初中历史网课软件(初中历史网课软件哪个好)
初中历史课是总共多少课？
初中历史课初一初二初三都有，各个学校安排的课时不一样，但是一周至少应该有两天有历史课，至少有四节课时，因为历史是要进入中考范围，初一的时候是学习中国古代史，初二是中国近代现代史，课时可能安排得要少一些，因为初一初二有一些附加学科，例如音乐，美术之类，到了初三课时可能要多一些，因为初三要进入中考，历史和其他学科的安排应该差不多。
初中历史申报是哪些课？
初中历史教师资格证需要报的科目是综合素质（中学）、教育知识与能力、历史学科知识与教学能力（初级中学）。高中历史教师资格证需要报的科目是综合素质（中学）、教育知识与能力、历史学科知识与教学能力（高级中学）。
教师资格证考试分笔试和面试两部分，笔试合格方可参加面试，笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发NTCE考试合格证明。NTCE笔试单科合格成绩有效期2年，考试合格证明有效期3年。
教师资格证考试不指定教材，有关《考试标准》和《考试大纲》等相关信息，请登录NTCE网站进行查询。
教师资格证报名的考生必须亲自通过NTCE网上报名系统进行报名，并等待教育考试机构网上审核确认。考生应对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责，报考信息一经审核确认，不许更改。禁止委托培训机构或学校团体替代考生报名，如有违反而造成信息有误，责任由考生本人承担。
所有考生笔试报名前需要重新进行注册、填报个人信息并上传个人照片，重新注册操作不影响考生已获得的成绩。注册上传照片将用于准考证和考试合格证明，请考生上传照片时遵守规范、慎重选用
初中历史一共有多少课？
不同学校规定的教学进程和安排不一样。根据大纲,初中历史课程完成必须在16节课以内。
小升初网课哪个软件有苏教版？
苏教版的网课在，洋葱数学上有数学的，其他的软件不太清楚
推荐几个看网课的软件？
看网课的软件有：
网易云课堂、考虫、新东方、腾讯课堂、百度云课堂都比较不错
拓展资料：
腾讯课堂，学生版是腾讯课堂极速版中的学生使用的客户端程序，通过腾讯课堂学生版用户就能在家体验到学校的乐趣，在家就能听课学习，有效提高学习成绩，腾讯课堂学生版涵盖小升初，初升高，高考模拟全部试题，非常适合现在在家中学习的孩子使用。
学而思，网校直播课堂是学而思网校推出的在线学习软件，是好未来教育集团旗下的中小学在线教育品牌，为3-18岁孩子提供小初高全学科一站式课外教学，采用 “直播+辅导”双师教学模式，以及直播上课、实时互动、随堂测试、语音测评、及时答疑等教学手段。
翼课网，电脑版安全书桌是一款绿色健康上网的软件，安装后屏蔽其他网页的开启，最大限度保证学生在线学习时只能登录翼课网，消除家长担忧，一键开启绿色上网模式，让您放心孩子上网学习，家长再也不用担心孩子电脑上网玩游戏、浏览不良信息了！
会课网软件如何线上考试？
1、线上考试一般是利用学习通、qq、钉钉、腾讯会议等软件进行。高校考试的时候一般会要求学生开摄像头，全程直播画面以防止作弊。
2、考试结束后拍照，一题一拍，将照片提交至相应系统。交试卷一般会给10-2分钟。
会课教学平台的目的是基于“认知风格”和“多元智能”理论,通过甄别和发现学生的能力特长,建立自适宜的个性化学习平台,为其个性化发展提供支撑。
上初中历史课需要课件吗？
肯定需要啊。我就是历史老师，大多数课文我都会制作课件。
制作历史课件，便于极大激发学生的学习兴趣，尤其是一些音视频剪辑到课件中，会让学生更好的领会当时的情景。比如讲五四运动，我就剪辑了电影《建国大业》中的相关部分，学生感触颇深。
同时课件容量大，更有利于拓宽知识面，加深学生对课文的理解。
初中历史评课优缺点及建议？
1、教学目标制定的明确、具体、恰当。
2、教材处理比较科学，内容正确、重视知识的形成、巩固、深化和应用。教学编排合理，符合学生的知识基础和能力水平。老师在教学设计上没有照本宣科，把课本上的答案搬下来让学生答，而是精心设计了几个有深度的问题。
3、教学过程设计合理，层次清楚。
4、绝大部分学生学习兴趣浓厚，情绪饱满，注意力集中，在老师让学生讨论
问题时，大部分学生能积极参与讨论，并能积极参与课堂教学并且能大胆质疑。
5、时间控制合理。
6、能对知识及时进行梳理，把知识条理化、系统化。特别是最后对本节课的小结，既梳理了本课知识，又为前后知识的联系做了铺垫。
建议:
1、当堂训练的两个问答题题可改为：
秦朝灭亡的原因和教训有哪些?
秦末农民起义爆发的原因、经过、结果如何、有何意义？这样既照应了学习目标，突出了
重点，又对学生进行了情感教育。
2、文景之治不是课标要求，它只是为下了一节《汉朝的大一统》做铺垫，只需让学生了解一下，可不做要求。
3、适当引导学生看看文中的地图和图片，以加深学生的印象。
网课用的白板软件是什么？
现在大多数学校都使用希沃白板5进行播课
对初中历史课的期望和建议？
我不是历史学科，更没有教过历史。 但我家里有一个正在上初一的孩子，目前观察她不反感历史，学的也还可以。 平时我喜欢看一些历史书籍，听一些历史课程。当我看到有意思的一段历史，就会抽空给孩子讲，权当是讲故事，她喜欢听，对学习历史也很有帮助。 她在具体学习历史的时候，最大的困难应该是不会把事情前后联系起来，不会用发展的眼光看历史事件。对此我会引导她多去联系历史事件的背景，帮助她建立时间轴进行纵向对比。 希望能帮到你。
