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人教版一年级上册数学连加连减课件(人教版一年级上册数学连加连减课件视频)

zhao_admin3个月前 (04-23)数学课件14

连加连减的数学故事？

小明上街去买棒棒糖，妈妈说，先给你买五个，再给你买三个，你一共买了多少个？

买的棒棒糖，你在路上吃了两个，给妹妹吃了一个，你还剩几个？

小明算了算说买了5个+3个=8个，吃了3个即8-2-1=5，还剩5个。

100以内连加连减和连减连加？

100百以内的连加连减和连减连加有很多哦，比如5+6-7 8+7-9 9+9 -8

12+3-6 13+5 -7 14+5 -9 4+5-3

25+3-6 23+4-8 22+8-9 13+8-4

85-6+8 82-7+6 45-21+10 42-3 +6

55-8+7 66-9+5 53-8+7 65-9+5

78-8+5 79-4+10 88-9+22等等，有很多很多，连加连减的算式就是要求前面两个数的和要够第三个数减，连减连加被减数要比减数大一些。就可以了。

一年数学上册连加连减计算顺序？

没有括号的从左到右有括号的先算括号

幼儿园数学连加连减口诀？

1、进位加法。

口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。

例如：8+9=（）就拿 8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17， 5+9=（）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14。

2、退位减法。

口诀：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。

例1：17－9=（）就拿17的个位7加上1结果是8，即17－9＝8，13－9=（）就拿13的个位3加上1结果是4，即13－9＝4。

例2：17－2=（）分清哪个是个位，哪个是十位，先看个位数能不能减，7－2如果够减，就用十以为的减法，7记在心里，然后倒数6，5，得5，然后十位的1不变，就得了15。

加减法技巧：

1、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。

2、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3。

连加连减格式？

小学二年级连加连减竖式要注意：十位和十位对齐，个位和个位对齐。

减法竖式：当减不够时，要向前借一位当成十。

加法竖式：每位相加满十，就要向前进一，十位进一就是十，百位进一就是一百。

乘法竖式计算要注意四个问题：

1、两个数的最后一位要对齐。

2、尽量把数字多的数写在上面，数字少的数写在下面，以减少乘的次数。

3、如果两个数的末尾有“0”，写竖式时可以只将“0”前面的数的最后一位对齐，最后在竖式积的后面添上两个数共有的“0”的个数。

4、小数乘法要根据小数的倍数确定积的小数点的位置。

连加连减公式？

1）利用EXCEL函数："RANDBETWEEN()"

（2） RANDBETWEEN(1,100) 表示随机生成1~100间的一个整数。

（3）例如，我要生成100以内，3个项目的加减可在单元格中输入下列公式：

=RANDBETWEEN(1,100) & "+" & RANDBETWEEN(1,100) & "-" & RANDBETWEEN(1,100) & "="

一年级上册连加连减口诀顺口溜？

1、加法凑十法口诀

看大数，分小数，凑成十，加剩数。

小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌。

一凑九呀，二凑八。

三凑七来，四凑六。

五五相凑就满十。

2、凑十法口诀

一九一九好朋友【1、9】

二八二八手拉手【2、8】

三七三七真亲密【3、7】

四六四六一起走【4、6】

五五五五一双手【5、5】

大数记心里，小数记手里。

3、减法破十法口诀

减九加一，减八加二。

减七加三，减六加四。

减五加五，减四加六。

减三加七，减二加八。

连加连减怎么验算？

连加的两个竖式是可以合并为一个竖式的，而且可以只用一个加号，而连减是不可以利用一个算式一个减号去写，因为减法没有交换律。竖式加法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。竖式减法：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。

扩展资料：加法有几个重要的属性。它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。重复加1与计数相同；加0不改变结果。加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。加法是最简单的数字任务之一。最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。