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四年级下册语文课件免费下载(四年级下册语文课件免费下载七彩课堂)

zhao_admin1个月前 (04-17)语文课件5

怎样下载免费语文课件?

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四年级下册语文课件怎么做?

课件用PPT做,可以先列个大纲,标注好学习重点与难点、过程与方法、情感态度与价值观。

先导入新课。方法可以是放映与课文相关的视频或图片,一般导入的时间很短,一张图片或是一个问题就行。

接下来就是新课,可以朗读课文圈划生字词,课件上显示生字词,抽孩子读认。

课件上展示课文重点句子和段落,可以配上相关图片或者音乐或者小视频,帮助孩子理解。

外研版四年级下册英语课本和听力教材同步免费下载?

【外研版1起四年级下册英语课本及单词录音】的下载地址如下:链接: http://pan.baidu.com/s/1qWHZ6ig 密码: 7h6m注:1. 由于手机知道客户端不能直接点击链接进行下载,因此手机用户请用手机浏览器打开此回答,然后点击此下载链接,输入密码,进入页面后,点“下载”即可。2. zip是压缩文件,需解压成mp3格式才能播放。

七彩课堂小学语文课件如何下载?

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四年级下册古诗?

一、《题西林壁》 作者:苏轼(宋朝诗人)

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

【翻译】

从正面看庐山、从侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。

二、《游山西村》 作者:陆游(宋代诗人)

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

【翻译】

不要笑话农家腊月做的酒浑浊,丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重山,一道道水,怀疑会有无路可行的时候,忽然看见柳色暗绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前。

你吹着箫,我击着鼓,结队喜庆,春社祭日已经临近,布做成的衣衫,最普通的帽,简朴的古风仍然存在。从今日起,如果可以乘着月光闲游,我这白发老翁也要随夜乘兴,拄着拐杖,敲开农家朋友的柴门。

三、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 作者:李白(唐朝诗人)

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

【翻译】

老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别,在三月份柳絮如烟、繁花似锦的春天去古扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头,只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。

四、《送元二使安西》 作者:王维(唐代诗人)

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

【翻译】

我送元二出使去安西,清晨的细雨打湿了渭城的浮尘,青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请元二再饮一杯离别的酒,向西走出了阳关,就可能再也碰不到认识的人了。

五、《独坐敬亭山》 作者:李白(唐代诗人)

众鸟高飞尽, 孤云独去闲。

相看两不厌, 只有敬亭山。

【翻译】

鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高大的敬亭山了。

参考资料:

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书签格言四年级下册?

1) 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

2) 莫等闲,白了少年头,空悲切!

3) 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

4) 生当作人杰,死亦为鬼雄。

5) 绳锯木断,水滴石穿

6) 欲穷千里目,更上一层楼。

7) 行万里路,读万卷书。

8) 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

9) 读书破万卷,下笔如有神。

10) 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

11) 少壮不努力,老大徒悲伤。

12) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

13) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

14) 忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

四年级下册肥沃意思?

谓土地含有适合植物生长的养分和水分。

汉 赵晔 《吴越春秋·勾践阴谋外传》:“ 越 地肥沃,其种甚嘉,可留使吾民植之。” 唐 陆贽 《冬至大礼大赦制》:“天下应荒闲田有肥沃堪置屯田处,委当管节度……使营佃。” 元 王祯 《农书》卷五:“凡育鱼之所,须择泥土肥沃,苹藻繁盛为上。” 清 陈淏子 《花镜·灌浇得宜法》:“来年之馥郁,正在秋、冬行根发芽时之肥沃也。”

四年级下册琥珀主旨?

琥珀的文章主旨: 这篇课文是一篇科普小品文,通过合理想象,生动具体地记叙了从一块琥珀的发现,推测到一万年前的故事和一块奇异的琥珀形成和被发现过程,判断了在科学上的价值,激发我们对自然科学的兴趣,增加了我们对化石的了解。

四年级下册 以小见大 课文?

《生命 生命》课文

       夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!

        我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!

      许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。

      虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。

      从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。

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