地理课件模板免费(地理课件模板免费网站)

如何免费制作课件ppt模板？

将你想做成模板的课件保存成PPS就可获得免费的PPT模板。

智慧作业课件模板怎么用？

智慧树作业课件模板可以通过下载，再自己修改内容使用。

101ppt课件模板怎么找？

关注其对应公众号，完成活跃任务，从而获取模板

收费课件如何免费下载？

收费课件只有体验课才可以免费下载。但是第二次绝对是要收取费用的。

如何下载免费ppt课件？

只要装了操作系统：Office 2003、Office 2007、Office2010、Office2013或wps，系统就会自带PPT，PPT是简称，全名是PowerPoint。也许你的电脑里就有，一般电脑装机时就装好了。 　　点“开始”“资源管理器”“文件”“新建”一般就能找到它，就是下面蓝条上的后面有演示文稿的：　　当然，在“开始”“程序”office 里也可以找到它，不过没有“演示文稿”四个字在后面，点了它就能打开一个空白的PPT文档，然后只要在上面新建幻灯片、输入文字、添加图片、保存就行了。 　　如果原来有PPT，现在不能用了，就必须卸载已经安装的office或wps，重新安装新的。安装好后里面就带word、execl、PPT了。

在百度上搜索“题目+ppt”，选定一个即可下载。比较简单的是登陆“亿库教育”网，都是免费课件。

怎样免费下载ppt课件？

免费的课件，一般都不好找，稍微花点钱吧，比如去x鱼平台，找一个有账号的大哥，给你下载全部资料，花不了几个钱。还有能花钱就能找到的知识是幸福的，你花少量的钱，获得别人多日辛苦才有的果实，挺划算的.

如何培养学生的初中地理学科核心素养免费课件？

初中地理教学中的核心素养落实问题，是新课程改革以及传统教育理念革新之后地理教师研究和关注的重点。对此，我们首先要清楚地理学科的核心素养是什么，其次我们要否认这种素养的天生定质，要能认识到学生的地理学科素养是在地理教育的过程中逐步形成和发展起来的。只有先形成这样的认识，我们才能谈素养落实的问题。

在日常的教学中，培养学生地理学科的核心素养主要要根据学生的心理发展特点，即我们要面对的是一个怎样的群体。我们要做主要研究的是初中生这个群体，所进行思维的角度自然要贴切这个群体的心理特点。在此基础上进行课程和教材的甄选，不断调整教育策略，选用恰当的教学方式和组织形式，有计划，有步骤的吧地理学科核心素养的培养落到实处。笔者拙见，不妥之处，还请指正。

中学地理学科只有四大核心素养：

1、人地协调观

人地协调观是地理学和地理教育的核心观念，指人们对人类与地理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。学生建立人地协调观，就能够正确认识地理环境对人类活动的影响，以及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果；能够理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因；能够结合现实中出现的人地矛盾的实例，分析原因，提出改进建议。

2、综合思维

综合思维是地理学基本的思维方法，指人们具备的全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。学生运用综合思维方法，就能够从多个维度对地理事物和现象进行分析，认识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，并在一定程度上解释其发生、发展和演化的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地方或区域的地理环境特点，并且能够辩证地看待现实生活中的地理问题。

3、区域认知

区域认知是地理学基本的认知方法，指人们具备的对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。学生掌握区域认知方法，就能够形成从区域的视角认识地理现象的意识与习惯，运用区域综合分析、区域比较等方式，来认识区域特征和区域人地关系问题，形成因地制宜进行区域开发的观念。

4、地理实践力

地理实践力是指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。学生具备地理实践力，就能够运用适当的地理工具完成既定的实践活动，对地理探究活动充满兴趣与激情，并会用地理眼光认识和欣赏地理环境。

泸州中考地理答题模板？

、地理特征的描述

（一）区域自然地理特征的描述

1、分析区域自然地理特征：

从地形、气候、植被、河流和土壤几方面入手。

看题目的大小决定展开的程度

（1）简述寒潮源地西伯利亚地区的主要自然地理特征：纬度高，气候寒冷，海拔高。

（2）地形特征的描述：

以什么地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）为主，总共有哪些地形类型。

（3）气候特征的描述：

气候类型和特点，气候类型的特点要描述清楚气温和降水，

（4）土壤的描述：类型和主要特点

（5）植被的描述：主要植被类型

（6）水文特征的描述（水量、含沙量、结冰期、汛期、凌汛等）

简述井岗山的自然地理特征？

答：低山丘陵；亚热带季风气候；植被为亚热带常绿阔叶林；中小河流众多；水资源丰富，土壤类型为红壤为主。

2、对地理位置的描述：

半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置。

例如描述拉萨市的地理位置特点：地处30N纬度位置低，处于亚欧板块和太平洋板块的交汇处。

3、对地形特征的描述：

地形组成、地势特点、海拔地势、地势及起伏状况；主要地形区分布；地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；重要地形剖面图特征。

描述我国横断山区的地形特征：山高谷深山河相间南北纵列分布地势西北高东南低喀斯特地地貌发育.

4、对气候特征的描述：

分析某地气候特点，应结合该地地理纬度，地势高低起伏，山脉走向，阴、阳坡，距离海洋远近等进行综合分析。从气温和降水两方面入手。

描述旧金山的气候特征：地中海气候，冬季温和多雨夏季炎热干燥。

5、描述天气及天气变化：

温度、湿度、风力和风向，阴晴气压等。

6、对河流特征的描述：

结合河流流向判定地形大势，结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征。

河流的水文特征：包括水量大小、水位、季节变化、大小汛期长短、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象水能。等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富。

水系特征：河流长度、流向、流域面积、支流数量和形态、河网密度、落差和峡谷的分布。山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。

描述松花江的水文特征并分析成因：松花江位置高、冬季长气温低、结冰期长；春季积雪融水补给，而出现春汛有两个月的汛期，流经林木茂盛含沙量小，由于补给水较充足汇入对支流较多，水量较丰富。

（二）人文要素的分布特点描述

1、农业特点的描述：

农业地位、农业类型、主要家产品、主要农业分布地区、主要作物、耕作方式、制度、经营方式、农业现代化水平，商品率。

2、工业特点描述：

工业地位工业部门工业产品.工业分布原料和市场的依赖程度等。

如：德国鲁尔区传统工业的特点？

意大利新兴工业的特点和美国硅谷高新技术工业的特点？

3、人口和城市分布特点的描述：

面状分布：平原；

线状分布：沿河流海岸线交通线分布；

斑点状分布：沙漠中绿洲。

4、地理事物分布规律的描述：

从总体上看是把握“点”、“线”、“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。

如地中海气候分布规律说明分布在南北纬30°——40°的大陆西岸的地区，以地中海沿岸分布最典型即可。上海市分布在哪里？——上海市分布在长江三角洲，黄浦江畔两岸。

①“点”状分布一般有“众星拱月状”，“沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。

② “线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。如新疆的聚落（城市）分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。

③ “面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭。

二、地理成因分析的描述

1、分析气温的成因：

太阳辐射（纬度）、大气环流（气压带风带季风环流）、下垫面因素（海陆位置地形地势洋流地面植被状况地面反射率）、人类活动因素。

气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流；

海陆分布——海陆热力差异；

地形——地势高低；

人——植被破坏和城市热岛。

2、分析某地气候中气温要素的成因：

（1）纬度（理想球面上同纬度气温相同，低纬高于高纬度）；

（2）下垫面（海陆，洋流，地形）；

（3）大气环流和下垫面结合，如地形

举例：我国一月份0°C等温线东部呈东西走向，西部大致呈东北——西南走向的原因？

答：东部呈东西走向的原因是纬度因素。西部大致呈东北——西南走向是地形因素。

3、分析气温年变化的因素：

（1）纬度（不同纬度太阳高度和昼夜长短的季节变化）；

（2）下垫面（地形、洋流和海陆）；

（3）大气环流（风的性质和风向）

举例：试析我国西北内陆气温年较差大的原因？

答：我国西北内陆属温带大陆气候，夏季太阳高度大，云层少，地面得到太阳辐射多，大陆热得快，温度高，冬季大陆冷得快，温度低，离冬季风源地近，加剧严寒。

4、分析某地降水的因素：

（1）大气环流（三圈环流和季风环流）具体要由所在纬度和东西海岸决定。

（2）下垫面：特别是地面物理性质，地势高低，迎风坡和洋流的作用。（下垫面是通过改变大气环流的性质影响降水的）

5、影响某地降水多少的因素：

——位置、大气、地形、洋流、植被及水文

（1）位置：主要是海陆位置对降水的影响，通常大陆内部干旱少雨。

（2）大气：主要包括大气环流、锋面、气旋（反气旋）等因素对降水的影响。

① 大气环流包括三圈环流和季风环流。三圈环流中形成了七个气压带和六个风带，其中低压带控制地区降水较多，高压相反；西风带内西岸降水多于东岸，信风带内东岸降水多于西岸。季风环流中，夏季风降水多于冬季风。

② 锋面：冷、暖锋、准静止锋过境时都易产生降水。

③ 气旋对应的是低压，气流上升多阴雨；反气旋对应高压，气流下沉多晴天。

（3）地形：迎风坡降水多，背风坡降水少；高大地形也会阻止水汽的进入。

（4）洋流：暖流流经对沿岸气候有增温增湿的作用；寒流流经对沿岸气候有降温减湿的作用。

（5）植被和水文状况：植被覆盖率高的地区以及湖沼、水库周围，空气的湿度较大，相对降水较多。

（6）人类活动：城市湿岛效应是城市多上升气流易成云致雨；雨岛效应是城市尘埃多，凝结核多，雾和低云比效区多。

举例：试析我国台湾东北降雨特多的原因？

答：东南季风或东北季风受地形阻挡，形成地形雨。

6、分析气压和风：

（1）同一高度和纬度1）气温高低和温差（季风的成因）

（2）空气的垂直运动（有无大气到达）

（3）不同纬度：由三圈环流决定，但差异大小受季节或温差制约（同一半球冬季强于夏季）

（4）不同同高度：海拔高气压低，海拔低气压高，（注意从气压中分析风向、风强）

举例：德国风力发电为何在冬季最好？青藏高原比四川盆地气压高吗？北半球东非高原的东北信风冬季强还是夏季强？

答：

（1）冬季西风带南移，风力强盛。

（2）青藏高原海拔高气压低，四川盆地海拔低，气压高。

（3）夏季。

7、分析气候类型，特点及成因：

判断气候类型：以纬度或温度确定温度带；以经度或降水确定降水类型；从下垫面分析可能出现特殊情况。

分析气候特点及成因：太阳辐射（纬度），大气环流（气压带风带季风环流），地面状况（海陆位置地形地势洋流地面植被状况地面反射率）人类活动因素。

举例：马达加斯加岛东西两侧各是什么气候类型？成因？昆明气候有何特点？

答：马达加斯加岛东侧地处热带，受东南信风影响，迎风坡降雨多，是热带雨林气候。西侧地处迎风坡降雨少，是热带草原气候。

8、分析我国沙尘暴现象产生的原因：

我国典型地区：西北、华北地区

产生的原因：

（1）自然原因：快行冷锋天气影响；气候干旱，降水少；春季大风日数多；地表植被稀少等 ；

（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦。

治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等。

9、分析河流水文特征：

1、流量变化；2、水位变化；3、含沙量和结冰，凌汛等。

分析水系特征是指起止点，分段，支流和水系结构等。

举例：海河的水文特征和水系特征？

答：水文特征：水量较大，季节变化大，含沙量大，有结冰期。水系特征：呈扇状水系，下游排水不畅，易洪涝。

分析河流流量大的原因：流域内降雨量水系特点；流域面积。河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关

10、分析河流的流量变化（先确定补给方式）：

（1）降水多少和季节变化；

（2）季节积雪和春季气温；

（3）冰川和气温年变化；

（4）、地下水，湖泊，沼泽等。

举例：松花江流量变化有何特点？春汛为何由南向北推迟？答：（1）一年有春夏两次汛期。（2）南方纬度低，春雪融化早，北方纬度高，春雪融化晚。

11、分析河流的凌汛条件：

温带河流有结冰期，河流自较低纬向较高纬度流动的河段。

举例：分析黄河产生凌汛的原因？

答：黄河上游，下游河段地处温带冬季河流要结冰，由低纬向高纬流动河水，春季其上游解冻下游未解冻，易产生凌汛现象。

12、分析河流水能丰富的原因：

1.河流落差大；2.水量大。

举例：三峡水能资源丰富的原因：河流航运价值大小分析：河流流量及季节变化；流速冰期含沙量。

举例：黄河航运价值小的原因：河流航运量分析：航运价值腹地经济水平，人口疏密程度等。

13、分析洪涝灾害的原因 ？

我国典型地区：东北、黄河、长江中下游地区、淮河流域、珠江流域等。

产生的原因：

（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气）；夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）；河道弯曲（荆江河段）；厄尔尼若现象等。

（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设（渭河流域）

治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直，加固大堤；开挖入海河道（淮河）；修建分洪区；建立洪水预报预警系统等。

地理岩石类答题模板？

岩石的类型，岩石的特点，岩石的成因，岩石的用途。

免费学校网站模板？

可以用cms系统来做，比如pageadmin系统、新云系统、帝国系统都可以做学校网站淘淘资源网有很多学校源码网站模板，可以下载查看www.100bzn.com