中职地理课程标准？(地理课程标准2022)

中职地理课程标准？

中职地理课程要求学生认识地理环境，形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程，兼有社会学科和自然学科的性质。

要求教师在课堂教学中，要使学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展理念。

在教学中要充分考虑学生的心理发展规律和不同的学习需要，提倡自主学习、合作学习、探究学习，提高学生分析解决地理问题的能力。

本科师范地理有哪些课程？

本科师范类地理学科主要学高等数学、地球概论、地质学、地貌学、地图学、水文学、气象学与气候学、人文地理学、经济地理学、综合自然地理学、GIS、遥感概论、环境科学、世界地理与中国地理、土壤地理学、城市地理学、文化地理学、第四纪地质学等。学的课程比较多。

地理测绘专业课程？

大地测量学基础、地理信息系统原理与应用、平差理论与应用、数字测图、大地测量学、工程测量学、摄影测量与遥感、GPS测量原理与应用。

地理专业考研需要考什么课程？

地理考研的初试科目有101思想政治理论、201英语（一）、301数学（一）、891测绘科学与技术基础四个科目。具体的科目可能会因为院校的差异有所不同，比如有的院校的数学是302数学二、专业课是805地理信息系统。

复试科目一般是：506 地球信息科学或者 551 自然地理学，具体的复试内容也需要根据报考院校的复试目录确定。具体的参考书目可以根据考试确定。地理学的研究方向一般有自然地理学、人文地理学、地图学和地理信息系统。

地理科学专业学什么课程？

1、大学地理科学专业学地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同时兼顾环境科学理论与方法的培养，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等各种基本能力。

2、大学地理科学专业主干学科为地理学，主要课程有地图与遥感、自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与可持续发展等。

3、地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

4、地理科学专业培养目标为全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。

地理科学专业课程设置？

地图与遥感、自然地理学、人文地理学、经济地理学、城乡规划、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与可持续发展等。

可以开设哪些有趣的地理课程？

发挥专业特色、创新课堂形式，把点滴生活印象引入到地理特色课堂、分享地理趣闻。“趣味地理·印象”系列课程分《南北异闻录》、《中国火锅品鉴地图》、《白与黄——白鹿原的故事》三节课，老师和学生共同走进地理新世界，经历一次次说走就走的“旅行”。

windy学地理这个课程怎么样？

windy学地理这个课程非常棒，它的主要优点是：

一是采用卫星影像，可以直观反映地理事物原貌，不像普通地图那样用符号体系代替，同时他还能在卫星影像上使用普通地图的符号体系，标注出道路、城市等，同时还可以分享网友在这一坐标点拍摄的照片，让你不出门就能游遍天下。

二是比例尺缩放自如，不像普通地图那样只能以某个比例尺观察某地，使用谷歌地球既可以多角度环视地球，又可以拉近距离鸟瞰某个国家、某个省份、某个城市，甚至可以拉近到俯瞰某条街道上的某栋房子某个人。地理答啦小时候坐在院子里，经常仰着头看天空，想象如果是从天上往下看会是什么样子的，结果这个愿望在二十多年后通过谷歌地球实现了，当我在谷歌地球上凌空俯瞰，清晰地看到自己老家的院子、屋顶，那种震撼心灵的感觉不禁热泪盈眶。

简述中学地理课程的含义及类型？

地理课程就是地理课业及其进程。通常来说，具体表现为地理课程标准（或地理教学大纲）和地理教材（包括地理教科书、地图册、音像教材等）。

我国的地理课程类型：

我国中学地理学科内部的课程分类是混合型的，既不是纯粹的显性课程与隐性课程，也不是单纯的分科课程与活动课程或者核心课程与外围课程。从发展历史来看，我国地理课程有向“综合型”、“活动型”、“自主型”发展的趋势。具体表现：自然地理与人文地理的结合、部门地理与分区地理的综合、活动课程的发展。

中学地理课程的基本理念有哪些？

第一条基本理念是“培养现代公民必备的地理素养。设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。

关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境”。

第二条基本理念是“满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要”。

第三条基本理念是“重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。

第四条基本理念是“强调信息技术在地理学习中的应用。充分考虑信息技术对地理教学的影响，营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境”。