二次函数第一课时课件(二次函数第一节课课件)

二次函数第一课时如何导入？

求平面面积的方式引入。比如小学二年级已经知道矩形面积是“长×宽”，当长＝宽时，就是矩形的面积，以S代表面积，X代表矩形的边，由此有：S＝X^2，这就是一个非常简单而且很容易理解和熟悉的一元二次方程。还有就是圆的面积公式。这样应该就很容易导入新课了。希望这对你有用。

二次函数这个单元要学几课时？

二次函数这个单元要学习五个课时，因为二次函数难度比较大，面孔又比较陌生，是一个独立的新课时，第一课时学习二次函数的定义，第二课时学习二次函数解析式与顶点式转换，第三课时学习二次函数顶点坐标以及对称轴，第四，五课时，学习二次函数的综合问题

二次函数图像在ppt课件中怎么做？

在PPT2007中插入形状，用曲线可绘制抛物线、双曲线等。方法：

1、插入——形状——箭头，在PPT编辑区按shift键拖出坐标轴。

2、插入——形状——曲线，在PPT编辑区绘制曲线，开始时单击，转弯时单击，结束时双击，如果中间画错了可按退格键退回一步。

一个课时的课件要做多少张？

一个课时的课件至少要做到40张左右的PPT，因为按照正常的教学要求，一个课时40分钟，需要讲课的内容大概在8000字到一万字左右，而PPT是主要将讲课的内容，纲目式的列出来，一样，听课者能够把握整个课程的脉络，不易更换的过于频繁，控制在一分钟一张左右即可

如何从第一PPT课件下载下载课件？

从第一PPT课件下载课件的步骤（以360极速浏览器为例）：

1、在网上搜索第一PPT课件，打开该网站；

2、点击想要下载的相应的课件；

3、点击第一PPT素材下载；

4、选择存储路径，点下载。

一元二次函数简称二次函数？

二次函数（quadratic function）是指未知数的最高次数为二次的多项式函数。二次函数可以表示为f(x)=ax^2+bx+c(a不为0)。其图像是一条主轴平行于y轴的抛物线。

一元二次函数二次曲线可以是椭圆, 双曲线, 抛物线。但一般来说都是指形如

y=ax^2+bx+c (其中a不等于0)形式的函数叫做一元二次函数。

二次函数怎么求反函数？

求二次函数 

 的反函数解析式

在求二次函数的反函数解析式一定要注意1件事情：定义域的取值范围。

为什么要考虑二次函数定义域的取值范围或者说什么样的函数才有反函数？

首先，你得明白一个函数的反函数也是函数。既然原函数和反函数都是函数，那么它们的映射就只能是many to one 或者one to one. 那究竟是哪一种呢？

假设原函数是many to one, 那么反函数是讲原函数的输入-输出逆转过来，那此时反函数的映射类型也要反过来的。也就是说原函数是many to one, 反函数的映射是 one to many。注意many to one 不是函数的映射类型。

[结论]: 只有在原函数是one to one 的情况下，反函数的映射也是one to one ,这样才有反函数的存在。

其次，我们都知道二次函数如果定义域不加以限制，其映射必然是一对一（many to one） .但是，如果将的范围限制在对称轴的左边或者右边，这个时候就是一对一（one to one）,也就有反函数的存在呢！

二次函数奇函数的样子？

一般的,对二次函数f(x)=ax²+bx+c(a≠0).仅当b=0时是偶函数,除此之外的,均是非奇非偶函数

二次函数的图像是抛物线。它是一条轴对称图形。1）当二次项系数a大于0时开口向下。在对称轴的左侧y随x的增大而减小，在对称轴的右侧y随x的增大而增大，因此有最小值。2)当二次项的系数a小于0时，开口向上，在对称轴的左侧y随x的增大而增大，在对称轴的右侧y随x的增大而减小，有最大值。就其形状来说只有此二类。至于图像的位置则有其系数决定，可以看做是y=ax²平移得到的。

二次函数单调增函数？

一般地，设函数f(x）的定义域为I：

如果对于属于I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2，当x1>x2时都有f(x1)>f(x2)，那么就说f(x）在这个区间上是增函数。

如果对于属于I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2，当x1>x2时都有f(x1)0，即抛物线开口向上时，y在对称轴右侧，y随x增大而增大（增函数）；y在对称轴左侧，y随x增大而减小（减函数）。

当a0时，图像开口向上，a