初二数学一次函数课件(初二数学一次函数ppt)

初二数学课要不要用课件？

初二数学课需要课件，因为到了初二数学的难度增大，需要较多的典型性的例题加以训练学生的数学能力，而仅靠黑板会浪费老师很多时间的，但课件就不一样了，老师提前制作好之后，到时只是展示出来让学生做或者自己讲，这样就节省了好多时间，而这些时间刚好让学生练习做题，提高其能力。

初二数学一次函数万能解法？

答：初二数学一次函数的万能解法是图像法，因为一次函数的图像是一条直线，而直线上有无数个点组成

数学课件特点？

直观，简洁，专业！

1）由浅入深，逐步深入学做课件，可以从先做PowerPoint做起，然后什么几何画板、flash。

2）注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件，由于数学符号的特殊性，所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好，在粘贴到pp、flash中去；画图也是现在几何画板中画好，粘贴到pp中去。

3）课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计，课件只是一种表现手段

初二一次函数新定义？

一、一次函数的概念：

1.函数的定义：一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。

友情提示：函数中y有唯一值与x的值对应。

2.一次函数的定义：形如y＝kx＋b（k、b为常数，k≠0）的式子，则称y是x的一次函数。

友情提示：当b＝0时，即y＝kx（k≠0）称y是x的正比例函数。

数学课件评价用语？

1、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！

3、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！

4、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？

5、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。

6、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。

7、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩

8、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”

初二数学向量？

第二问没看懂，要是这两个向量相等，不就在一条直线上了？（能力有限，可能是我没看懂题的意思），第三问是0（只要两个向量垂直，相乘都是零）

初二数学特点？

初二数学学科特点:一元和二元方程，难度有所提升，更为复杂是，思路的引入。

反比例函数、一次函数是难点，因为把数的概念一般化、抽象化，解决方法是先将抽象化的内容具体化，然后再总结。

全等三角形是难点，难点在于证明方式比较多，对应题目，通过添加辅助线的方法，在题目中感受到证明条件 的差别，找到关系。

整体难度和题量有所增加，不仅仅是概念，而且包括应用和关系的寻找。

怎样制作小学数学课件？

数学教案和其他的课程教案有共同的方向，可以从教学分析；教学设计；教学过程；教学反思这四个方面来进行教学ppt的制作。分享一些教学ppt制作的技巧：

1、排版设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。比如可以在这里说明课件标题；讲课老师；学科章节和教材

2、PPT内容要有启发性悬念性，在PPT讲解完成后还需要布置反思。

3、ppt的背景尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽；背景不能乱，颜色不能和字体的颜色相似这样就不好看清文字内容

【初二数学】近似数？

什么是近似数？接近于实际数的数。

近似数产生的原因？1.计算产生的除不尽的数；2.测量的数据难免有误差；3.不方便测出或不能测出的数据；4.没有必要很精确。

精确度衡量近似数近似程度。精确度一般以三种方式来表示：1.精确到某数位，如千位或者百分位等；2.精确到小数点，如0.1,0.001等；3.精确到单位，如千克或米等。

一般采用四舍五入法，精确到哪一位，看下一位数字比4大与否。

初二数学利润问题？

商品的进价和利润都未改变，所以 利润=售价-进价-售价*税率 可化为利润+进价=售价-售价*税率 而税率由b%调为c%，要保持左方不变的情况， 则设原来售价为X,如今的售价为Y 则X-X*b%=Y-Y*c% 同除以X 变为1-b%=Y/X-（Y/X）*c% Y/X（1-c%)=1-b% 得Y/X=(1-b%)/(1-c%

) 所以商品售价是原来的(1-b%)/(1-c%)倍