高三数学三角形形状判断题型课件(高中数学判断三角形形状的题)

初中数学三角形全等题型？

三角形的全等是初中数学的重要内容，主要分为常规题型和特殊题型，常规题型就是根据已知条件，判断全等所需要的条件是否满足，满足后就能证明全等了，特殊题型主要包括：一线三等角模型，和手拉手模型，这两种模型是考试的重点和热点，但要掌握需要对图形的基本构造要了解，有时还需要做辅助线构造图形，需要练习和总结，不断形成经验，才能更好的解决问题。

问卷星如何制作数学判断题型？

打开问卷星小程序，点击问卷类型，选择单项选择。

a+b=c判断三角形形状？

若a，b，c为三角形的边长，则等式不成立，因为三角形的任意两边之和大于第三边。

若a，b，c为三角形的三个内角，因

∠a＋∠b＝∠C，倘要满足∠a＋∠b＋∠C＝180°，∠C须小于等于90"

则该三角形为最大内角小于等于90°的任意三角形。若∠C＝90° 则为满足∠a＋∠b＝90°的直角三角形，若∠a＝∠b＝45°， 则该三角为两个直角边相等的等腰直角三角形。

如何根据向量判断三角形的形状？

三个向量相乘小于零是钝角三角形大于零是锐角三角形等于零 是直角三角形用向量证明初等几何的解析法 解析法证明初等几何问题一般步骤:

1)恰当地选择坐标系,使题中某些点的坐标、直线和圆的方程呈较简单的形式。

2)根据题目要求,求出有关点的坐标、直线或圆的方程。

3)从已知条件出发,以求证的结论为目标,通过运算、推理,出要证的结果。 在运用解析法证明初等几何问题时,必须熟练掌握并善于使用在直角坐标 系下的有关公式,定理和方程。如两点间的距离公式、定比分点公式,直线的斜率 公式,两直线夹角公式,两直线平行、垂直的充要条件,直线和圆的各种类型的方 程,圆的切线方程等。

如何判断三角形的形状（例题分析）？

（1）角化边

通过因式分解、配方等得出边相应关系，从而判断三角形的形状。

（2）边化角

通过三角恒等变换，得出内角的关系，从而判断三角形的形状，此时要注意应用A+B+C=π这个结论。

例题1（角化边）

例题2（边化角）

例题3（综合）

ppt制作数学课件如何画三角形？

打开PPT，建立空白演示文稿。

2、点击【开始】—【绘图】中的【等腰三角形】。

3、拖动鼠标即可绘制一个等腰三角形。

4、左右拖动三角形顶点上的黄色控制点，最终都只能变成直角三角形，无法得到钝角三角形。

5、要得到钝角三角形，需要进行如下操作。选中三角形，点击鼠标右键，点击【编辑顶点】。

6、点击直角顶点控制点，往对边方向进行拖动。

7、这样，一个钝角三角形就得到了。

一年级数学判断题:一分硬币的形状是球体？

不是。 球体就是到空间一点等于定长的点的集合，但是鸡蛋不是，因为鸡蛋很扁，球体的正射影一定是圆，也就是你看球体时，形状与圆一样。

判断:两个等底等高的三角形面积一定相等且形状一定相同？

由分析可知：两个等底等高大三角形，面积相等，但它们大形状不一定相同． 故答案为：×．

判断：两个等底等高的三角形面积一定相等且形状一定相同？

两个等底等高的三角形面积一定相等。因为根据三角形面积公式可知，三角形的面积只与三角形底边和底边上的高这两个量有关系，所以等底等高的两个三角形面积一定相等。至于两个等底等高的三角形的形状，可能相同也可能完全不同，因为两个等底等高的三角形有可能一个是锐角三角形，另一个是直角三角形或者是钝角三角形。

高中数学解三角形已知两边一角，怎么判断解的个数？

若角夹在2边中间,则三角形有且仅有1个;若角不夹在2边中间，且角是钝角，则可能有1个，也可能没有，不可能有2个；若角不夹在2边中间，且角是直角，则可能有1个，也可能没有，不可能有2个；若角不夹在2边中间，且角是锐角，则可能有1个，可能有2个，也可能没有。