历史微课片头(历史微课片头模板)
微课的片头是什么？
微课的片头指的是微课堂的视频片头部分
如何制作微课：[4]视频片头制作？
1、打开会声会影软件，单击“媒体”——样本
2、现在在右面的视频列表中选择一种视频并单击，在左边就回出现预览模式。
3、此时，如果预览觉得可以，就把他拖动视频轨上面即可制作出片头视频。
为什么微课加上片头后不清楚了？
是网速的问题，卡顿了，过会儿再看看
天天微课怎么录微课？
拿一个手机支架，打开摄像就可以录制了
历史课如何评课？
一、评目标
教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。
（1）从教学目标制订来看，要看是否全面、具体、适宜。依据《课标》中教学目标中的要求，全面是指“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”，其实，这“三维目标”也适用于教师的评课活动。
（2）从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重担内容，重点内容的教学时间是否得到保证，重点知识和技能是否得到巩固和强化。
二、评教材的处理
评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。
什么是微课，微课的特点？
微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。无需建构庞大的系统，一个小知识点就可以成就一节微课。课前“微课”可以放在课后或下节课前供学生自主学习，其内容可以涵盖本课概述、教学目标分析、教学内容分析、课堂导入、优秀作品的欣赏等，这将极大地提高学生的自主学习能力。
1、交互式微课学习体验-提升学习兴趣和效果
制作简单高效 、主动参与学习 、 细粒度学情反馈
区别于传统视频教学，CourseMaker的交互式微课，微课制作简单便捷，并融入教学理念和方法，让学生不再是单向被动地听课，而是主动参与学习过程，启发思考，积极调动学生的学习兴趣。
2、便捷的在线教学工具-提高教学效率
备课高效 、在线录课、 发布便捷 、 移动学习
CourseMaker可以在线制作微课软件，内置专业的素材和模板，并集成在线录音、录PPT、图文、音频、视频、PPT、word、手写原笔迹等多种格式混合编辑功能，无需下载录制软件；同时将备课、发布、学习和学情的跟踪反馈等整个教学流程一体化，形成完整的在线教学闭环。
CourseMaker
3、翻转课堂-适应未来学校
任务驱动 、把握学情 、 二次备课 、 课堂教学个性化
平台提供微课堂模式应用在课堂教学中，通过任务驱动的方式，指导学生进行课前自学，平台会记录和反馈详尽的学情统计与分析，帮助老师进行二次备课，从而在课堂中有针对性地进行教与学。
4、学情统计与分析-满足个性化教学需求
细粒度学情跟踪 、详尽的统计分析报表 、个性化指导
可以查看整体或个体的学习情况，及时了解学生的疑难点，通过对学情数据的统计和分析，动态调整教学内容，对学生进行个性化的指导。
与新兴技术进一步融合创新，定位精准服务，打造个性化教育
随着互联网和信息化程度的加深，教育市场越来越多品类的产品走向数字化，未来科技化的进程也将带动学生学习行为和过程的数据化，因此互动教育与市场新兴技术如大数据、人工智能的进一步融合，更容易将学生学习过程中的海量数据模型化，不仅方便教育机构对学生数据的统计及整理，而且可以利用大数据分析等手段找到学生在学习过程中的相关规律，根据学生表现出来的规律为学生制定相应的学习方案，做到个性化教学，精准服务到每个学员，使其在有限的时间内以最有效的手段学习到最有效的知识，将会吸引更多的流量并保持更好的用户粘性。
免费的CourseMaker软件是教育行业专业SAAS服务平台，免费帮助教育机构、教师以及企业学校等快速在线教学，迅速开展网络教学，包含在线学情反馈、交互式微课、教学互动、翻转课堂、教学管理等多项功能，满足您对在线教学系统的一切需求。
如何制作微课：微课视频制作？
制作优秀微课方法：
1、在浏览器搜索如图这款软件。
2、安装好后打开软件，点击“录制”软件会自动开启录制的程序。
3、点击红色圆点开始录制，录制好后点击“停止”按钮。视频会自动导入软件，准备剪辑。
4、将录制的视频从素材区拖入视频轨道上。
5、拖动播放指针，选中轨道上的素材，点击“分割”按钮，剪切片段，不要的片段点击垃圾箱删除即可。
6、如果想给视频添加字幕的话，可以点击文字素材区，选中样式拖入轨道上，双击就可以更改内容和样式了。
7、剪辑好的微课视频，点击工具栏上的“导出”按钮就可以了。
什么是微课怎么录微课？
微课就是小视频，一般上大学的时候，老师都会布置小组任务，比如说英语课，老师会给你几个任务，你可以选择任意其中一个，首先制作PPT，然后小组里面的成员依次照着PPT念，用手机或者电脑录屏制作成一个视频，发给老师就是微课。
在“91淘课网”上历史学科“点击微课”怎样点击？
这里介绍一下，上传到江西教师网上的做法。首先是要知道你所要上传的视频文件在那个文件夹里，路径怎样，否则你等会选择文件路径就会出问题。打开江江西教师网，点击“第二阶段学员研修入口”栏目，点击“认真阅读了，登录系统开始研修”，出现对话框后，再按上面的提示如何找自己的编号与寻找密码，按要求操作后进入网站，选定学习的工作室。在进入了“后台管理”页面后，查看“常用操作”栏目的最后一项“上传我的微课”，点击进入。出现新的对话框，点击“登录上传我的微课”，出现新的对话框，再次登录，点击页面上端栏目中的“微课”，左面的内容管理就变成“微课”及“我的微课”再点击就会在栏内出现“选项添加”，这里就可以根据对话框的说明进入上传程序。所有的项目填写完毕后，即可点击“完成”，这样就算大功告成。
历史评课用语？
1. 对于历史事件的分析和评价2. 对于历史人物的评价和探讨3. 对于历史背景的分析和理解4. 对于历史影响的评价和分析5. 对于历史价值观的探讨和评价6. 对于历史时代的特点和特征的评价7. 对于历史文化的评价和分析8. 对于历史发展趋势的探讨和评价9. 对于历史事件和人物的现代意义的探讨和评价10. 对于历史教育和历史传承的评价和思考。
