初中历史课视频资源(初中历史课程视频资源)
初中历史课程标准？
1、依据义务教育阶段历史课程的基本性质和特点，充分发挥历史课程的育人功能，从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感·态度·价值观”三个方面进行课程设计。
2、历史课程分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。依照历史发展的时序，在每个板块内容设计上，采用“点—线”结合的呈现方式。“点”是具体、生动的历史事实；“线”是历史发展的基本线索。通过“点”与“点”之间的联系来理解“线”，使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程。
3、在学习内容的编制上，从学生的认知水平出发，精选最基本的史实，展现人类社会在政治、经济和文化等方面发展的基本进程，使学习内容更加贴近时代、贴近社会、贴近生活，有利于学生积极、主动的学习。此外，在突出义务教育阶段历史教学特点的基础上，注意与高中历史教学的衔接，为学生在高中阶段的历史学习打好基础。
4、本标准对每个学习板块规定了学习内容标准，并提出了教学活动建议。课程内容是学生必须掌握的历史基础知识及必须经历的历史思维训练过程；教学活动建议旨在倡导多样的教学方式，促进学生更积极、主动地对历史进行感知、理解和探究，教师可在具体实施中酌情处理，因材施教。
5、本标准设计的课程内容留有余地，以增强历史课程的开放性和弹性，一方面为教材编写留下一定的空间，另一方面也为各地区进行乡土历史的教学提供便利，各地区可根据实际情况开发课程资源。
历史课视频怎么下载？
历史课视频要想下载，可在历史APP里面设置下载应用。
历史课程资源研究范围的限定？
历史课程资源研究范围很广，可以根据自己的研究，方向来进行限定。限定的方法，可以按资料的类型进行划分。也可以根据历史课程教材的内容划分。还可以按照朝代来划分。无论哪一种划分方式，在研究资源时一定注意真实性，要用权威的史料引进课堂。
2021初中历史课程标准？
2021 中考备考| 初中历史课标要求
中国古代史 史前时期：
1．知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。
2．了解原始农业的产生和河姆渡人、半坡居民的生活。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
3．知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。 夏商周时期：
4．知道夏朝的建立是中国第一个王朝，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
5．了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
6．知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。
7．通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。
8．通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
9．知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。 秦汉时期
10．知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
11．知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
12．了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
13．了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
14．通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
15．知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。知道司马迁和《史记》；知道佛教的传入和道教的产生。 三国两晋南北朝时期
16．知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
17．知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
18．知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。 隋唐时期
19．知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
20．知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
21．通过经济繁荣、开放的杜会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
22．以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 23．知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 辽宋夏金元时期
24．知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
25．知道辽、西夏与北宋的对峙局面，了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
26．知道宋代商业贸易的繁荣；知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。
27．知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。
28．知道行省制度，通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。
上初中历史课需要课件吗？
肯定需要啊。我就是历史老师，大多数课文我都会制作课件。
制作历史课件，便于极大激发学生的学习兴趣，尤其是一些音视频剪辑到课件中，会让学生更好的领会当时的情景。比如讲五四运动，我就剪辑了电影《建国大业》中的相关部分，学生感触颇深。
同时课件容量大，更有利于拓宽知识面，加深学生对课文的理解。
初中历史课本中素材的运用？
可以穿插课本中的图片，便于学生理解课堂内容。
初中历史课时安排怎么看？
初中历史课一周一般是2到3节课，课时来说的话，可能有点少了，但是从今年的新高考情况来说，学习历史的可能人数较少
初中历史课是总共多少课？
初中历史课初一初二初三都有，各个学校安排的课时不一样，但是一周至少应该有两天有历史课，至少有四节课时，因为历史是要进入中考范围，初一的时候是学习中国古代史，初二是中国近代现代史，课时可能安排得要少一些，因为初一初二有一些附加学科，例如音乐，美术之类，到了初三课时可能要多一些，因为初三要进入中考，历史和其他学科的安排应该差不多。
中学历史课程资源名词解释？
新课标》指出“凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源。历史课程资源既包括教材、教学设备、图书馆、博物馆、互联网以及历史遗址、遗迹和文物等物质资源，也包括教师、学生、家长及社会各界人士等人力资源。课程资源的利用与开发水平同教学质量的高低密切相关，充分利用和开发历史课程资源，有利于历史课程目标的实现。”
“鼓励和提倡不同地区和学校结合自己的实际情况，因地制宜地利用和开发历史课程资源。”
初中历史课前振奋人心的口号？
1、激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌
2、百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁
3、刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄
4、三班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习
5、激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强
6、三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就
7、搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃
8、信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌
9、三九团结 破茧成蝶 气贯长虹 笑傲苍穹
10、学习竞赛 体育不怠 只要我在 三十不败
11、拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威
12、扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十二 气势磅礴
13、天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊
14、十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧
15、三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属
16、初二二班 永远争先 学习体育 齐创佳绩
17、二班二班 猛虎下山 锻炼身体 增强体质
18、百舸争流 永争第一 八二八二 独一无二
20、七一七一 同心协力 奋发进取 勇【永】闯第一
21、山中猛虎 水中蛟龙 唯我七一 傲视群雄
22、八二八二 独一无二 策马金安 为我二班
23、初二时代 八班最帅 团结友爱 样样厉害
25、努力拼搏 睿智进取 携手奋进 共创佳绩
27、放马金鞍 勇冠江山 气势磅礴 惟我二班
28、尊人尊己 友谊第一 少说多做 学习第一
29、山不厌高 海不厌深 养怡之福 可得永年
30、树立目标 坚定信念 脚踏实地 超越自我
31、乐学善思 自强不息 厚积薄发 一鸣惊人
32、勤奋努力 勇创佳绩 团结拼搏 再展雄风
33、奋发学习 积极进取 品格至上 做人正直
34、鲲鲸击水 扶摇云鹏 蛟蛇起陆 张扬飞龙
35、我的青春 由我做主 丰硕自我 自信人生
36、不骄不馁 迈向成功 脚踏实地 早日圆梦
37、扬帆起舵 学海无涯 乘风破浪 奋勇拼搏
38、不卑不亢 奋发向上 生命辉煌 我们开创
39、顽强拼搏 超越自我 不鸣则已 一鸣惊人
40、思不嫌烦 学不嫌苦 坚持不懈 勇往直前
41、不耻下问 学以致用 锲而不舍 孜孜不倦
42、鸟贵有翼 人贵有志 人若立志 万夫莫敌
43、良药苦口 忠言逆耳 顿开茅塞 补偏救弊
44、学贵有恒 务实上进 天道酬勤 厚积薄发
45、勤奋乐学 团结拼搏 自信自律 求实创新
46、团结一致 奋发拼搏 激扬青春 放飞梦想
47、人生有限 价值无限 珍爱生命 创造奇迹
48、追求卓越 不断前进 追求完美 不断突破
49、互帮互助 团结友爱 疯狂学习 活泼玩耍
50、好好学习 天天向上 互帮互助 共同进步
