当前位置:首页 > 数学课件 > 正文内容

有理数的乘法课件(有理数的乘法课件ppt)

zhao_admin1个月前 (04-22)数学课件5

有理数的乘法法则?

有理数乘法法则即两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何一个数与0相乘,积仍为0。乘积是1的两个数互为倒数。多个有理数相乘,几个不是0的数相乘负因数的个数是偶数时,积为正数负因数的个数是奇数时,积为负数。

有理数乘法的答题格式?

答:有理数乘法的答题格式是

一是先确定积的符号(积的符号由负因数个数决定,负因数有奇数个时积为负,负因数个数有偶数个时积为正)。二是把它们的绝对值相乘。如-2✘(-3)✘4✘(-5)

=-(2✘3✘4✘5)=-120

以上就是本题的答案,请检查验收一下对错,回答完毕

分数有理数乘法法则?

  1. 有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

  2. 任何数同零相乘,都得0。

  3. 多个有理数相乘的法则:

  ①几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正。

  ②几个数相乘,有一个因数为0,积就为0。

  4. 方法指引:

  ①运用乘法法则,先确定符号,再把绝对值相乘;

  ②多个因数相乘,看0因数和积的符号当先,这样做使运算既准确又简单。

有理数乘法法则推导?

两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

如:十3x(十2)=6,(一3)x(一2)=6。一3x2=一6,3x(一2)=一6。几个不等于0的数相乘,当负因数个数是奇数个时,积为负。当负因数个数为偶数个时,积为正。并把绝对值相乘。

如;(一2)x(一3)x(一4)=一24。(一2)x(一3)x4=24。0乘以任何数都为零。

有理数乘法的几何意义?

一、有理数的乘方,是一种运算,是求几个相同因数的乘积的运算。

二、有理数乘方的意义,就是:求n个相同因数a的乘积的运算,记作a^n(这个符号^众所周知),读作a的n次方。如a2表示2个a的乘积,读作a的二次方,或读作a的平方,或a平方;a3表示3个a的乘积,读作a的三次方,或读作a的立方方,或a立方,a3打不出来时,可以打成a^3;a的一次方的1,通常省略不写。

三、有理数乘方的概念。

在a^n中,a叫做底数(简称底),n叫做指数,乘方的结果叫做幂。如在(-2)3中,底数是-2,指数是3,幂是-8;在-23中,底数是2,指数是3,幂是8,(幂是-2×2×2中的乘积部分,不是-8,-8是本题的运算结果)。

四、有理数乘方运算的性质,是特指运算的符号结论:正数的任何次方都是正数;负数的奇次方是负数,负数的偶次方是正数

有理数的乘法结合律?

有理数的乘法运算律有:

乘法交换率:a×b=b×a

乘法分配率:a×(b+c)=a×b+a×c

乘法结合率:a×(b×c)=(a×b)×c

乘法结合律是乘法运算的一种,也是众多简便方法之一。三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。叫做乘法结合律。可化简为(ab)c=a(bc)、(a·b)·c=a·(b·c),它可以改变乘法运算当中的运算顺序 。

在日常生活中乘法结合律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。

有理数乘法法则的推理过程?

两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

如:十3x(十2)=6,(一3)x(一2)=6。一3x2=一6,3x(一2)=一6。几个不等于0的数相乘,当负因数个数是奇数个时,积为负。当负因数个数为偶数个时,积为正。并把绝对值相乘。

如;(一2)x(一3)x(一4)=一24。(一2)x(一3)x4=24。0乘以任何数都为零。

有理数的乘法交换律逆运算?

答案:此问题不好理解。现揣摩着问题的大体意思作如下解答。

有理数乘法的逆运算是有理数除法。即当ab=c时,有

c÷a=b,或c÷b=a。

乘法有交换律:ab=ba。

若ab=c,则ba=c。

当ab=c时,则c÷a=b。

当ba=c时,则c÷b=a

以上两式,可以看做是有理数的乘法交换律的逆运算。

有理数的除法转化为乘法的法则是什么?

有理数学除法转化为乘法的法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0;0不能做除数,有理数的除法可以化为乘法,所以有理数的乘除混合运算可以统一成乘法运算。

有理数的加减乘除混合运算,如无括号,则接“先乘除,后加减”的顺序进行,如果有括号,先算括号里面的,在同一级运算中,要按从左到右的顺序来计算,并能合理运用运算律简化运算

设a、b、c为有理数,在有理数的乘法运算中,满足以下运算律?

解:满足交换律,不满足分配律。 字母方法:解:(1)∵a﹡b=a×b+a+b=b×a+b+a, ∴a﹡b=b﹡a, 即该运算满足交换律; (2)根据规定,(a+b)﹡c=(a+b)×c+(a+b)+c=a×c+b×c+a+b+c, ∵a﹡c=a×c+a+c, b﹡c=b×c+b+c, ∴a﹡c+b﹡c=a×c+a+c+b×c+b+c=a×c+b×c+a+b+2c, ∴(a+b)﹡c≠a﹡c+b﹡c, 即对加法的分配律不满足. 代数(常数)方法: 解:(1)设a=2,b=3 则2*3=2×3+2+3=11 3*2=3×2+3+2=11 ∴满足交换律 (2)设a=2,b=3,c=4 ∴(a+b)*c=5*4=5×4+5+4=29 a*c+b*c=2×4+2+4+3×4+3+4=31 ∴不相等 ∴不满足分配律

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/108854.html

标签: {$tag}
分享给朋友:

相关文章

奥林匹克数学竞赛详细流程?

奥林匹克数学竞赛详细流程?

一、奥林匹克数学竞赛详细流程? 第一步:报名参赛。报名参加全国数学奥林匹克竞赛需要学生提供身份证号、学校信息等相关资料,可以在指定考试机构的网上报名系统上操作。 第二步:学习准备。报名成功后,学生就要下定决心开始复习备战,根据自己的实际情况...

时分秒教学设计理念?

时分秒教学设计理念?

还有课件 第一课时:秒的认识 学习目标: 1.使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒。 2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。 学习重点: 时间单位“秒”的认识,知道1分=60秒。 学习难点:让学生通过观察、探究分与秒之间的关系,收集有...

负二是正数吗?

负二是正数吗?

不是。比0小的数叫做负数,负数与正数表示意义相反正数是数学术语,比0大的数叫正数(positive number),0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”,通常可以省略不写,负数用负号(Minus Sign,...

赌博概率是50%,为什么会输得倾家荡产?

赌博概率是50%,为什么会输得倾家荡产?

先声明一点,正规大型线下赌场是没有出千的,赌场对信用的珍惜度不亚于银行,如果一个赌场有出千的先例或者说出千的名声,是不会有客人上门的。赌场的盈利自然毋庸置疑,但开销也非常大。如果没有持续不断的客源,倒闭是迟早的事。 再回答题主问题,赌博概率...

谁有比较时尚的PPT模板?

谁有比较时尚的PPT模板?

你可以百度搜索一下“vb_man图库”里面有大量精美PPT,不过好的都不免费...

小学数学六年级下册知识点

小学数学六年级下册知识点

导读:六年级的学生除了学习新的知识还要做好复习和衔接的学习,现在同学们进行的是六年级下册的学习,为了更迅速的学习好这一册的知识,现将小学数学下册知识汇总,包括各章各小结的概念、总结等等。六年级第一章数和数的运算(整数概念)六年级第一章数和数...