初中语文的ppt(初中语文的古诗)
评初中语文的好句？
句子使用很巧妙，然后也特别的简短，另外也有抒情的意味
初中语文开窍的诀窍？
首先语文这一门要做好基础知识的积累，平时要多看一些经典著作，好词好句要划下来多思考，读的多了，自然头脑里就有货，正所谓读书百遍，其义自见，另外多读文言文，要联系课本知识，有些字词联起来，意思都很接近，语文这一门最主要的是把文字内容与生活感悟相结合，才能更好学习语文
初中语文数词的规则？
数词 Numerals
数词分为基数词和序数词。
1.基数词( Cardinal Numbers)表示数目和数量。
1)基数词1-12为基本词:one,two o, three,fou,five,six, seven, eight,nine,
ten, eleven, twelve.
2)13-19以后缀-teen结尾,其中要注意13、15和18的拼写:13 3 thirteen
14 fourteen, 15 fifteen, 16 sixteen, 17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen
3)从20—90的整十位数词在基数词2-9后加+ty,其中要注意20、30
40、50、80的拼写:20 twenty,30 thirty,40 forty,50ffy,60
sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety
“几十几”的基数词要在十位数和个位数之间加连字符“-”构成,如
forty-two, ninety-nineo
4)“百”用 hundred表示,百位与十位之间用and连接,如没有十位,那
么百位与个位之间也得用and连接,如
132 one hundred and thirty-two, 205 two hundred and five
5)“千”用 thousand表示,如:2345 two thousand three hundred and
forty-five,“千”和“百”之间不用and
2序数词( Ordinal Numbers)是表示顺序的数词。
1)序数词“第一”至“第三”:ft(缩略为st), second(缩略为2md),
third(缩略为3rd);
2)序数词“第四”至“第十九”则在基数词后加词尾-th,其中要注意
“第五、第八、第九、第十二”的拼写:fh(缩略为4),m(了
略为5h),sxth(缩略为6h), seventh(缩略为7h), eighth(缩略为
8th), ninth(缩路为9h), tenth(缩略为10h), eleventh(缩略为1lth)
twelfth(缩略为12th), thirteenth(缩略为13th), fourteenth(缩略为
4th), fifteenth(缩略为15th), sixteenth(缩略为16th), seventeenth(缩
略为17th), eighteenth(缩略为8th), nineteenth(缩略为19th)
3)二十以上的“几十几”、“几百几十几”等基数词变成序数词时,只需
把个位数变成序数词即可,十位不变,如: twenty-frst(缩路为21st)
fifty-ninth(缩略为59th), one hundred and third(缩略为103rd)
其中“几十整数”则是把结尾的y变为i再加eth,如: twentieth(缩
略为20th), thirtieth(缩略为30th), fortieth(缩略为40h),等等
3.分数表示法
分子用基数词,分母用序数词。当分子大于1时,分母的序数词词尾要加
s”,如:3 onc fifth, three eighths,3two thirds
另外:可用aha1.4可用aqma,可用 three quarters表示
如: One third of the students in our class go to school by bus.我们班三分之
的同学乘公交车上学。
4.时刻表示法
可以用基数词直接表示时刻,如:7:20读作 seven twenty;5:00读作fve
或 five o' clock
也可以在半点之前用pas,如:8:15读作 a quarter past eight;9:30读作
half past nine,或7:23读作 twenty-three minutes past seven;在半点之后
用to,如:6:35读作 twenty-five to seven,或6:47读作 thirteen minutes to
收据的格式初中语文？
收条的书写格式举例： ［格百式1］ 今收到（第一行居中写） （另起一行，空两格）某某某同学归还2019年4月25日左右所借人民币伍仟圆整（5000.00元）。原借据遗失无法归还，谨写此收据作为借度款已归还的凭证，并声明原借据作废。 立收据人：AAA（签名，偏右写）回 2020年1月14日（偏右写，在签名的答下方。） ［格式2］ 收据（居中写，也可以写“收条”二字。） （另起，空两格）今收到……（以下与格式1相同。）
初中语文改编的歌曲？
古诗词改编的歌曲有几多愁，满江红，别亦难。
初中语文断句的技巧？
中学语文古文断句的技巧和方法一、常用虚词是标志
文言虚词的主要作用是表示语法关系和语气，往往是明辨句读的重要标志。我们在学习中熟悉各类常见虚词的用法，尤其是它们在句中常处的位置有助于断句：
句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。
句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾;耶、与(欤)、邪(耶)等经常用于疑问句末尾;哉、夫等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。
疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。
复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。
其它的如：以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句;(“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”前面要断开)。
中学语文古文断句的技巧和方法二、词性词义及语法结构
古人不知道语法结构，只是凭着模糊的语感去断句。我们可以利用语法知识，对文言文的句子进行语法分析，根据语法分析确定该如何断句。文章中有些词语是属上还是属下，有时难以断定，而当运用语法知识划分主、谓、宾时，则容易解决。文言文中主语和宾语一般由名词或代词充当，谓语大多数是由动词充当，而谓语又是构成句子的核心，我们只要抓住谓语动词，根据动词位置及和前后词语关系，进行推断，就能提高断句准确率。
另外，文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语—般在中心词前。如掌握了文言语序规律，就会为准确标点文言文奠定基础。可见，语法分析能够帮助准确断句。
中学语文古文断句的技巧和方法三、方法指津
不少考生畏惧文言文断句题。那么，给文言文断句有没有规律可循呢?其实，给文言文断句有时是有方法可循，有关键可抓的。笔者在文言文断句教学中，查阅大量资料，经过不断摸索，总结出了一套较为实用的断句方法。请大家先记住下面的口诀：
古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚
初中语文的答题技巧？
1、默写题：考前可复习名句知识，开考后趁记忆还比较清楚，要首先完成名句默写这道题。书写时尤其要避免使用连笔字和简化字，出现叠词时，要把两字都写规范。
2、选择题：虽然语感很重要，但是判断一个选项是否正确，不能仅凭感觉。一要有确凿的依据。病句要指出出错的地方，指明病因，不能觉得别扭就认为是错的。
3、阅读题：阅读社科类说明文时，一定要养成在原文中國点主要信息的习惯，这样既能节省做题时间，又能提高准确度。
4、说明文和文言文：要耐心查找信息源耐心会减少失误。将选项与原文信息范围进行细致比较，选项与其他对各个选项进行比较，找到最有问题的选项。
初中语文近义词？
1. 鉴赏、欣赏、观赏
【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意，都可以指通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味。
【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思，指“鉴定和欣赏”的意思，多用于艺术品、文物等，适用范围较小，多用于书面语。例：开放古老的房屋供旅游者鉴赏。
“欣赏”表示“享受美好的事物，领略其中的趣味”的意思，既能指视觉的享受，又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受，适用范围较大，其对象可以是具体可见的事物（如欣赏雕塑作品），也可以是抽象的事物（如欣赏音乐），一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用，兼用于口语和书面语。“欣赏”还有“认为好，喜欢”的意思，如：他很欣赏这种高原般粗犷的风格。而“鉴赏”没有这层意义。
“观赏”指“观看、欣赏”的意思，一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。
初中语文试卷家长意见怎么？初中语文试卷家长？
1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷! 6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了 他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
初中语文课本的情话？
你翻到初三上册的语文书的第91页倒数第四行后四个字是我想对你说的话
