语文二年级第二单元课文(语文二年级第二单元课文中的长大指的是什么)
七上语文第二单元课文主旨?
本单元各篇课文,从内容主题来看,都在表现亲情,属于“亲情单元”。课文内容贴近学生的现实生活,对于刚进入初中不久的学生来说,理解起来相对容易。几篇课文中,《秋天的怀念》表现了母爱的无私、深沉与宝贵,抒发了对母爱的礼赞;《散步》取材平凡而意蕴丰厚,表现了家人之间互敬互爱、其乐融融的美好氛围;《散文诗二首》(《金色花》《荷叶·母亲》)运用了象征手法,表达了对母亲的爱与赞美;《〈世说新语〉二则》(《咏雪》《陈太丘与友期行》)讲述古代少年的聪慧故事,让人感受到古代家庭的文化修养和情趣。教学中,应努力引导学生调动自己的生活经验和情感体验,实现“理解作者情感”与“陶冶自身情感”的双重目的。
需要注意的是,这些文章的主旨,并不仅限于亲情,还可以读出其他丰厚的内涵。例如,《秋天的怀念》不只是表现母爱,更有儿子的悔恨和愧疚之情,以及对生命意义的感悟;《散步》,可以读出生命轮回和延续的感慨,读出人生的选择,读出中年人特有的责任感。
二年级语文二单元课文都有哪些?
2021年人教版二年级上册第二单元课文有场景歌,树之歌,拍手歌,田家四季歌。
场景歌通过运用量词,描绘了四个美好的场景。
树之歌采用儿歌的形式介绍了不同树木的外形,不同树叶的特点,树的生长习性以及价值和特点。
拍手歌写了八种动物的特点。
田家四季歌写了一年四季农民们的辛勤劳动和收获。
二年级第二单元语文古诗?
梅花
宋代.王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
小儿垂钓
唐代.胡令能
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕 得 鱼 惊 不 应 人 。
望庐山瀑布
唐代.李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑 是 银 河 落 九 天 。
语文一单元是几篇课文?
三
语文一单元是三篇课文:三年级语文下册第一单元,总共有四篇课文,分别是《古诗三首》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》、《燕子》、《荷花》,再加上口语交际:《春游去哪儿玩》、习作:《我的植物朋友》及语文园地一,需要掌握的知识不少。下面,我们将第一单元需要掌握的知识点梳理汇总一下,方便同学们进行预习和复习。
二年级上册第二单元课文有哪些?
识字单元,分别是场景歌,树之歌,拍手歌,田家四季歌。
五年级上册语文第二单元课文有哪些?
第五课搭石,第六课将相和,第七课什么比猎豹的速度更快,第八课翼中的地道战
五年级语文上册第二单元课文有哪些?
部编版五年级语文第二单元课文共有四篇,题目和作者分别是:
第五课 《搭石》,作者刘章。
第六课《将相和》,作者司马迁,选自《史记.廉颇蔺相如列传》。
第七课《什么比猎豹的速度更快》,作者美国罗伯特.E.威尔斯,翻译者于殊。
第八课 《冀中的地道战》,作者周而复。
二年级语文上册第三单元有哪些课文?
二年级语文上册第三单元课文有《曹冲称象》、《玲玲的画》、《一封信》、《妈妈睡了》。
曹冲称象
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。 大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?” 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。” 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
玲玲的画
玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。
“怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问。
“我的画脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
一封信
爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一叠纸,一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”
“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
“还有,下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着,弯弯的眉毛也在睡觉,睡在妈妈红润的脸蛋上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
二年级下册语文第二单元作文开头?
"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开",每当读起这句诗,我就想起家乡那漫山遍野的挑花盛开的景象。
二年级语文第二课课文?
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事
水,是生命之源。没有水,就没有我们这个美丽可爱的世界。水,是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象,我们很少把水和它们联系起来,琢磨其中的变化规律和科学道理。
这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。诵读本文,你会不知不觉地走进课文描述的情境之中,自己仿佛也成了千变万化的“水”:先乘着阳光到空中飘浮,连片为云;遇冷凝结,或为雨,或为雹,或为雪;落在地面,就在“家”(江河湖海)中睡觉、散步、奔跑、跳舞。
水为人类做了许多好事,也做了很多坏事。要完全降伏它,还需要我们付出艰苦的努力。