七年级历史学习视频(七年级历史视频教学)
学习历史文案？
学好历史主要在于细和活。⼀是细，所以要强调记忆，要记得熟;⼆是活，要善于分析问题，善于知识迁移，善于从⼩处着眼发现问题。具体有以下三种⽅法：
⾸先要把⼀个知识点分解成若⼲成⼩的知识点，对这些知识点分别加以分析，多⽅位理解，掌握细节。
任何⼀个历史事件，有它发⽣的时间、原因、条件、过程、性质、意义和局限性，⽐如像德意志统⼀这个历史事件的时候，我们可以把它分解成若⼲个要素，分别加以学习和研究。⾸先是时间，这个历史事件发⽣在1860—1871年间；按着分析原因，从根本原因来说就是资本主义发展要求，然后从这个原因出发我们⼜可以把它细致地分解成若⼲个⼩原因；进⽽分析条件，这个事件的总体条件有两个，⼀是普鲁⼠的强⼤，⼆是资本主义的强⼤发展；然后还可以继续细分，这⼀历史事件经过三次王朝战争来实现统⼀，这是的过程；其性质是作为19世纪晚期资产阶句；局限性是保留了封建残余。
每节按背景，原因(根本原因，主要原因，直接原因，间接原因等)性质，经过，结果，历史意义等⾃⼰列提纲式的知识结构图。从这⼏个要素出发我们可以把这个事件的各个要素加以把握，同时还能够向外延伸构成⼴阔的知识⽹络。在对各个知识点有了初步了解后，⼜可以再从⼏个要素出发，反过来从整体把握知识点，从⽽初步将知识⽹络化，把握主⼲知识。
七年级，初一，适合看什么历史电影，帮助历史学习？
初一，历史课应该主要是清末民国的历史（[捂脸]当然，这是我当年的历史课内容）
1.《甲午海战》
这部电影没有直接描写甲午战争的残酷，而是从邓世昌这一代洋务运动中外国留学学习先进海战的舰员们的角度来看待甲午海战，记录了他们从少年到壮年的成长，也通过他们记录了一个逐渐没落的清王朝。
2.《末代皇帝》
高度还原了当时的清末，溥仪一生跌宕起伏，转眼尽是沧桑，更是有对故宫的敬畏。
主要还是尊龙太帅了。
学习历史七要素？
1学历史要有一个历史的观点，不能盲目，历史有5本书，不可能全背下来，但对重点问题必须牢记，记不住的要一遍遍地复背。
2现在主要强调考查历史的主干知识，所以必须掌握主干，把握历史思路。抓主干主要是掌握课本知识——掌握课本上的大标题，每一节的小标题，还有每一节中的黑体字，抓住这些就可以抓住主干。我们在复习的时候，可以根据目录复习，先把书合上，想一想，这本书共有几章，每一章大概内容是什么，然后再看第一章，想一想第一章有几节，每一节的内容是什么，再想一想每一节主要讲了几个重大事件……这样复习下来我们就可以大概掌握这本书的主干知识。在掌握主干知识之后还要想一想，各节之间有什么联系，这种联系非常重要。
3看书要细致，包括小字批注插图都要留意。
4复习要及时，上完课当天复习，效果最好，周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍。把历史分成几个部分，比如中国近代史就可以分成抗争史、探索史、侵略史，还有近代化，一共四个部分。有了大致轮廓就可进行逐步深入的整理
5要在看书的过程中思考，不能机械地背书。思考文字中隐含的意思和结论性语言是如何得出的。如课本中提到北美独立战争手启蒙思想得影响，究竟如何影响书中没有明确，我们就可以从领导人、《独立宣言》得发表、确立共和制等角度思考。
6归纳相似知识点，如古代坚持唯物或唯心的思想家，古代对外交通的发展，世界之最，中共会议等；也可以举例一个时间或一个地点发生的大事。
7熟读课本是关键。高三时我把所有的时间都花在研读课本上,课本上的大字、小字都看得清楚,任何一个知识点可能就是小小的考查点。
8经常复习，复习是巩固记忆的唯一有效方法。第一次背诵是个比较艰苦的过程,以后的复习会相对轻松点,但一定要坚持。
【关于答题技巧】
注意全面性，在历史的答题中，涉及的内容可能涉及到古代史、近代史，综合性比较强，我们一定要考虑一些事例来回答问题。比如以民族关系为答题的点，那么我们就要回忆从春秋战国时期一直到清朝时期，关于中央政府对于民族关系的处理。
答题的时候，一定要在自己的大脑里面，把所有跟课本相关的内容在大脑里面筛选一遍，就是这样一种全面的方法的话，就可以保证自己的答题不丢分。
学习历史的诗句？
前事不忘，后世之师.
欲灭其国，必去其史！
以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替.
灭人之国，必先去其史；灭人之枋 ，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史.龚自珍
历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着~洛夫
历史就在每一个人的生活中 [英]莎士比亚
历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来 [英] 史蒂芬·斯宾得
历史应是人类的教师~[德]赫尔巴特
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切~恩格斯
历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千姿百态，令人销魂，因此它比他学科更能激发人们的想象力~[法]马克·布洛赫
究天人之际，通古今之变，成一家之言.——司马迁
史者，所以明夫治天下之道也.——曾巩《南齐书序》
史乃"述往以为来者师也，经世之大略" --- 王夫之
七年级历史叫什么历史？
初一主要讲的其实是些世界各地的简单历史，类似于故事。我记得人教版的历史与社会讲的都是等高线什么的。
初二上册讲远古历史，比如人是由猴子变成的。然后讲古代文明，就是海洋文明和大河文明。后来讲欧洲和中国的古代王朝，都简单提。还会讲三大宗教。
然后就讲中国的唐宋时期，中国多么多么先进什么的，主要讲文化。下册主要讲工业革命，中国被侵略，还会讲抗日战争和解放战争等。
初三开始讲的有点意思了，美苏冷战等第二次世界大战后的格局，然后讲到中国的抗美援朝，中国的文革，中国的改革开放，香港回归等，再讲欧洲共同体，也就是欧盟，然后是世界经济格局，什么南南合作和南北对话。稍微提一下东欧剧变和苏联解体，两德统一。
初三下册主要就科技革命，人权，城市化，环境资源什么的，什么科教兴国，都是简单
学习励志视频文案？
今天学校组织了学习励志视频的活动，我在视频中看到了他们有多么的励志，也希望自己能够变得更加努力一点
如何学习视频制作？
1.先大致说一下影视行业制作流程：筹划—文案—摄制—后期—验收。筹划阶段又分为构思、调研、提案、洽谈、协议签订等。文案阶段分为创作剧本、拍摄脚本等。摄制阶段包括组建团队、确定拍摄方案、甄选演员、踩点选景、器材和服化道准备等。后期制作阶段包括：剪辑、包装、调色、配乐、配音、特效等。验收阶段包括审核、修改、定稿、入库备份等…
2.那具体到学习，无外乎就是理论+实践，至于方式方法和学习顺序，你既可以先学些理论，再去实践；你也可以倒过来先实践，再从实践中摸索出理论，但这样比较费时费力，也容易走弯路。毕竟如果没有一点理论做基础，刚开始拍摄制作时会有些摸不着头脑，不知道怎么拍是好是对的，后期制作时也是无从下手，因此我建议还是多少补充一些影视理论知识，再上手拍摄，然后在这个过程中不断总结发现，来来回回地学习实践，不断地遇到各种问题，不断地解决问题，最后你的作品也会越来越完美，你的能力也会越来越强。
3.那么接下来就是摄制阶段，导演最后再讲。对于零基础的初学者来说，也许在正式拍摄前，还面临器材选择的一个迷茫问题。很多人不太清楚自己的片子应该用什么机器来拍摄，然后市面上的机型类型又五花八门，所以到底该如何选择器材是很多摄制前就面临的第一个问题。
4.那么这里就简单谈一下器材的选择。器材我们可以笼统的分为前期制作的器材和后期制作的器材。那前期制作的器材无外乎就是满足画面+声音的摄录，对于小成本制作，或者刚开始练手的话，只要能满足摄录画面和声音，然后有一定画质的保证就可以。当你练好了，或者你是土豪不差钱的话，那你完全可以将满足画面摄录的：摄影机、镜头、脚架、监看、稳定器、摇臂、轨道、航拍器、GoPro等一次买齐，以及满足声音录取的：话筒、话筒杆、防风罩、录音机、调音台、监听等。那么作为刚开始的初学者来说，你其实并不需要这么多林林总总的器材，也许你只需要一台能拍画面，能录声音的单反相机就足够。不要小瞧了单反，现在的单反早已经不是以前只会简单拍照的相机了，而且现在很多长片电影都在用单反拍摄制作，我曾经跟组参与制作的一个独立电影，全程就是用佳能的5D2拍摄完成的，后来还获得了金马奖，所以器材不是最重要的，何况现在器材的功能也越来越强大，所以这也导致了现在影视制作的门槛也越来越低，人人都可以手拿相机和手机成为一名导演。
5.那么如何拍摄？前面你已经看了一些影视理论书籍，相信已经知道了镜头的类别，知道什么是大景、什么是中景，什么是特写，有哪些角度，以及它们各自的功能属性，而且在你编写故事的时候，画面都在你脑海里了，所以那还等什么，直接去拍就是了。凭你的直觉，你觉得这里适合用什么景别，什么机位就去用，到了后期剪辑时你就能检验出来。通过一次次的拍摄和剪辑，你就会不断发现问题，不断精进。更何况前面提到的《电影镜头设计》，《电影化叙事》等里面列举了很多现成的拍摄技巧和手法，足够将你的小视频拍成大片的感觉，只要你运用得当。
6.OK，那么该如何下手剪辑你的片子：
（1）首先，你得先把剪辑软件掌握好，至于如何掌握，网上有很多关于PR、还是FCP软件的学习教程，琳琅满目非常多，所以我这里就不啰嗦。如果你悟性很高，或者有一定的软件操作基础，那么你可以不用看教程学习。可以像我一样用简单粗暴的办法，直接“生吃”，那就是直接硬剪个一两部以后你就基本掌握了软件的操作，在剪之前稍微了解一下剪辑软件界面和菜单；查看熟记一些常用的快捷菜单，也许剪辑起来会更加高效，随着后面更多的剪辑，你会对剪辑软件的操作越来越熟练。
（2） 掌握好了剪辑软件以后，就开始整理你拍摄的原始素材，整理的工作有很多，采集、备份、转码、命名、编号、归类等，要干净规范，别偷懒，免得素材越多，越是后面越难整。然后你就可以进行剪辑了。剪辑可以笼统地分为粗剪和精剪。粗剪阶段，你主要是把所有需要的镜头按照剧本搭起来，保证片子的完整性，不遗漏镜头和台词。你先筛选和标记你需要的镜头，但不要轻易删除“不需要”的视频片段，也许后面会有用。然后不要管时长，也不要管节奏风格之类的，不要在粗剪阶段尽善尽美，要留余地。如果你是没有脚本的片子，比方没有脚本的纪录片，如何剪辑和搭建？你可以先按照故事的时间顺序搭建，也可以按照事件搭建，或者按照人物、按照地点等一段落一段落的剪辑，然后再构思如何结构，如何剪辑你的片子，也就是你前期拍摄时没有太多想法和故事，但可以通过后期的剪辑中寻找故事和框架。甚至也可以通过一首音乐的灵感，来结构剪辑片子，都可以。
（3） 到了精剪阶段，你就可以“尽善尽美”，精剪期间主要是细节方面的工作，完善结构，调整节奏，确立风格等，是一个不断打磨，精雕细琢的过程。如果你在剪辑过程中，没有感觉，没有头绪了，可以试着听一些好的影视配乐，或者看一些跟你相似题材的片子来找找灵感。当你剪完以后，你也许还需要稍微调个色，配个乐，上个字幕，然后输出成片就大功告成。然后对于剪辑，这里再啰嗦两句：剪辑的学习，不管是剪辑软件的学习，还是剪辑技巧的学习，都不是最重要的，因为你学习的剪辑软件只是一个剪辑工具而已，重要的是剪辑艺术性的东西，例如什么蒙太奇、轴线、剪辑点、30度原则，动静组接、情绪、节奏等，如果这些不清楚，你掌握的剪辑软件再熟练，也无从下手，所以以上说的这些也需要慢慢学习掌握。
7. OK，那么导演的学习过程就是前面从文案到剪辑整个制作流程学习的阶段，自己写几个本子，自己拿着机器拍，自己剪，然后多看电影，多拍多练，就会综合地锻炼了你的导演能力，所以导演是一个综合全面的，统揽全局的职位。不管是编剧，还是摄影和剪辑，你也许不需要像他们那样在某个环节，某方面很擅长，但是作为导演的你得多少都要了解和学习，不然你如何指挥？对于导演的学习，你可以先从事剪辑，在转型成导演，你也可以先从事摄影或者编剧，再转型成导演。对于想从事摄影的来说，最好还是能会些剪辑，有了剪辑的积淀，再从事摄影，你将会有更好的分镜意识和剪辑意识，对于从事摄影的来说，会很有帮助。
怎样学习视频制作？
自学视频制作最大的忌讳就是：直接学习剪辑软件的操作，以为学会了剪辑软件的基本操作就能制作视频了，殊不知视频制作是需要多方面只是相辅相成相互配合的。没有了基础知识做铺垫，直接上手剪辑软件，是很难的，会遇到许许多多意想不到的困难的。
首先我们要从最基本的视频格式开始了解和学习，标清、高清、超清、4k这些视频的区别与联系；VCD和DVD视频的相同与不同；网络视频的分类与应用；监控视频的转换方式等等都要熟知。
除了视频，还有就是图片素材的应用，这其中包括：各种平面素材的格式以及简单操作（转格式或者分层素材的简单处理等）；后期软件对图片的兼容性；网络图片素材的寻找以及使用方法。
接下来才是后期剪辑软件的使用，现在市面上有很多的视频编辑软件可以使用，不要求每一款都会用（因为各款软件的使用原理基本类似），只需精通其中的软件的一款即可，基本操作时必须掌握的：如何新建工程、各种快捷键操作、其他各种命令等都需要熟练掌握。
除了后期剪辑软件之外，特效、三维软件也是必须要掌握的，适当的三维效果、特效会为整个视频“增光添彩”，特效软件的插件应用、输出格式以及模板的灵活运用，都是我们要熟练掌握的。
除了这些后期的视频剪辑特效制作之外，我们还要学习前期的视频拍摄技巧，不要简单以为拍视频就是拿着摄像机（或者手机）跟着拍就行了。要多从别人成功的案例里面汲取经验，多看一下他们的拍摄手法（比如多机位、平移、虚实结合等）
再一个重点部分就是视频的声音，成功的视频是要求声画俱佳的。声音分三部分：现场音、后期特效音以及后期背景音乐。平时工作闲暇时刻要多注意搜集不同类型的声音素材（悲壮、宏伟、气势磅礴等不同分类的）。
除了上述知识点之外，自学视频制作最重要的就是素材的条理性（主要因为视频后期软件是根据路径识别编辑素材的，编辑的素材位置变化了，软件就识别不到了），在制作每一个项目之前，我们都要建立独立的文件夹，用到的所有素材尽可能的分类（视频、图片、特效、声音等），方便后期的修改与编辑。
学习历史的快乐(作文)？
我们伟大的祖国，是一个拥有五千年灿烂文化的悠久的古老国度，他迈着沉稳的脚步，穿越了秦砖汉瓦，踏遍了唐山宋水，趁着明月清风一路走来，从而铸就了现在的中国。学习历史，让我在心里悄悄埋下了爱国的种子。面对着《南京条约》，《辛丑条约》，《马关条约》的签订，还有祖国历史上夏宫的毁灭，我的心灵早已受到洗涤：作为中国人，一定要永远记住历史上这不灭的阴影。历史告诉我：祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初生的太阳，作为一个中国人，一定要具备爱国的心理。学习历史，给予了我无尽的快乐。
如果有人问我：“你的快乐是什么？”我想我可以明确的告诉你，我的快乐就是：学习。因为它容纳了我所有的欢乐。
荀况曰“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”的确，在学习生涯中，我们会遇到酸甜苦辣，但只要我们坚持不懈地努力，它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。
历史主动学习学什么？
学习历史主要学历史学专业，要求学生学习世界历史的基本知识，了解整体人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法，接受史学理论、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学、外国语及文化人类学等方面的基本训练。
历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。
历史学最早产生于春秋战国，孔子就已经开始历史学教育，创作《春秋》著作。到汉朝司马迁父子建立更加完善的历史学体系和创作形式，历史学已经开始成为官方研究重点。东汉的班固就是在专门保存书籍的兰台（御史台）修史，开始官方对史学的控制，禁止私人修史。
史学摆脱对经学的依附地位，并与传统的经、律两学鼎足而立，成为官学中一个完全独立的部门，这在中国古代史学发展上还是极具重要意义的。后来它有了编纂学、文献学的内容；至清代乾嘉时期，人们又赋予了史学以历史叙述技巧和历史认识方法等内容。
在中国古代史学发展史上，作为人类过往社会客观存在的“历史”与作为一种专门性学问的人们对它进行认识、描述的活动及其结果的“史学”，最后实现了初步的分离。这是古代历史学家经过数千年探索的结果，亦是他们在史学认识上的最大成就之一。
