中学数学讲题课件(中学数学讲题课件ppt)

公益演讲题目？

　　1、在刚入学的时候，我加入了北理绿萌环境保护协会。这是一个公益性的环保组织。在绿萌里，我参加了两次小学环教，给小学生讲述各位评委老师、各位朋友：

　　大家好!今天我演讲的题目是——《爱心无大小慈善在身边》。

　　首先跟大家分享一个故事：一个山村小学，有一位从大城市里来的女教师，她经常到离学校不远的一个农家去买鸡蛋。卖主是个年过花甲的老太太，她叫女老师说个价，女老师便定了5毛钱一个，其实，女老师暗中提高了5分钱，女老师家乡的鸡蛋4角5分要多少有多少。女老师看老人可怜，没儿没女，只靠几只鸡养活自己，于是每个蛋多给5分钱，这个老太太可怜，女老师心想：就做一个小施主吧!奇怪的是老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这么定了。

战斗演讲题目？

可以参考亮剑中在李云龙他们毕业前夕的论文题目。当时丁伟论的是和苏联老大哥一旦交恶怎么办？

这在当时是个敏感题目，当然现在不算什么了。李云龙写的是亮剑精神。逢敌必亮剑，狭路相逢勇者胜。你可以写一写过些年美国一旦崩塌。世界只剩下中俄两个大国怎么处关系

主题演讲题目？

1、妙语惊人【miào yǔ jīng rén】：绝妙动听的语言令人吃惊。

2、语惊四座【yǔ jīng sì zuò】：形容发言独特、新奇，使人震惊。

3、妙语连珠【miào yǔ lián zhū】：巧妙风趣的话一个接一个。

4、口若悬河【kǒu ruò xuán hé】：形容能说会辨，说起来没个完。

5、娓娓而谈【wěi wěi ér tán】：连续不倦地谈论着。

中学数学出题格式？

初中数学解题格式

一、填空题：解答填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，解答的基本策略是：快——运算要快，力戒小题大做；稳——变形要稳，防止操之过急；全——答案要全，避免对而不全；活——解题要活，不要生搬硬套；细——审题要细，不能粗心大意。     

关于填空题,常见错误或不规范的答卷方式有:字迹不工整、不清晰、字符或字母的书写不规范或不正确等，等号与不等号没写就直接写数据；计算或化简没写最后结果；列代数式没化简；漏写单位；方程的解没写“ｘ＝”；函数表达式漏写“ｙ＝” ，因式分解不彻底等。

二、 关于解答题 ： 解答题应答时，学生不仅要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明，其次，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况判定分数，答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些学生忽视,因此,卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。如简单几何证明题中的“跳步”,使很多人丢失得分, 尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转移为“文字语言”,尽管学生“心中有数”却说不清楚,因此得分少。只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”。对容易题要详写，过程复杂的试题要简写，答题时要会把握得分点。

三、常见的规范性问题  

1、在做计算题、化简求值、解方程、解应用题时，答题的开始必须写“解”字，然后再根据情况再写：“原式=”、“该式化简为=”、“将x=  代入化简式=”、“原方程=”、“由题意得”等解题提示语。  

2、在做几何证明题时，答题的开始必须写“证明”、“由已知得”等文字语言，过程中每一证明步骤后都要用括号将理由写出，不容许跳跃步骤。最后一定要写出结论来。如：“因此    ”、“所以   ”

 3、方程（组）的结果一般用解（x1=  x2= ）表示；不等式（组）的结果一般用解集( ＜undefinedx＜ )表示  

4、带单位的计算题或应用题，最后结果必须带单位，特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。   

5、数学题目的任何结果要最简。而且有必要要检验。  

5、尺规作图:要求：已知求作的语句严谨，要求用几何语言。切忌直接抄写原题中的语句作为已知求作。画图时，最好用上正规的尺规作图。要用铅笔来作图，注意图示和整体的比例，弧线画长一点，初中生的作图工具是三角尺一副，圆规一个，量角器一块，直尺一把，铅笔一枝。  

6、解数学题尽量要作示意图，以便结合图形分析题意，养成数形结合思考问题的好习惯。  

7、化简求值：切忌：直接代值，约分时在式子上划斜线等不良习惯；（第一步，一定要展示出对三个知识点（提公因式、平方差公式、完全平方公式）的理解应用的过程，基本上是一个点一分）  

8、函数:求解析式时带入点的坐标，必须展示代值的过程。如果函数的自变量有取值范围，一定要在函数式后注明取值范围。  

9、对于计算结果数字较大的，要求用科学记数法的形式来书写结果。 10、分数线要划横线，不用斜线。

11、几何证明与计算：（辅助线必画虚线，并用几何语言准确叙述）

12、分类讨论题，一般要写综合性结论。   

13、数学应用题要按照“审、设、列、解、答”的格式书写。如果用方程或者方程组来解应用题的话，一定不要忘了开始就用文字语言设出x来，题目有规定单位的，还要带上单位。最后结果还要进行必要的检验。  

14、答题要用钢笔、水笔或圆珠笔书写，字迹要整齐，端正；要根据题目要求和所给的条件，统一单位。解题时局部有错用斜线划去；如果整体不要，从左上向右下画斜线，并在旁边工整地写上“不要”两字；禁止用涂改液涂抹掉。  

15、注意数学符号、字母的书写，如三角形以及三角形的基本元素符号的书写、线段、直线、射线的书写等。三角形全等，及其线段相等，角相等的数学表达式等。

四、要养成良好的答题习惯，做到解题的规范性，需要师生在教学过程中，从点滴做起，重在平时，坚持不懈，养成习惯。做好以下几点： ①课堂教学有示范；②平时作业要落实；③测验考试看效果；④评分标准做借鉴。

老师给你讲题怎么回复？

是给你讲题，怎么回复老师给你讲题？怎么回复你就可以说你说好的？谢谢老师，老师，你辛苦了，我爱你，他说谢谢老师，老师你太辛苦了，你你肯定感到挺激动的，老师跟你老实跟你。

讲课你肯定现在特别高兴，特别好，所以说老师给你讲课，你就听了，肯定有激动，你说谢谢老师。

小猿口算怎么讲题？

手机桌面打开【小猿口算】。

2.

接着点击【口算练习】。

3.

选择题目的数量。

4.

点击【开始练习】。

课后服务允许讲题吗？

是的，其属于教育厅允许的。

广大中小学校要结合实际积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。要强化学校管理，建立健全课后服务制度。要完善工作措施，认真做好具体组织实施工作。

各地教育行政部门要加强统筹规划，指导辖区内中小学校具体做好课后服务工作，帮助解决实际困难。对确实不具备条件但有课后服务需求的，要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源，做好课后服务工作。具体课后服务时间由各地根据实际自行确定。

中国精神演讲题目？

一个民族有一个民族的文化，一个民族有一个民族的情怀。源远流长的传统文化便是我们引以为豪，永不消退的情结，是中华文化将我们的心紧紧联系在一起，将中华传统文化代代相传。

眷眷赤子心，浩浩中华魂，我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

红色故事演讲题目？

小兵张嘎，红孩子的故事，皖南事变

人际交流演讲题目？

题目：善假于物者得天下

善假于物就是善于利用人脉

人际交流，很注重你的语言表达和你的临床反应能，如果你的临场反应能力特别的强，你的智商和情商特别的高，而且你自身的特别有自信，能够出口成章的话，那么，你的人际关系就会处理的很好，你的人际交流会没有任何的问题