三年级上册科学ppt课件(三年级上册科学ppt课件人教版)
教科版小学科学三年级上册《植物有哪些相同特点》ppt课件？
植物的共同特点：植物生长在一定的环境里，不会移动，有：根、茎、叶、花、果实、种子，会生长繁殖，需要阳光、空气、水、营养，有从生到死的生命过程。
三年级科学上册《比较水的多少》免费课件？
教学目标： 科学概念： 水的体积多少是可以通过各种方式来比较和测量的；非标准单位的测量会导致结果的多样，量筒是一种标准工具，可以测量液体的体积多少。
过程与方法： 通过多种方法比较水的多少；使用标准和非标准单位测量液体的体积；经历人类发明量筒的过程。情感、态度、价值观： 认识到比较的方法是多种多样的，对比较的方法进行分析和统一，有助于确立科学的标准。有了标准工具，测量信息的交流才成为可能。教学重点： 通过多种方法比较不同容器中水的多少；经历人类发明量筒的过程；对毫升产生的意义有所认识，能较规范地使用量筒测量液体体积。教学难点： 引导学生通过多种方法比较水的多少，认识到测量需标准工具，明确用标准单位测量使信息交流成为可能。教学准备： 教师准备材料：多媒体课件；3个大小不同装有水的塑料瓶、量筒、各种容量的容器等。给每组的材料：3个塑料瓶（大小高低不同）、1个玻璃杯、1个量筒、1条纸带、胶水、记录纸若干、一次性纸杯。教学过程： 一、创设问题情境，激趣导入新课 1、同学们，喜欢看动画片吗？我们先来看一段，（《西游记35被困火焰山》片段）同学们看到，猪八戒实在是太热了，现在他叫喊着要喝水，唐僧就拿出了三瓶水，（出示三个不同的瓶子，里面装有不等量的水）八戒要拿装水最多的一瓶，但却挑不出来，大家能帮他猜出来吗？ 2、每个小组的桌子上都摆了三个瓶子，里面装的水和老师讲台上的都一样，请你们看一看，摸一摸，猜测一下，哪个瓶子里的水最多，哪个瓶子里的水最少，并说明理由。（板书课题） 二、比较水的多少，体验探究过程 1、同意*号瓶中水多的人明显占优势，那我们就认定*号瓶中的水最多，这样可以吗？那要怎样才能比较出水的多少呢？大家快想想办法吧。（师可适当提示前面所学的关于水的特性，如会流动、有重量、有体积等，鼓励方法的多样性） 2、学生小组交流讨论。3、学生汇报想出的办法，师根据汇报板书。可能的方法有：比高低、注射器、互换瓶、比杯数、比重量、漏斗滴、用尺子、刻度杯等 （板书） 4、同学们想出的办法可真不少，哪一种方法比较简便呢？我们在研究科学问题时，要选择最简便，最科学的方法。5、小组确定实验方法，思考所需的实验材料，明确分工后由实验员到教师处领取材料。6、学生小组实验，汇报结果。（如出现结果差异较大或不同，引导学生思考其中的原因） （板书） 三、比较水多多少，重演量筒发明过程 同学们找到了装水最多的瓶子，到底它比其他两个瓶子里的水多多少呢？你们能说出来吗？ 1、我们有什么办法可以知道水多多少呢？ 2、学生讨论测量方法 这时学生可能一时想不到，教师要引导。预设1：生可能会直接说用有刻度的杯子，师需追问：杯子上的刻度有什么用？假如没有有刻度的杯子，该怎么办？ 预设2：生可能一时想不出用什么办法，师可直接出示小杯子、瓶盖等材料提示、引导，交流这些材料可怎么用。预设3（可接预设2）：生知道借助一些更小的容器帮助测量。教师可追问：“用小杯子量了，还多出半杯怎么办？我们如何测出更精确的数据呢？可提示学生想到刻度线。3、自制刻度线测量 （1）如果我们要给一个杯子画刻度线，这些刻度线有什么用？画的时候应该注意什么呢？（刻度间距要相同） （2）学生实践：自制刻度条，并贴到一个玻璃杯上，再次比较三个不同瓶子里的水，并将测量结果记录下来。（3）交流测量结果，发现并讨论问题： 测量的结果相同吗？ 你们认为是什么原因导致测量结果不同呢？ 我们怎样才能解决这些问题？有没有什么办法能使结果统一？ 四、认识使用量筒，建立毫升概念 （一）、认识量筒及单位毫升 1、师介绍量筒：为了比较精确地知道水的多少，我们就需要使用专门测量液体多少的工具——量筒。（出示量筒） 每个小组的实验桌里面都放着一个量筒，请材料员拿出来，大家仔细观察它，你发现了什么？ （玻璃做的，有刻度，字母ML，还有一个嘴） 2、介绍毫升：谁知道ML又叫什么？你是从哪里知道的？ （毫升是液体的体积单位） 3、提示测量要求： 数一数大刻度之间有几个小刻度？算算每一小刻度是多少毫升？ 在测量过程中需要注意什么呢？（多媒体课件出示正确读数方法） （二）、使用量筒 1、请学生到讲台前用量筒测量讲台上三瓶水的多少，并汇报测量结果。（板书） 2、孩子们真聪明，知道应该怎么使用量筒了，其他同学想亲自量一量吗？ 我们来量一量一次性纸杯能装多少毫升水。3、测量后汇报结果。五、总结拓展，课后延伸 1、同学们，我们能说出一些常见液体的体积吗？ （课件出示酱油、矿泉水、橙汁，估算一下能装多少毫升） 2、课后调查：不关紧的水龙头1分钟滴几滴水，1滴水有多少毫升？ 3、算一算：照这样计算，不关水龙头1天，1个月会浪费多少水？
小学科学三年级上册课件空气有重量吗？
答案：空气有重量 在一个标准大气压下,每立方米空气所具有的质量(千克)就是空气密度.空气的密度大小与气温，海拔等因素有关，海拔越高密度越低，我们一般采用的空气密度是指在0摄氏度、绝对标准指标下，密度为ρ=1.293kg/m3 根据m=ρv所以，空气有重量。
ppt课件怎么结束？
如何结尾
我们知道文章的开头很重要，因为好的开头可以吸引读者、抓住读者的注意力。同样，文章的结尾也很重要，好的结尾会使读者对全文的中心思想留下深刻的印象，可以增添文章的效果和说服力，让人深思，回味无穷。
确切地说，结尾的作用就是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使读者加深印象；有时也用于展望未来，提出今后方向或令人深思的问题给读者留下回味和思考的余地。
1．点明中心
结尾点明文章的中心，深化主题。
实例
父亲舒心地笑了：“不要忘了这次拔草的功劳。拔草时，你们学会了忍耐，学会了宽容。要知道，心中的杂草靠除草剂可不行，那要靠自己动手才能拔除。”
实例
鼓励结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
2．作出结论:
文章最后用几句话概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
实例
集体温暖结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！
3．应用引语:用格言、谚语或习语总结全文，既言简意赅又有更强的说服力
实例
俄国有一句谚语：“父母之恩，水不能溺，火不能烧。”在这个世界上，我要永远报答的人，就是父亲。
实例
虚心开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！
实例
结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！
实例
回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活
怎么打开ppt课件？
原因及解决办法1、没有PPT软件：当打不开PPT文件的时候首先应该想到的就是是否已经安装了相应的打开软件，打开PPT文件需要Power Point或者WPS软件，看看电脑中是否安装了此类软件，如果没有安装，安装之后即可打开。
2、文件没有关联：打开一个文件的时候会默认使用关联的软件进行打开，如果关联的软件不正确也会导致PPT文件无法打开，此时只需要关联正确的打开软件即可。
方法很简单，右击要打开的文件，点击打开方式，选择程序，然后找到power point或者wps把此类PPT文件和它们相关联即可。
3、文件格式问题：有时候下载的PPT文件并非真正的PPT文件，只不过是有些人强行的把文件的后缀改为了PPT而已，由于此类文件并非是真正的PPT文件，因此即使安装了软件关联了软件也是无法正常打开的。
4、文件版本问题：现在PPT制作软件已经从power point2003上升到了2007和2010，此类的制作软件制作出来了的PPT文件的后缀名并非通常所见到的ppt，而是以pptx结尾的，如果仍然使用2003是打不开此类后缀的PPT文件，只有下载2007以上的版本或者wps才能打开这种后缀结尾的PPT文件。
5、PPT软件被破坏：软件在使用过程中或者重装过程中可能出现安装不完全或者是损坏的情况，打开工具都已经损坏了，自然打不开相关的文件了。
解决办法很简单，就是重新下载和安装相关软件即可。
6、电脑病毒：病毒可谓是使用电脑的人最头疼的问题，一旦电脑中了病毒就会出现这样或者是那样的问题，当然也会出现PPT文件打不开的情况，至于为什么不必要深究了。
解决的办法就是杀毒，最好在安全模式下进行病毒的查杀效果更好。
如何下载PPT课件？
1、首先在网络上下载好需要的PPT模板，在电脑中找到PPT并双击打开。
2、即可将选中的PPT模板打开，可以看到此时幻灯片的页面已经制作好了，需要进行修改。
3、点击文字输入的位置，即可将文本框内的文字内容修改成需要的内容。
4、然后可以选择原本的PPT模板中插入的图片。
5、选中图片后即可在页面上方弹出“绘图工具”，点击“格式”即可设置图片格式。
6、如果需要在页面中输入文字内容，可以点击插入新的文本框，编辑完毕进行保存即可。
怎样做好PPT课件？
一、安装与新建WPS的ppt课件1、到电脑安装的杀毒软件的软件市场里下载安装wps，这样较为安全和可靠。2、新建和初步制作（1）右键点击桌面，选择新建power point演示文稿。（2）双击打开演示文稿，点击空白处新建第一张幻灯片。（3）点插入-“插入新幻灯片”。根据课文，需要多少张新建多少张二、简单的课件制作1插入课文（1）点击幻灯片上的虚线内，那就是幻灯片自带的文本框，按文本形式输入或复制课文即可。2、DIY插入各种文本：（1）点击插入-文本框（横排或竖排）-在想要的部位拉出文本框-输入文本。（2）找到菜单栏的圆圈或方框，在幻灯片上拉出圆的或方的文本框。（3）艺术字：找到菜单栏的斜着写的A字，点击，输入汉字，即可插入各种艺术字。（4）自选图形-连接符或标注，这个是最常用的课件小提醒和小补充。2、插入声音与图像（1）点击插入-图片-来自文件或自选图形。（2）点击插入-影片和声音。（3）点击图片边缘或角落进行拖动、修改大小。
PPT课件无法修改？
PPT不能修改一般是因为PPT设置了权限，所以是不能进行修改的，下面是PPT 2013版本来说明一下解决办法：
怎样制作PPT课件？
1.
输入文档标题
首先进入PPT软件主页，按照提示在文档里输入标题和副标题。
2.
点击安装主题
接着点击上方的设计，然后选择一个PPT主题点击确定安装。
3.
点击另存为
最后点击左上角的文件，然后点击另存为就可以制作好PPT了。
如何修改PPT课件？
1、首先在网络上下载好需要的PPT模板，在电脑中找到PPT并双击打开。
2、即可将选中的PPT模板打开，可以看到此时幻灯片的页面已经制作好了，需要进行修改。
3、点击文字输入的位置，即可将文本框内的文字内容修改成需要的内容。
4、然后可以选择原本的PPT模板中插入的图片。
5、选中图片后即可在页面上方弹出“绘图工具”，点击“格式”即可设置图片格式。
6、如果需要在页面中输入文字内容，可以点击插入新的文本框，编辑完毕进行保存即可。
