初中地理优质课哪一课好讲(初中地理优质课哪一课好讲一点)

初中语文优质课什么体裁比较好讲？

如果按照文学的四大文体来分类的话，散文诗歌，小说，戏剧四种文体中，最好讲的应该是小说。原因非常简单，相比起其它三种文体来说，小说的特征很明显，讲清楚小说的三大要素：人物形象，故事情节，环境描写，小说的内容基本也就掌握了。

而其它三大文体，可就没有这么简单了，只说散文的形散神不散，就足够一些学生思考回味的了。

初中数学哪一课做优质课比较好?

韦达定理及其应用

韦达定理是一元二次方程当中根与系数的关系，他运用广泛，以后在其他一元N次方程中，也着根与系数的关系，所以从内容上来说，这个内容在数学中的地位很高而且学生也很感兴趣，他的内容比较新奇，关系比较独特，所以容易上优质课

九年级化学优质课哪一节比较好讲？

优质课是体现一个老师讲课实力的一种比赛形式。讲好一节优质课，老师要花费大量的心血。

但选择课题也非常重要。九年级化学有很多课题适宜讲优质课。我认为《制取氧气》这节课更适宜讲优质课。这是因为这节课有实验，便于学生活动参与，也可分组实验，也可分组讨论，搞合作学习。

什么课好讲？

美术课和音乐课好讲，还有体育课。

初中道法优质课怎么准备？

上好一节优质课就是要在课前做好详细准备，要悬殊的驾驭教材，教师要备好学生。

在课程中要指挥若定，教师导入时，语言要精巧。语言要优美。

要充分发挥教师的主体作用，善于运用教育机智。

课堂总结要画龙点睛，板书设计要合理。

课堂检测要精。要及时的进行课后教学反思，从而实现教学相长。

融合优质课和优质课区别？

融合优质课和优质课的区别还是比较大的。

首先主办机构不同，融合优质课应该被称为信息技术与课堂融合课，通常是由当地的电教部门负责组织、评选、上送。优质课通常是由当地的教研部门组织。

其次评选要求不同，融合优质课更强调的是信息技术在课堂教学中的应用；优质课更注重教师教学方法、教学策略的应用，信息技术只是其中的一小块。

当然两种优质课的最终目的都是要让学生更好更快的掌握知识。

什么是优质课,怎么上优质课？

所谓的优质课就是相比较而言的，她比一般的课堂教学效果要显著，课堂气氛要更加活跃，在整个课堂上呈现着现代教育气息，教师准备充分，课堂组织严密，教师语言富有激励性，还能够采用先进的辅助教学手段，增强课堂教学的直观性和趣味性。

在课堂上教师充分发挥自己的主导作用，让学生在自主学习，合作探究，自我展示中不但获得知识，而且也经历了知识形成过程，激发了学生兴趣，培养了学生能力和思维！

电教融合优质课与优质课的区别？

电教融合优质课指的是现代教育信息技术辅助下的优质课（必须有信息技术的融合），而优质课指的是着重点不在于信息技术，而是课本身就是优质课（有没有信息技术的融合都无所谓）。

如今，现代教育信息技术迅猛发展，几乎所有的课都离不开信息技术的介入，国家也投入大量的人力、物力、财力来推广信息技术的普及和推广（比如通过国培、省培等渠道），因此事实上，除了少数课之外（比如体育课），在大多数课堂上，国家还是提倡应用信息技术作为教学辅助手段，而且使用了信息技术之后，在很多方面确实也使课堂教学变得生动、活泼，变得更深刻。

学科优质课与融合优质课的区别？

作为一位老师，参加优质课比赛，能够提升自己的教学水平。学科优质课与融合优质课的区别在于：学科优质课是某一学段某一学科的优质课，融合优质课是要在某一学段某一学科知识为基础，融合了现代信息技术等多种教学方式的优质课。

优质课如何说课？

说课，重点是说思路。

第一，说说你的教学目标是什么？

第二，说说你为什么要确立这个教学目标？

第三，怎么实现这个教学目标？

第四，为什么要这样实现教学目标？我觉得这样，就可以把你的思路说清楚了，可以体现出你对教材的理解，可以体现出你的教学理念，你的教学智慧！