里，发送到文件传输助手里，然后再下载下来，就完成了导出课件到手机。