英语课堂课件制作评价(英语课堂课件制作评价怎么写)
评价课件制作好的句子?
1.多找一些图片,以及知识点,丰富内容。
2.用文字效果以及动态做的更漂亮。
课件制作应从哪些方面评价?
我常用flash或PPT做各学科的课件,以下是我的体会。做课件,需要注意:
1、从内容上来说,课件中,要做的内容主要是可以说明问题的图片,可以节省时间的板书,可以协助讲解的说明,等等。其实,课件主要是用来协助教师走整堂课的流程,对课堂重点进行重点突破的。千万不要用课件全面代替教师的讲解。课件毕竟为辅,学生才是主体,教师更是主导。
2、从形式上来说,课件不能过于花哨,以免有哗众取宠之嫌,要朴实,交互不能很多、很复杂,有可能会造成自己当堂操作的手忙脚乱。色彩搭配要协调,不能过于鲜艳,对比度不要太大,色彩的搭配,体现的是教师的审美能力和美学修养。各种动态效果,要用在实处,不能喧宾夺主,华而不实。
3、从技术上来说,课件不是为了展示技术而做。技术上的能力,可以在课件的点滴中有所体现,人家可以从细节中看到课件作者的技术能力。但不能为显示而显示,课件需要平实、厚重。 总之,课件的制作,体现的是作者的技术能力,对课的理解,对教材的剖析能力。 希望能帮到你。
英语课堂随堂评价?
评价:本课是***第一部分,教师采用以英语讲授,口语表达流利,语音、语调准确,知识面广,熟悉教材的背景知识,教学得法,灵活生动,依据反馈及时调控,善于激励学生参与各种语言实践活动,善于设计和指导交际性练习,善于设计及运用情景和语境,板书设计合理、美观,善于运用多媒体等先
进教学手段,课堂教学步骤完整,重难点突出,倡导学生自主、合作、探究学习,但是未能给学生充分的时间进行讨论、思考,不过能尊重学生见解,教学效果良好。
改进:1、应加大学生平常的口语练习,注重发音、朗读技巧。2、讲授语速的改进。3、加强学生课前预习、复习、练习的力度并及时检查。4、要加强学生心理素质的培养,使得其能正确自信的面对各种场合。
小学课件的评价?
1.我真心的感到特别不错,这些小学课件真的是有利于小学学生的培养,给我们一份方便与便捷!
2我觉得只有这样才能证明自己的人生实力,小学课件让我们深深地吸引其中,让孩子可以深深地享受其中的知识!
3.每一件事情都有它成长的因素,小学课件只有这样才能发挥出自己人生当中的不同完美!
课件的制作?
1.课程文案制作
课件的作用有两种,一种是给讲师提供大纲,帮其在讲课过程中有所提示,另一方面课件也是要展示给听课者观看、参考的,因此第一步要做的是课件文案编辑。
虽然普通的记事本也可以记录课程大纲等文字内容,但为了有图片、音频,甚至视频素材的搭配,使课件更加直观,因此PPT幻灯片成为最常用的课件文件记录方式。
制作PPT幻灯片的工具有很多,包括微软出品的PowerPoint、金山软件旗下的WPS以及永中集成Office等一些第三方办公软件均支持PPT幻灯片的制作功能,而且这些软件的功能使用大同小异。
使用WPS等国产办公软件的优势在于其软件内预置了丰富的模板,而如果使用微软的PowerPoint,想要让PPT幻灯片更加精美的话,需要自行去寻找相应模板。
在建立PPT文件之后,除了可以输入文字之外,还可以根据自己的需要添加表格、视频、音频、图片等多种形式的内容,最后在菜单栏的“幻灯片放映”→“设置放映方式”选项中设置幻灯片的切换样式并保存即可。
2.视频录制
如果是线下面授课程,可以直接演示PPT幻灯片即可;如果是线上非直播的形式授课,讲师还需要使用可以录制电脑桌面的视频录制工具进行课程录制,使用比较简单的桌面录制工具推荐“屏幕录像专家”,接入麦克风直接开始录制即可,可以同时录制桌面的每一步演示和授课人的同步声音讲解,如果想要使用更加专业的录制工具,推荐Camtasia Studio,可以在录制完成后对视频进行剪辑、编辑等细致操作。
3.动画制作
还有一些讲师并不能亲自到场授课,这种情况就可以使用动画视频制作工具直接生成微课视频,这类软件在市面上也有很多,但在使用方面相较PPT幻灯片制作、桌面视频录制都要稍微复杂一些,需要授课人按照自己选择的动画制作软件进行相应的功能学习。
如何制作课件?
课件是老师必须要掌握的一门电脑操作知识,如何制作课件?
首先呢,课件是要在PPT制作之中的,而且运用的是Word文档的形式。这时候你需要启动Word文档,点开打开建立新建一个文档进行制作课件,同时,你的课件要与你的教案相互符合,就是说你的课件是跟着你的教案走的,是必须符合于教案的
课件怎么制作?
课件就像是老师讲课的教案或是板书,可以将自己的观点或是教学内容展示出来。制作课件的软件有很多,初级的有office组件中的powerpoint做出幻灯片,高级点的用authorware、flash等。
数学课件评价用语?
1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。
2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!
3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!
4、分析得太透彻了。换一换,你来当老师,好吗?
5、从你们身上,老师看到了二十一世纪的希望。
6、青出于蓝而胜于蓝。老师相信,你们这些后来者一定能居上。
7、你的好学令老师感动,你的博学令老师敬佩
8、这一节课,你的表现太突出了,老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人!”
小学课件评价标准?
我个人认为,一个好的课件应该达到以下标准:紧扣教学内容,能较好为课堂目标达成服务;色彩鲜明,动静结合,形象直观;层次清楚,有合理的逻辑顺序;简洁明快,画龙点睛。
如何制作flash课件?
工具栏输入:课件题目
插入——新建元件——按钮元件
锁上笔触线,画一个矩形。
3.插入——新建元件——影片剪辑
输入试题:例如(黄河各河段流量变化的描述)
图层二从库里拖入之前的按钮元件
按钮上写:
on (press) { startDrag(this, true); } on (release) { stopDrag(); }
4.依次类推做别的题。
5.回到场景,把之前的影片剪辑从库里拖入舞台。
6.测试保存