初中地理课程资源(初中地理课程资源开发)

初中地理必须用实验器材的课程有哪些？

1、实验器材： 沙子、水、水桶、脸盆、木板 2、实验过程 ： 首先把木板放在脸盆上要倾斜着,斜度不要很大大概15度就好了； 然后把沙子倒在木板上用手弄平； 最后在水桶里装满水,把水桶里的水慢慢的倒在沙子上. 实验结论 雨水或者河流的冲刷作用

课程资源分类？

包括：文字教材、音像教材、CAI课件等，图书馆、视听阅览室、语音室、网络教室和教学资源库等。为学生提供多种媒体教学信息：直播课堂；计算机网页；E-mail；电话咨询；VBI动态信息；语音信箱、BBS网上讨论，面授辅导。

【初中地理】咸水资源和淡水资源有什么区别？

地球上的水虽然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所说的咸水，咸水资源是指海水以及咸水湖。

咸水约占全球总水量的97.5％。我们通常所说的水资源，是狭义上的水资源，是指能为人类生产、生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流，和由它们存留在陆地上可再生的水体，即是淡水，只占总水量的2.5％，在这2.5％中，又有87％是人类难以利用的两极冰盖、冰川、冰雪。人类可以利用的淡水只占总水量的0.26％，而这些淡水大部分是地下水。

课程资源是什么？

课程资源

课程要素来源及实施课程的条件

课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的经历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。

课程资源的概念，有学者根据课程资源的功能特点，将其分为素材性课程资源与条件性课程资源，并对课程资源的概念进行了广义与狭义之分：广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源仅指教学内容的直接来源；按空间分布和支配权限分为校内课程资源与校外课程资源，凡是学校范围内的课程资源就是校内课程资源超出学校范围的就是校外课程资源；还可以根据其他的角度划分为社会资源与自然资源，人力资源、物力资源与财力资源，纸质资源与电子声像资源等等。由于划分标准多样性，定义也就不同。校内课程资源可以包括素材性课程资源和条件性课程资源，校外课程资源也同样包括素材性课程资源和条件性课程资源。

初中数学课程资源有哪几种类型？

答：初中数学的课程资源：有三角函数解决变量问题几何图形解决实际问题的组合图形，方程解决实际问题例如工程问题，行程问题，

初中课程和小学课程的区别？

小学与中学的区别如下：

1、教育程度不一样：小学进行的是初等教育，中学进行的是中等教育，包括初中和高中两部分；

2、学生的年龄层不一样：小学是6至12岁的学生，中学是12岁至18岁的学生；

3、就读年限不一样：中国小学是1-6年级，一共就读6年，中学虽然也是就读6年，但是他是初中三年高中三年，其中高中三年并不属于九年义务教育范围；

4、教学内容不一样：小学的主要科目是语文数学和外语，中学的主要科目除了语文数学和外语之外，还有历史、政治、地理、物理、生物、化学等科目；

5、分类不一样：小学分为初小、高小、完小，中学分为初级中学与高级中学。

初中国家课程？

中小学的课程结构是由国家课程地方课程和校本课程三级课程构成的。国家课程主要是指语文，数学，英语，科学，道德与法治。地方课程包括环境教育，安全教育，校本课程主要是由各个学校自己承担开发的各种与自己学校有关的，与本地方相适应的课程

新课程标准（简称“新课标”）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。

初中有哪些课程？

初中的课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史。其中物理初二开始学、化学初三开始学。

初中课程有哪些？

初中的课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史。

其中物理初二开始学、化学初三开始学。

初中的课程：

初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术.

初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术.

初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术.

初中考几门课程？

无锡初中最后一届考5门加一门体育，分别是语数外物化+体育。从2021届开始考语数外物化政治历史七门学科。