历史课程软件推荐(历史课程软件推荐知乎)

cpa推荐课程？

cpa网校课程主推中华，斯尔教育和东奥。

1.会计概念、基本假设和会计基础，会计信息质量要求

2.会计要素及其确认与计量，会计科目和借贷记账法，存货

3.财务报表，财务管理基础知识，税法基础知识

4.所有者权益，收入、费用和利润

精品入门班-马小新（28讲全）

1.第01讲 会计概述（1）

2.第02讲 会计概述（2）

3.第03讲 会计概述（3）

4.第04讲 会计概述（4）

5.第05讲 应收款项及减值

6.第06讲 存货（1）

7.第07讲 存货（2）

8.第08讲 固定资产（1）

9.第09讲 固定资产（2）

10.无形资产

11.应付账款、其他应付款及应付职工薪酬的概述

12.应付职工薪酬的账务处理

13.实收资本和资本公积

14.留存收益

15.费用、利润

16.资产负债表和利润表的填列基础

17.长期股权投资的范围，成本法，权益法（1）

18.第18讲 权益法（2）

19.第19讲 权益法（3）

20.第20讲 权益法（4）

21.第21讲 金融资产和金融负债的分类（1）

22.第22讲 金融资产和金融负债的分类（2）

23.第23讲 其他权益工具投资，交易性金融资产

24.第24讲 收入的确认和计量

25.收入核算应设置的会计科目，履行履约义务确认收入的账务处理（1）

26.第26讲 履行履约义务确认收入的账务处理（2）

27.第27讲 履行履约义务确认收入的账务处理（3）

28.第28讲 履行履约义务确认收入的账务处理（4）

历史系课程？

学校不同，可能所学课程也不尽相同，但大体上不外乎这么几种：A 通史类，分别包括中国史（如中国古代史，中国近代史，中国现当代史）和世界史（如世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史）两个系列；B 史料、文献学及其方法类，包括中国历史文选、训诂学、版本目录学（含社科文献检索）、史源学；C 史学史类，分含中国史学史和西方史学史；D 史学理论及相关社会分析理论类，如史学概论，文化人类学等；E 地区史与专门史类，此类课程多为选修课，如中国政治制度史、历史地理、英国史、抗日战争史等等。

大学所学要比高中精博得多，就基本史实的了解与掌握来说，只要你高中认真学过的，到大学仍然有用，差别不是很大。

大学主要不同于高中的是培养最基本的科学的治史方法与技能。

所以多出了训诂学、考古学、文献学等内容。

如果你在高中时学历史就觉得枯燥和累，那么你上大学很可能也会觉得如此，因为你也许并不是特别喜欢历史。

如果你高中时就特别热爱历史，上大学只会让你这种热爱有增无减，当然你要上好一点的大学。

如能再遇几个好老师，那就更好了。

历史课程类型？

主要包括中国通史、世界通史，史学理论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、中外关系史、文化人类学、历史地理学、文献学、古代汉语、中外历史文化原典导读、中国断代史、专题史（经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等）。师范类专业的还要学习教育学心理学、历史学科教学研究等。

历史课程介绍

大学历史学专业的课程主要包括中国通史、世界通史，史学理论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、中外关系史、文化人类学、历史地理学、文献学、古代汉语、中外历史文化原典导读、中国断代史、专题史（经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等）。师范类专业的还要学习教育学心理学、历史学科教学研究等。

小学的同步课程软件，推荐一个吧，谢谢？

学而思轻课，基本上都是人教版同步课程，拿手机直接对着课本拍照，能直接在手机上学这一课

请推荐一款好用的课程表软件？

飞信有一个飞信同窗，可以设置课表，会把每天安排发到你手机。

说句题外话，还是得靠自己自觉，就是难以自我约束啊

是在不行，你就去找个女朋友，有个人管着就好了。。像你这样的也必须是有人敲打着才成了

课后服务课程推荐？

1.体育竞技类

体育运动，它是我们在发展进步的过程开展起来有意识地对自己身体素质培养的科学活动。它包涵了各种行走、跑步、跳跃、投以及舞蹈等多种形式的强身健体活动。在小学阶段，体育竞技类课程，有助于促进学生的身体发育，增进健康的功能，有助于培养和增强他们的运动兴趣和锻炼的好习惯，使小学生在人生和身体的初始阶段培养终身体育意识。

编辑

篮球、足球、羽毛球......

强身

健心

益智

2.语言艺术类

随着时代发展，人与人之间的沟通和交往日益频繁，运用语言表达已是越来越广泛。小学阶段的孩子是学习语言和艺术的最佳时期，如果能在这一阶段对他们进行一定的培养、规范，形成良好的语言表达习惯和培养对艺术的兴趣，对他们今后的成长、学习、工作都是极其有益的。

朗诵、主持......

舞蹈、乐器......

快乐、阳光、自信

3.科技创新类

科技创新类课程，重在培养孩子参与科技创新活动的浓厚兴趣，提升他们的实践动手能力，培养他们的创新精神和科学素养。每个孩子都是独一无二的，挖掘他们的潜能，关注他们各方面的发展，即“全人的发展”。

无人机、机器人、编程.....潜能、创新、发展

4.非遗传承类

课后服务引进非遗的学习与传承，课程新颖。通过第二课堂开展非遗教育，是一个既创新又有效的方法。在学习过程中不仅能唤起少年的民族记忆，还能激发小学生对优秀文化的热爱，提升学生的艺术品味和素养，并使其得到有效的保护、传承和发扬

象棋

围棋

陶艺

编辑

书法

5.学校课程类

作业辅导不是单纯的知识讲解，而是在轻松愉悦的环境当中，老师有目的的去引导孩子去思考和自主学习，不仅能够为家长减轻负担，还有利于增强孩子的自信心，进而促进孩子的学业进步。

开展课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工。

课后易开展课后服务以来，为广大中小学提供课后服务五大类特色课程：体育竞技类课程、语言艺术类课程、科技创新类课程、非遗传承类课程、学校课程类课程。旨在通过课后服务，解决家长接送难题之余，充分挖掘学生的潜能，促进学生的全面发展。

财务培训课程推荐？

财务培训的课程推荐:

1）实操入门班：2-3个月获取2-5年会计经验！课程内容：会计证所有内容 出纳实务 小规模商/工业企业/酒店与餐饮业 用友/金蝶财务软件 税控机和网上报税学习周期：2-3个月；

2）《快速就业班》-《高薪全能班》-《金证计划》-《钻石计划》课程：包含考证 实操做账，所有课程内容，根据学员具体条件，合理、科学搭配，高薪推荐上岗。学习周期：根据个人情况制定；

历史课程的定义？

基础学科之一

历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学，是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。

广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括：完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程；历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者，是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。

因历史学家们考察的角度和出发点的不同，而有“活动”说、“学问”或“学术”说、“知识体系”说、“科学”说、“艺术”说和“一半是科学，一半是艺术”说、“整合”说等等不同的界定。历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。

历史兴趣课程有哪些？

有很多课程比如中国通史、世界通史，史学理论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、中外关系史、文化人类学、历史地理学、文献学、古代汉语、中外历史文化原典导读、中国断代史、专题史（经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等）师范类专业的还要学习教育学心理学、历史学科教学研究等。