2013初中数学中考第二轮复习课件(中考数学第三轮安排)

中考数学复习一定要课件吗？

不管用不用课件，反正这些都是学习用的工具，你用不用取决于你自己的学习能力，最近有一套学习方法，不用课件照样也能学好

初中数学中考复习书哪本好？

我觉得还是点拨比较好吧，更适合学生用，尤其是优等生使用。点拨这本教辅学习方法多，尤其数学学科题目较为经典。可能是因为我在中学时间段，一直都在用这个教辅资料 。有这方面比较偏爱的原因呢。课堂直播我没用过这本书，就不多做评价吧。小小建议，希望可以帮助到你吧。

中考数学复习教师寄语？

亲爱的各位同学，中考即将来临了，这是我们人生中重要的考试之一，我们的数学复习必须要抓紧，数学是我们的三大主科之一，请各位同学打起精神来，用12万分的努力来复习我们的数学，争取中考取得一个好的成绩，同学们加油。

初中数学函数复习方法？

初中函数复习的好的方法是以图像为主，从一次函数到二次函数，以点为主观察图像

中考数学专题复习的好处？

对知识点的把握更加精准，查漏补缺

2013初中中考日期？

2013年初中中考日期？2013年初中中考日期是在6月22日23日两天内进行。中考是一次全省境内的统一考试，它是在统一的时间，统一的考题，统一的试卷在不同的考试地点进行考试。参加中考前考生报志愿，中考过后，招生学校按这次考试成绩和考生志愿录取学。

初中化学中考复习顺序？

这个得看版本，大多数地区是人教版的，大的顺序就是先复习知识点，再做同步题目，复习完知识点后做套卷。

前面是化学基础实验仪器的认识以及实验操作的认识要先复习，这样后面的制造氧气的三种实验方法才能区分的清楚哪个用哪个。

然后去复习物质构成的奥秘，燃料及其应用。

接下来就可以复习我们周围的空气气，自然界的水，碳和碳的氧化物，金属和金属材料。

之后溶液复习完就开始复习酸，碱，盐，这里其实可以放一起对比着去复习。

这样一来你把初中所有的化学方程式基本都能复习完，接下来再去看化学方程式那里就会好一点。

最后就是化学与生活。

初中数学考前复习有用吗？

初中数学考前复习没用。因为数学是一门理科，数学知识是要平时一点一滴积累的，到了考试前，要掌握的数学技能，数学技巧已经是定的了，如果考前再去复习数学，只会添乱，考数学最讲究的是精神集中，大脑清醒，那才是考好数学的最好状态。所以说，初中数学考前复习没用。

初中数学案例分析怎么复习？

考试复习，大家都做。但是是否有效率，有效果呢？差距可能是天壤之别。我给大家提供一种思路，同学们可以依次从以下几个方面入手：

1、从知识入手：这是复习的基础。无论后面要讲到的题型，解题方法，数学思维都是以基本知识为载体进行考察的。所以，一切复习，先以知识复习为基础。要做到对本学期的所学知识，在整体脉络上，有一个全面的、整体的把握。能够把每一章节的知识框架写出来，画下来。这样，对知识的记忆才不是零散记忆，而是系统掌握。

2、从题型入手：每一个知识点的考察，离不开题目。而题目类型多种多样，但又有规律可查。所以，平时多归纳，多总结，把重要知识点的常考题型摸熟记透，是考试的一大诀窍。这些常考题型，老师在课堂上肯定会多次复习练习，所以，做好课堂笔记，复习课堂笔记就显得尤为重要。

3、从方法入手：解决每一个问题，都要有思路和方法。那么，总结解题方法，就是重中之重了。比如：常用的辅助线有哪些，求线段长度的几种常用方法，证明角度相等的有哪几种方法，在函数问题中解决不等问题经常采用那些途径等等。这样，在考试中碰到相关问题，才能游刃有余，而不是完全凭直觉和运气做题。

4、从思维入手：数学有几大数学思想。划归与转化的思想，分类讨论的思想，方程和函数的思想，数形结合的思想，特殊与一般的思想等。在做复习的时候，有意识的将数学思想方法应用融合在解题过程和复习总结中，对学生的学科思维意识的培养和解决问题能力的提高，有深远的意义和作用。

我是一位教过多年初三的数学老师，下面谈一下数学的复习给你参考。

第一、研读课本 在理解概念上下功夫

概念对于数学学习很重要。即便是计算、证明类的问题，也都是由一个个的概念构成的。如果吃不透概念，即使做再多的试题也不会有好效果。建议同学们多研读课本，挖一挖概念的内涵、外延，琢磨一下概念文字表述下隐藏的“抽象性”，对数学学习是会有很大帮助的。

第二、剖析例题 在理清算理上下功夫

原理类问题贯穿整个初中阶段的学习过程。以计算类问题为例，从正负数的加、减、乘、除、乘方运算，到整式的加、减、乘、除、乘方运算，再到分式的相关运算等等，随着数域的不断扩大，运算的难度不断增大，但不管哪一个层级的运算，算理只要理清了，就能顺利解决问题，解题的正确率就提高了。算理是隐含在例题中的，所以，仔细剖析例题，就能摸透其中的算理。

第三、用心听讲 在类比模仿上下功夫

一般情况下，老师讲解的例题与之后布置的练习题、作业题应该是同一类问题，听讲时只要能搞清楚老师解决问题的思路和方法，就能通过比较、类比、联想的方法模仿解决练习题、作业题。

第四、限时自测 在弥补弱点上下功夫

一个专题学习结束，即使老师不要求，也要自己创造条件做一次限时测试，目的是要查找一下阶段性学习的弱点，并加以强化弥补。弥补弱点是想突破弱点。

初中数学科三怎么复习？

初中数学总复习应先按章节复习，再综合复习，最后做毕业会考模拟试卷，到了初三二期数学新课结束比较早，初一初二的内容有些已经忘记了，所以应先按章节复习，把初一初二所学数学公式定理回忆复习一遍，再进行综合复习，有利于后面做综合试卷。