北师大六年级数学方程课件(北师大六年级数学方程课件下载)
六年级上册数学北师大版有简易方程吗？
六年级上册有百分数应用题的内容，在这个单元出现了用方程解百分数应用题。
数学课件特点？
直观，简洁，专业！
1）由浅入深，逐步深入学做课件，可以从先做PowerPoint做起，然后什么几何画板、flash。
2）注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件，由于数学符号的特殊性，所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好，在粘贴到pp、flash中去；画图也是现在几何画板中画好，粘贴到pp中去。
3）课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计，课件只是一种表现手段
北师大版小学数学六年级下册第一单元《圆柱和圆锥》PPT教学课件？
可以整理公式，应用题的各种题型，以及计算的技巧等。
数学课件评价用语？
1、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。
2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！
3、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！
4、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？
5、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。
6、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。
7、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩
8、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”
六年级上册数学解方程？
四分之三x=六分之一 7X=十五分之十四
解： X=六分之一除以四分之三 解： X=十五分之十四除以7
x=九分之二 X=十五分之二
五分之六X除以四分之三=8 3X=四分之三除以二分之一
解： 五分之六X=四分之三乘8 解： 3X乘二分之一=四分之三
X= 5 3x= 四分之三除以二分之一
X=四分之三除以二分之一的商除以3
6X—二十分之三=二十分之九 x=二分之一
解： 6x=二十分之三加二十分之九
X除以五分之三=二十一分之二
x=二十分之三加二十分之九的和除以6 解： x=五分之三乘二十一分之二十
x=十分之一 x=七分之四
六年级下册北师大版数学全部公式？
1、正方形的面积＝边长×边长 公式 S= a×a
2、三角形的面积＝底×高÷2 公式 S= a×h÷
3、长方形的面积＝长×宽 公式 S= a×b
4、平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a×h
5、梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
6、长方体的体积＝长×宽×高 公式：V=abh
7、长方体的体积＝底面积×高 公式：V=abh
8、圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr
9、圆的面积＝2半径×π 公式：S＝πr2
10、圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh
11、圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式S=ch+2s=ch+2πr2
12、圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh
体(容)积单位换算
1、1立方米=1000立方分米
2、1立方分米=1000立方厘米
3、1立方分米=1升
4、1立方厘米=1毫升
5、1立方米=1000升
如何吃透北师大六年级数学书？
学习小学数学课程标准，熟悉教学大纲，认真分析和研究教材，吃透教材，领会教材的意图，精心备课，优化教学方法，写好教案，就可以实施教学了。
怎样制作小学数学课件？
数学教案和其他的课程教案有共同的方向，可以从教学分析；教学设计；教学过程；教学反思这四个方面来进行教学ppt的制作。分享一些教学ppt制作的技巧：
1、排版设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。比如可以在这里说明课件标题；讲课老师；学科章节和教材
2、PPT内容要有启发性悬念性，在PPT讲解完成后还需要布置反思。
3、ppt的背景尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽；背景不能乱，颜色不能和字体的颜色相似这样就不好看清文字内容
六年级上数学要解方程，跪求？
1、（180/10+180/15）/2=15，180/9=20，15*2-20=10。180/10=18。
2、（90/10+70/10）/2=8,100/8=12.5。
3、432/16=27,27-9=18,432/18=24，24-16=8
4、3小时50分=23/6小时
1:1.5=x：23/6，x=23/4,23/4*60=345
5、38x+23y=450，x+y=15，解得：x=7，y=8
6、（2500-250）/（65+60）=18
7、设货车速度为x，则客车速度为4x/5，
2x+（90/x+2）*4x/5=90，解得：x=5,5*4/5=4
8、45*2/（60-45）=6，
135/（60-45）=9
9、250/（5/2）-53=47
10、105/（40+40*3/4）=1.5
11、12*2/（1-9/10）=240,240*（1+9/10）=456
12、[(s/2）/2.5]*3/5=(s/2-42)/2.5,解得：s=210
13、900/150=6,（1.1*1000-65*4）/6=140,140-65=75
注意：甲每分钟行65千米，不对是65米；乙出发4分钟后，不对，是甲。
14、掉落物品t分钟后发现的。
【v水流+（v静-v水流）】*t+v水流*5=（v静+v水流）*5
t=5
希望自己的作业题自己做，实在不会再问，明白吗？
六年级上册北师大版数学上数学课的技巧是什么？
上好课的前提备好课，备教材，备学生，不打无准备的仗。仅仅备好课还不行，新教师还需要在备课时把每句要说的话写下来，这样可以避免上课说费话，养成一个好的授课习惯，还要预设课堂中可能出现的问题和答案，因为课堂中学生的创新思维爆棚，新生成的东西有时不可控，所以教师要准备一桶水，虽然学生可能这节课只需要一瓢水。
