鲁教版初中英语讲课视频(鲁教版初中英语讲课视频全集)
鲁教版初中英语书是英式？
人教版初中英语书上的发音是美式发音。人教版初中英语课本中的英语是由人民教育出版社出版出版的，所采用的的是美式发音。美式英语，是美国使用的一种英语形式，在美国是最主要的语言，源于伊莉莎白时期的英语，与英式英语相比，在音韵上更趋于保守，大多数当代北美英语都有卷舌音。1、元音差异：英语和美语的发音最大的区别之一在它们对浑元音（schwa，音标中的/ə/）的处理。英语中，浑元音在单元音中常通发生在一些非重读的短音a和短音er上。
美语中的er很少为浑元音，并有时对短音i和u，甚至短音的oo采用了浑元音。
2、辅音差异：字母r简直是代表了英美两国的所有差别，到处都是它。
在做辅音时，其实差别也就是当r在第一个词的词尾，而第二个词以元音开头，英国英语会把r连读当作后面一个词的开头元音的辅音，而美语会分开来读，并依旧发出原有的卷舌音/r/。
3、日期、数字表达方面：在日期方面，美英的表达方式是有差别的。以日为先，月份为后，此为英国式，美国式则与此相反。
化学鲁科版就是鲁教版吗？
不是的。鲁科版和鲁教版的化学教材主要内容是差别不大的，主要差别在一些概念的表述方式、一些符号的表示方法和内容的编排顺序上，鲁科版比鲁教版讲解的深一些，所以看上去会难一些。
初中英语全国版和沪教版？
个人感觉在初中方面来看，沪教版的英语要比全国版的难一些。因为上海的英语众所周知，是比其他省份嗯难度要高一些的，尤其是从小学开始上海的孩子，他学习英语就是要报很多的辅导班，才能够学好上海的英语，它需要掌握很多方面的能力，才能够考一个高分数，其中词汇量是最重要的一个方面，必须要词汇量非常的多，才会在各种各样的考试里面取得理想的分数。
哪些省份使用鲁教版地理？
主要的使用省份是山东省，因为毕竟是鲁教版的，也就是山东教育出版社发行的，其次主要使用省份有广东，山西，高中《地理》已通过教育部审查并已在全国6个省试验推广。当然也有部分省份的贫困县或乡村地区会使用，这些省份就说不定了，因为这些地方版本的相对人教版等主要的版本价格较为便宜，而且回扣较大。但是大部分普通高中都在用人教版的。
鲁教版英语各册时态？
各时态结构及用法
1. 一般现在时 （do/does; is/am/are）
①表示现在的情况、状态和特征。
例：He is a student.
他是一个学生。
② 表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.
他总是帮助别人。
③ 客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.
地球绕着太阳转。
④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。（常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表）
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.
下一趟火车今天下午3点开车。
⑤ 主将从现：在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。例：If it rains tomorrow, we will stay at home.
如果明天下雨，我们会待在家里。
2. 现在进行时(am/is/are doing)
①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.
他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying by using Qisu English APP this term.
这个学期我一直在使用奇速英语APP学习。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例： I am leaving.
我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例： I am travelling next month.
下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例： He is always helping others.
他总是帮助别人。（褒义）
3. 过去进行时(was/ were doing)
①表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.
10分钟前，玛丽正在听轻音乐。
②表示过去某个时间段内一直在发生的事情。
例：I was travelling in London last summer vacation.
去年暑假我在伦敦旅行。
③过去进行时可以表示过去将来的含义。
瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。
例：Then she said she was leaving.
然后她说她要离开了。
持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。
例：She said that she was travelling the next day.
她说她第二天要去旅行。
④过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：When he lived in country，he was always helping the poor.
住在乡下时，他总是帮助穷人。
4. 一般将来时
①基本结构是will do。
例：We will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.
我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。
②表示“打算…，要…”时，可用 am/is/are going to do。
例：This is just what I am going to say.
这正是我想说的。
③ 表示“即将、正要”时，可用am/is/are about to do。强调近期内或马上要做的事。
例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.
别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。
④"be to do"的2种用法：
a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例：She is to be seen in the lab on Monday.
星期一你准会在实验室见到她。
b) 该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.
孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。
5. 将来进行时(will be doing)
强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或存在的状态。
例：Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.
别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。
6. 过去将来时(would do)
表示从过去的某个时间看将要发生的事。
例：I said on Thursday I should see my friend the next day.
我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。
7.过去将来进行时：( would be doing )
强调在过去将来的某个具体时间正在发生的动作或存在的状态。
例：The government promised that a new highway would be being built next July.
政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。
8. 一般过去时 (did; was/were)
①表示过去某个时间发生的动作或情况。
例：I bought some fruits yesterday.
我昨天买了一些水果。
②表示过去习惯性动作。
would/ used to do：过去常常......
例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.
老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。
He used to visit his mother once a week.
他以前总是每周看望一次他的母亲。
9. 现在完成时(have/has done)
①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。
例：I bought a new house, but I haven't sold my old one yet, so at the moment I have two houses.
我买了一所新房子，但是还没有卖掉旧的，所以现在我又两所房子。
②表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。
时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
例：Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.
虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。
10. 现在完成进行时(have/has been doing)
表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。
例：We have been working on this project for over a month now.
到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。
11. 过去完成时(had done)
①表示在过去的某个时间或动作以前已经完成的动作或已经存在的状态。就是我们常说的"过去的过去"。
Until then, his family hadn't heard from him for six months.
到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。
②表示从过去的过去开始，持续到过去的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。
鲁教版作文漫画的启示？
环保，看似两个平凡的字眼，其中它包含的的意义是何等的深刻.现在，全球的科技发展日新月异，可又有谁曾发现养育我们的地球在默默的流泪呢?
无意间，我看到了一幅奇怪的漫画，上面有一位妙手回春的医生，他医术高超，医好了许多病人，被人们称为华佗在世.所有的疑难杂症在他眼里仅是小菜一碟.有一天，医院里来了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，头上戴着口罩.他苦苦的向医生哀求说：“大夫，救救我吧，我都无法见人了.”医生胸有成竹，用安慰的话语对他说：“don’t worry!没有我治不了的病.”他摘下口罩，原来他是我们最亲近、和蔼的地球妈妈.他的头上千疮百孔，伤痕累累，医生看了，也无能为力，一下子昏倒在地.
看了这幅漫画，我不禁发出疑问：“我们的地球妈妈为甚麽会变成这样呢?”在我们这个美丽动人的地球，由于人们的一己私利，随意的砍伐树木.人们为了让自己能腰缠万贯、富甲一方，随处都建起了一座座巨型工厂，他们把工厂里生产后生产的工业废气，未经处理就排了出来，使每天的空气中都夹杂着一阵臭味，既对人们的身体不好，又污染了生态环境.他们为了自己的一时便捷，把那些未经化学处理的工业废水排放到河涌里.人们不顾后果的砍伐树木，破坏生态环境，造成了我国大部分土地沙漠化.街道上来来往往的汽车喷出长长的尾气，是空气变得愈来愈浑浊.就这样日复一日，年复一年，河中原本清澈见底的水，现在却黑如墨汁，河里的都小鱼小虾逃去如飞，纷纷离开了这个是非之地.造成这个后果的人到底是谁呢?这个罪魁祸首就是我们人类啊!愚昧无知的人们，你们快快醒悟过来吧!这幅漫画是地球妈妈最好的劝告，难道你们真想看着伤痕累累的地球妈妈到处寻医而束手无策吗?如果，我们真的把地球妈妈破坏得体无完肤、资源枯竭，我们又该何去何从呢?从现在起让我们手拉手，共同创造一个更加美丽可爱的地球吧!
鲁教版高一必读名著？
高一语文古诗
《沁园春》《蒹葭》《饮酒》《登金陵凤凰台》《八声甘州》《水龙吟》《登快阁》《梦游天姥吟留别》《终南山》《登楼》《塞下曲》《从军行》《过华清宫》
高一语文必读名著
1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁 迅 4、《骆驼祥子》老 舍 5、《繁星·春水》冰心 6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福 7、《格列佛游记》（英）斯威夫特 8、《名人传》（法）罗曼·罗兰 9、《童年》（俄）高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 高中课外必读推荐书目（20部） 1、《论 语》2、《三 国 演 义》 罗贯中 3、《红 楼 梦》 曹雪芹 4、《呐 喊》 鲁 迅 5、《女 神》 郭沫若 6、《 子 夜》 茅 盾 7、《家》 巴 金 8、《雷 雨》 曹 禺 9、《围 城》 钱钟书 10、《谈 美 书 简》 朱光潜 11、《哈 姆 莱 特》 莎士
人教版和鲁教版的区别？
一、出版商不同
1、鲁教版：由山东出版集团有限公司下属的山东人民出版社、山东教育出版社、山东科学技术出版社等出版社出版的一系列中小学教科书教材
2、人教版：即由人民教育出版社出版，简称为人教版。
二、使用范围不同
1、鲁教版：鲁教版教材在山西、广东、山东等地使用。
2、人教版：小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
三、书的品类不同
1、鲁教版：主要出版各级学校和业余教育的各类教材、教学参考书、教学辅导读物、教育科学理论专著及其他学术著作。
2、人教版：涵盖小学、初中、高中三个阶段。 高中教材分为选修和必修。以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5。
鲁教版五四制是什么？
小学五年，初中四年学制。使用的教材小学语文课本用的是鲁教版，数学用的是青岛版的。到了初中教材用的都是鲁教版。
讲课视频怎么拍？
1、首先我们应该选择一款好的屏幕录像工具例如迅捷屏幕录像工具，然后在电脑上安装好。开始进入官网，点击“下载软件”按钮。
2、下载完成后，进行安装。
3、这时我们可以看到界面中有视频选项、录制格式、音频选项和画质等设置一目了然，这些都是我们在进行录制工作前根据自己情况去选择就好。
4、在音频选项中我们可以选择仅系统声音或者仅麦克风声音。
5、完成了上述的设置之后，就可以单击“开始录制”按钮来录制视频了。
6、录制完视频后，单击“停止键”，即生成录制的视频，打开所保存的文件夹，就可以看到录制好的视频了。
