当前位置:首页 > 数学课件 > 正文内容

弧 弦 圆心角课件

zhao_admin1个月前 (04-18)数学课件9

圆心角弧弦的关系定理?

在同圆或等圆中,圆心角与弧度数相等,相等的圆心角所对的弧相等,;这里包括弧度数的弧长度、所对的弦相等。;也就是说:在同圆或等圆中,有一组量相等,那么其他三组量也相等。

与弦弧圆心角有关的公式?

圆心角的度数公式为L(弧长)=(r/180)×Txn(n为圆心角度数)。S(扇形面积)=(n/360)×r2。

圆心角的度数公式

1 圆心角的度数公式

1.L(弧长)=(r/180)×Txn(n为圆心角度数,以下同)。

2.S(扇形面积)=(n/360)×r2。

3.扇形圆心角n=(180L)/(Tmr)(度)。

4.K=2Rsin(n/2)K=弦长;n=弦所对的圆心角,以度计。

根据弦长和圆心角怎么计算弧长?

已知弧长、半径,如何求弦长 已知弧长C=25.4mm,半径R=78mm,请问如何求弦长L?

圆心角A=C/R=25.4/78=0.32564弧度=0.32564*180/PI=18.658度 L=2*R*SIN(A/2)=2*78*SIN(18.658/2)=25.288mm

圆心角所对弦长比等于弧长比?

不对。在同一个圆上或者等圆上,圆心角所对弦长比不等于弦所对应的弧长比。

我们可以通过以下推导来证明这个结论的正确性。

假设这个圆为圆O,圆0的半径等于R,两个圆心角分别为2α和2β。

则α对应的弦长乚1=2Rsⅰnα,

B对应的弦长乚2=2Rsinβ。

乚1/乚2=2Rsⅰnα/2RsⅰnB=sⅰnα/sⅰnβ

α对应的弧长C1=Rα,

β对应的弧长C2=Rβ,

则C1/C2=Rα/Rβ=α/β。

通过上述推导知,sⅰnα/sinβ≠α/β,故,圆心角对应的弦长比不等于对应的弧长比。

已知弦长和拱高求圆心角和弧长?

首先需要说明的是,你所提供的拱高是多余条件。

我们可以把2乚当成弦长,r当成圆弧所在圆的半径。连接圆弧所在圆的圆心和弦的中点,则这条线段垂直平分弦,且把这段圆弧所对的圆心角平分。设圆心角为2α,则sⅰnα=乚/r,则α=αrcsⅰn乚/r。所以圆心角为2αrcsⅰn乚/r。

弧长为2πrαrcsⅰn乚/r÷360。

弧长公式圆心角范围?

弧長公式=ar 0<a≤2π

弧長公式=nπr/180 0

弦弧距定义?

圆心到弦的垂线段的长度称为这条弦的弦心距。圆心角、弧、弦、弦心距之间的相等关系:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧、弦和所对弦的弦心距相等,四者有一个相等,则其他三个都相等。

定义:

在一个圆中,圆心到该圆的任一弦的距离,叫做这一弦的弦心距。在同圆或等圆中,弦相等,弦心距也相等;反之,弦心距相等,弦也相等。在同圆或等圆中,对于两条不相等的弦,它们的弦心距也不等,大弦的弦心距反较小。

相关性质:圆心角、弧、弦、弦心距的性质:

1、在同圆或等圆内,如果圆心角相等,那么它们所对的弧相等,所对的弦相等,所对弦上的弦心距相等(逆命题也成立)。

2、在同圆或等圆内,如果圆心角不等,那么圆心角大的所对的弧大,所对的弦大,所对弦上的弦心距小(逆命题也成立)。

弦弧定理公式大全?

关于弦弧定理的公式如下:

1.弧长公式为: l=(n/180)*pi*r,l是弧长,n是扇形圆心角,pi是圆周率,r是扇形半径

 2.圆心角为n°的扇形面积为: S=nπR^2÷360 

3.弦长公式为:a=2rsinn(n是扇形圆心角,r是扇形半径,a是弦长)

谢谢大家的观看,希望答案能对你有所帮助!

弧的弦长公式?

弧长公式: l=(n/180)*pi*r,l是弧长,n是扇形圆心角,pi是圆周率,r是扇形半径

什么叫弧弦距?

假设角度为α,半径为R

弧线长=(α/2∏).2∏R =αR

弦长=2R.sin(α/2)

弧弦距=R-R.cos(α/2)=R(1-cos(α/2))

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/103251.html

标签: {$tag}
分享给朋友:

相关文章

初三的圆,老师讲的我听不懂,在课堂上还总感觉容易分心,集中不起来。感觉学圆时,我反应的好慢。不知道

初三的圆,老师讲的我听不懂,在课堂上还总感觉容易分心,集中不起来。感觉学圆时,我反应的好慢。不知道

初中其实不难 圆就几个定理而且都围绕着半径中垂线一类的 如果你觉得这样的难度都很大 只能说 你对自己还不够狠。...

二次函数的概念及图像和性质

二次函数的概念及图像和性质

二次函数(quadratic function)是一个二次多项式(或单项式),它的基本表示形式为y=ax²+bx+c(a≠0)。二次函数最高次必须为二次, 二次函数的图像是一条对称轴与y轴平行或重合于y轴的抛物线。函数性质1.二次函数的图像...

初二数学多边形课件(初二数学多边形课件ppt)

初二数学多边形课件(初二数学多边形课件ppt)

初二数学课要不要用课件?初二数学课需要课件,因为到了初二数学的难度增大,需要较多的典型性的例题加以训练学生的数学能力,而仅靠黑板会浪费老师很多时间的,但课件就不一样了,老师提前制作好之后,到时只是展示出来让学生做或者自己讲,这样就节省了好多...

四年级数学知识点下册归纳

四年级数学知识点下册归纳

学习知识要善于思考,思考,再思考。每一门科目都有自己的 学习 方法 ,但其实都是万变不离其中的,数学作为最烧脑的科目之一,也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点,希望对大家有所帮助。 小...

五年级下册数学复习资料

五年级下册数学复习资料

人教版数学复习资料五年级下册  每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15=3×5,3和5 叫做15的质因数。  把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。  例如把28...

七年级数学志鸿优化教案

七年级数学志鸿优化教案

字母能表示什么 一、知识与能力目标: 1、经历探索规律并用代数式表示规律的过程,体会字母表示数的意义,形成初步的符号感。 2、能用字母和代数式表示以前学过的运算律,计算公式和变化规律。 二、过程与方法目标: 通过用火柴棒摆正方形的实例让学生...