8的加减法课件(8的加减法课件大班)

0到8的加减法？

0到8的加法依从小到大的次序有：0+1=1，0+2=2，0+3=3，0+4=4，0+5=5……0+8=8。1+1=2，1+2=3，I+3=4，1+4=5……1+8=9。2+1=3，2+2=4，2+3=5，2+4=6……2+8=10 。3+1=4，3+2=5，3+3=6，3+4=7，3+5=8，3+6=9……3+8=11。……8+8=16。按规律依次排列的。

0到8的减法依从大到小的次序有：8-0=8，7-0=7，6-0=6……0-0=0。8-1=7，8-2=6，8-3=5，8-4=4……8-8=0。7-I=6，7-2=5，7-3=4，7-4=3……7-7=0。6-1=5，6-2=4，6-3=3，6-4=2……6-6=0。5-1=4，5-2=3，5-3=2……5-5=0。4-1=3，4-2=2，4-3=1，4-4=0。3-1=2，3-2=I，3-3=0。2-1=1，2-2=0。1-1=0。0-0=0。

20以内8的加减法？

20以内八的加减法分别有这些的：20减8，20减7，20减6，20减5，20减4，20减3，20减2，20减1，20以内八的加减法分别有这些的，20加8，20加7，20+6+10+20+20加5，20加4，20加3，20加2，20加1，我的20以内八的加减法演讲就到此结束，谢谢大家了哦，答案我不讲写的哦！

0到8的加减法口诀？

+0=0 

10 

以

内

加

法

口

诀

表

1+0=1 

0+1=1 

2+0=2 

1+1=2 

0+2=2 

3+0=3 

2+1=3 

1+2=3 

0+3=3 

4+0=4 

3+1=4 

2+2=4 

1+3=4 

0+4=4 

5+0=5 

4+1=5 

3+2=5 

2+3=5 

1+4=5 

0+5=5 

6+0=6 

5+1=6 

4+2=6 

3+3=6 

2+4=6 

1+5=6 

0+6=6 

7+0=7 

6+1=7 

5+2=7 

4+3=7 

3+4=7 

2+5=7 

1+6=7 

0+7=7 

8+0=8 

7+1=8 

6+2=8 

5+3=8 

4+4=8 

3+5=8 

2+6=8 

1+7=8 

0+8=8 

9+0=9 

8+1=9 

7+2=9 

6+3=9 

5+4=9 

4+5=9 

3+6=9 

2+7=9 

1+8=9 

0+9=9 

10+0=10 

9+1=10 

8+2=10 

7+3=10 

6+4=10 

5+5=10 

4+6=10 

3+7=10 

2+8=10 

1+9=10 

0+10=10 

横着看，第一个加数依次减少；第二个加数依次增加；和不变。

竖着看，第一个加数依次增加；第二个加数不变；和依次增大。

斜着看，第一个加数不变，第二个加数依次增加；和依次增大。

加减法简便计算8道？

简便运算题8道

0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9

=10.8+99.9+999.9+9999.9

=1110.6+9999.9

=11110.5

8.8×1.25

=（8+0.8）×1.25

=8×1.25+0.8×1.25

=10+1

11

0.125×32×25

=0.125×（4×8）×25

=（0.125×8）×（4×25）

=1×100

=100

9999×2222+3333×3334

=3333×6666+3333×3334

=3333×（6666+3334）

=33330000

20072007×2008-20082008×2007

=2007×10001×2008-2008×10001×2007

=0

123.123×234-234.234×123

=123×1.001×234-234×1.001×123

=0

3.89×4.4+0.611×44

=3.89×4.4+6.11×4.4

=（3.89+6.11）×4.4

=10×4.4

=44

0.111×3.7+0.777×0.9

=0.111×3.7+0.111×6.3

=0.111×（3.7+6.3）

=0.111×10

=1.11

14减8的加减法怎么算？

解答，依题意列式

14一8二6

分析解答过程：

14一8

二4十10一8

二4十2

=6

雨课堂如何打印课件库的课件？

1、进入【雨课堂】网页官网。

2、点击右上角【登录】。

3、进入【我听的课堂】选项。

4、点击左侧【课件库】选项。

5、选择需要打印的课件。

6、点击右下角【打印】课件。

7、在弹出窗口点击【打印】，完成。

扩展资料：很多学校使用雨课堂进行授课学习，但是在电脑或手机上观看老师的PPT非常不方便。所以，我们可以提前将老师讲的PPT打印出来。

课件的作用？

①向学习者提示的各种教学信息;

②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理；

③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息；

④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。

对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就会入心入脑了。

课件的制作？

1.课程文案制作

课件的作用有两种，一种是给讲师提供大纲，帮其在讲课过程中有所提示，另一方面课件也是要展示给听课者观看、参考的，因此第一步要做的是课件文案编辑。

虽然普通的记事本也可以记录课程大纲等文字内容，但为了有图片、音频，甚至视频素材的搭配，使课件更加直观，因此PPT幻灯片成为最常用的课件文件记录方式。

制作PPT幻灯片的工具有很多，包括微软出品的PowerPoint、金山软件旗下的WPS以及永中集成Office等一些第三方办公软件均支持PPT幻灯片的制作功能，而且这些软件的功能使用大同小异。

使用WPS等国产办公软件的优势在于其软件内预置了丰富的模板，而如果使用微软的PowerPoint，想要让PPT幻灯片更加精美的话，需要自行去寻找相应模板。

在建立PPT文件之后，除了可以输入文字之外，还可以根据自己的需要添加表格、视频、音频、图片等多种形式的内容，最后在菜单栏的“幻灯片放映”→“设置放映方式”选项中设置幻灯片的切换样式并保存即可。

2.视频录制

如果是线下面授课程，可以直接演示PPT幻灯片即可；如果是线上非直播的形式授课，讲师还需要使用可以录制电脑桌面的视频录制工具进行课程录制，使用比较简单的桌面录制工具推荐“屏幕录像专家”，接入麦克风直接开始录制即可，可以同时录制桌面的每一步演示和授课人的同步声音讲解，如果想要使用更加专业的录制工具，推荐Camtasia Studio，可以在录制完成后对视频进行剪辑、编辑等细致操作。

3.动画制作

还有一些讲师并不能亲自到场授课，这种情况就可以使用动画视频制作工具直接生成微课视频，这类软件在市面上也有很多，但在使用方面相较PPT幻灯片制作、桌面视频录制都要稍微复杂一些，需要授课人按照自己选择的动画制作软件进行相应的功能学习。

multisim怎样仿真8位补码加减法？

补码的减法就是这个数的相反数的加法。 比如 7 - 6, 就等于7 + (-6). 7的补码为00000111 6的补码为00000110 (假设为8位) 相加就为 00001101 (13)。 6的相反数11111010，和7相加等于00000001

8位可控加减法电路工作原理？

8位减法计数器原理

计数器的工作过程分为两步。

第一步：计数器复位清零。

在工作前应先对计数器进行复位清零。在复位位控制端CR非送一个负脉冲到各触发器Rd 端，触发器状态都变为“0”，即Q2Q1Q0=000 。

数字时代

第二步：计数器开始计数。

当第1个时钟脉冲的下降沿到触发器F0的CP端（即C端）时，触发器F0开始工作，由 于J=K=1, JK触发器的功能是翻转，触发器F0的状态由“0”变为“1”，即Q0=1, Q0由“1” 变为“0”,这相当于一个脉冲的下降沿，它送到触发器F1的CP端，触发器E的状态由“0” 变为“1”，即Q1=1, Q由“1”变为“0”，它送到触发器F2的CP端，触发器F2的状态由 “0，变为“1”，Q2=1, 3个触发器的状态均为“1”，计数器的输出为Q2Q1Q0=111。

当第2个时钟脉冲的下降沿到触发器F°的CP端时，触发器F。状态翻转，Qo由“1”变 为“0”，Qo则由“0”变为“1”，触发器Fi的状态不变，触发器F2的状态也不变，计数器 的输出为Q2Q1Q0=110。

当第3个时钟脉冲下降沿到触发器F0的CP端，时F0触发器状态又翻转，Q0由“0”变为“ 1 ”, Q0则由“1”变为“0”（相当于脉冲的下降沿），它送到F1的CP端，触发器F1状态翻转，Q1 由“1”变为“0”，Q则由“0”变为“1”，触发器F2状态不变，计数器的输出为101.

同样道理，当第47个脉冲到来时，计数器的Q2Q1Q0依次变为100、011、010、001。 由此可见，随着脉冲的不断到来，计数器的计数值不断递减，这种计数器成为减法计数器。当 再给输入一个脉冲时，Q2Q1Q0又变为000,随着时钟脉冲的不断到来，计数器又重新开始对脉 冲进行计数