高中历史精品课件与教案(高中历史精品课件与教案的区别)
做教案课件怎么收费?
做教案课件收费的标准是一个小时收取是80元。因为是脑力活,所以收费要贵一点。
田忌赛马教案课件设计怎样?
田忌赛马》优秀教案设计1
一、教材分析
本篇课文是借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。说明不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法,才能取胜。
课文是按照故事情节发展的顺序,可分成三段:
第一段(一、二节)初赛失败。写田忌与齐威王赛马第一次三场都失败了。这一段重点讲了比赛的规则和方法,以及田忌三场都失败的原因。本段中写每个等级的马都比田忌的强,这说明彼强我弱。可是比赛的时候却是上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。所以田忌都失败了。各自是各人自己的意思,这个词说明各人自己给马分等级,决定出场顺序,田忌如能认真分析马力的情况,扬长避短,变劣势为优势,就可能取胜。田忌只凭马力,不用智谋,赛法不当,所以失败了。
第二段(第三节至那就来吧。)孙膑献策。主要写田忌在孙膑指点下决定再战,齐威王应战。这一段主要写三个人的对话和他们说话时的动作、神态。
第三段(从一声锣响至最后再赛胜利。)写孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法战胜了齐威王,点明孙膑以智谋取胜。第一场用下等马对齐威王的上等马,输了。第二场用上等马对齐威王的中等马,赢了。第三场用中等马对齐威王的下等马,又赢了。结果是田忌两胜一负,赢了齐威王。使学生懂得,第二次赛马方法,可以把赛马的力量对比转为彼弱我强,其余的方法均对田忌不利。从而让学生明白孙膑善于动脑和惊人的智慧。为课文末句还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜所包含的深刻含义的理解奠定基础。
课文以赛马为线索,具体记叙了比赛的过程。在结尾处画龙点睛地说明了比赛胜利的原因。
重点语言的咀嚼品味:
(一)描写田忌情绪的语言:
1、垂头丧气低着头,很失望的神情。在课文中是写田忌失败后情绪颓丧,缺乏信心比赛的神情。
2、描写田忌情绪的三句话:
【第一句】
想不到你也来挖苦我!是写田忌一败涂地的情绪,认为好朋友孙膑也看不起他。
【第二句】
你是说另换几匹马吗?是写田忌只看到马力的强弱,没有认识到比赛方法的重要。
【第三句】
那还不是照样输!是写田忌没有信心,缺乏主动进攻的精神。
(二)描写孙膑神态的四句话:
【第一句】
从刚才的情形看,大王的马比你的快不了多少呀是写孙膑当朋友失意时,热情鼓励。
【第二句】
我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。是写孙膑仔细观察,认真分析之后找到了取胜的可行办法。
【第三句】
摇摇头说是否定田忌的想法。一匹也不用换。初次露出马力强弱不能决定比赛的胜负。
【第四句】
胸有成竹地说是写孙膑早已思考成熟。你就照我的主意办吧是写孙膑具有必胜的信心。再三用必胜的语言鼓舞田忌的斗志,终于使田忌鼓起勇气,充满信心再次比赛。表现在田忌说:当然不服气,咱们再赛一次!
(三)描写齐威王情绪变化的语言
【第一句】
正洋洋得意地夸耀自己的马便讥讽田忌:还不服气?是写齐威王根本没把田忌放在眼里,充分表现出骄傲自满的弱点。
【第二句】
轻蔑地说:那就来吧是说齐威王认为自己有必胜的可能性,毫无失败的思想准备。
讲解以上两句话,要充分突出孙膑正是抓住了齐威王骄傲自满的弱点安排了田忌先输一场,使齐威王仍旧沉浸在胜利的喜悦之中,毫无失败的思想准备,就为田忌取得后两场的胜利奠定基础。
【第三句】
齐威王有点心慌了。田忌胜了第二场,齐威王稍有觉醒但有点晚了,已无调整余地了,所以到第三场比赛下来齐威王目瞪口呆了。
教学的重点及难点:如何使学生懂得不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法才能取胜这个道理,是教学时要突出的重点和要解决的难点。
二、教学要求
(一)联系实际,理解课文。
从田忌两次赛马转败为胜的事情中,使学生懂得遇事要细致观察,认真思考,采用恰当的方法才能取胜,做到胜不骄败不馁。
(二)熟读课文,分析内容。
默读课文,给课文分段,说出各段的意思。有感情地朗读第二段课文。
(三)学懂课文,掌握生字。
学会本课生字,理解扫兴、挖苦、垂头丧气、胸有成竹、疑惑、轻蔑、转败为胜、目瞪口呆等词语。
词语注释:
扫兴:正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。
垂头丧气:形容失望的神情。在课文中是写田忌缺乏再赛的信心。
挖苦:用尖酸刻薄的话讥笑人。在课文中是说田忌此时连好朋友的诚挚帮助都错误地理解了。
疑惑:怀疑不解的意思。
胸有成竹:比喻做事之前已经有主意,有打算。在课文中,是说孙膑经过对主客观情况的分析,已有转败为胜的策略和把握。
讥讽:用尖刻的话嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。课文指齐威王嘲笑田忌赛马输了。表现出齐威王骄傲自满的弱点。
轻蔑:轻视;不放在眼里的意思。文中指齐威王只凭马力不善智谋的盲目骄傲。
目瞪口呆:眼睛直盯着不动,嘴说不出话来。形容齐威王吃惊而发愣,觉醒过来为时已晚了。
(四)课时安排三课时。
第一课时:学习生字新词。初读全文,感知课文大意。
第二课时:逐段讲读、深入理解,把握中心思想。
第三课时:研究写作方法,如何表达中心思想。
三、第二课时教学设计
(一)教学过程:
1、解题入手,理清脉络,感知全文。
(1)主要写什么?(赛马)
(2)田忌赛马是写谁和谁赛马?
(3)课文怎样写赛马的经过?比赛的结果怎样?
(4)教师边提问边板书
2、分段讲读
【第一段】首先放手让学生根据板书自读课文,然后提问:
(1)田忌为什么都失败了?体会垂头丧气是写田忌一败涂地的情绪。
(2)你认为田忌要怎样才能赛过齐威王?组织学生议论,各抒己见,最后让学生带着求知欲望学习第二段。
【第二段】先让学生自读课文,然后讲解体会三个人的对话。提问:
(1)孙膑是根据什么安排出场顺序的?
(2)孙膑想出的比赛方法是什么?
学生从课文中找到答案后,帮助学生理解孙膑是在观察赛马的同时,认真分析,从中找出取胜的可能性。突出孙膑善于观察,认真思考、深入分析的好品质。
(3)齐威王为什么失败?讲解描写齐威王情绪变化的语言,指出他盲目骄傲自满,只凭马力、不善智谋。孙膑正是抓住了这一点,安排了田忌赛马的出场顺序才取得胜利的。
(4)齐读最后一小节后,启发思考:
第二次比赛,马还是原来的马,田忌为什么能战胜齐威王?
让学生统观全文从第一次赛马田忌失败的原因是齐威王的马都比田忌的马强来领会以强赛的方法不当,必然要失败。孙膑的赛法是在不同等马出场顺序上想出最佳方案帮助孙膑准备再赛。最后田忌按着孙膑的指点,终以二比一战胜了齐威王。
(5)从田忌第二次与齐威王赛马的胜利,你认为孙膑是怎样的人?(善于观察、分析、全面思索、多谋善断的人)
(6)说说你还从这篇课文中受到了什么启发?
(7)教师总结:田忌和齐威王赛马,是智力的比赛,不是力量的比赛,田忌的胜利是孙膑智慧的胜利,齐威王的失败是不善于动脑思考的失败。因此,无论做什么事都要细致观察、认真思考采用恰当的方法,才能取胜。总结后完成全部板书。
3、通读全文,每读一段后说出段意,读全文后明确本文主要内容和中心思想。
四、提示
(一)讲读重点:
1、全文抓住赛马这一线索进行讲读。
2、第一段抓住赛马失败的原因讲读。第二段抓住再赛转败为胜的原因讲读。第三段抓还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。一句讲读。同时讲清比赛方法。
(二)教法建议:
教学时,可以围绕赛马这条主线抓住三个顺序安排教学步骤:
1、抓情节发展顺序。紧扣题目,从田忌的角度,理清初赛失败孙膑献策再赛胜利三个层次,使学生明确课文是按田忌赛马的故事情节发展顺序记叙的。
2、抓马匹对应顺序。根据初赛失败和再赛胜利的原因理清出场顺序,使学生明确马匹对应顺序的改变才转败为胜的。
3、抓再赛胜利的输赢顺序。根据马匹对应顺序、理清输胜胜的顺序。明确田忌是在孙膑赛马的巧妙策略下的指点后取得再赛胜利的。
(三)朗读建议:
1、(老师)讲前读:读全文,粗知课文主要内容;分节读,要扣住教师提问读。
2、(老师)讲后读:分角色读孙膑献策部分,要读出两个人物不同的感情;分角色读田忌和齐威王的对话,要读出人物的不同感情。全班齐读每次比赛结果的语言。结尾句是中心句,在教学中要结合讲解反复读。
精品课课件只能是pptx吗?
不是的,还可以是pdf文件等。
制作课件的工具软件有哪些
1、POWERPOINT,制作课件最常用的软件,也是最普及的软件,操作上非常简单,大部分人半天就能熟练掌握,POWERPOINT制作的课件的保存文件后缀是PPT,所以很多人以为课件就是PPT,PPT就等同于课件,也可以打包成EXE文件,直接独立执行。
2、其他Flash和Authorware以及几何画板等,功能更加强大,在动画方面更有优势,但是对制作者的技术要求较高,需要花费一定的时间学习熟练。Flash制作的课件文件后缀是swf,也可以打包是EXE文件,直接独立执行,flash目前是最好的保护制作者产权的软件。
教案和课件有什么区别?
可以简单地理解为,教案是教师自我梳理备课用的流程及注意事项。 课件则是老师授课时,帮学生们展示的知识重难点。 其实多看看教案和课件,就会大概明白。101教育PPT上很多同一章节课文既有教案也有课件,可以找来对比看看,就很容易理解了。
晒课怎么上传课件和教案?
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对爸妈说说心里话的作文课件与教案?
开学了,合肥市巢湖路小学的学生们交上了学校布置的《给爸爸妈妈说说心里话》命题作文,翻阅这些小学生的作文,让人生出几多感慨与思索。“我到底是考清华,还是考哈佛?”
“望子成龙,望女成凤”,无疑是天下做爸爸妈妈的愿望,可是儿女如何看这件事呢?
一位四年级的儿子在给妈妈的信中写道:“每天早晨六点钟,你就把我从梦中推醒,让我听英语磁带,听着听着,那一个个单词仿佛变成了一只只小蜜蜂嗡嗡地向我飞来,我又进入了梦乡。忽听一声怒吼‘这样睡懒觉,怎能成得了大器?’妈妈,我还是个孩子呀!需要多睡一会儿。”
一位三年级的小女生在给爸爸的信中写道:“我战战兢兢地把期末考试卷交给你时,你的眼睛死盯着那可怜而又孤独的82分,立刻满脸怒气地吼叫‘再这么下去,我看你考重点大学是没有希望了。从今天开始,每天多做一套AB卷,多读半个小时书,写不完就别想吃饭。’爸爸,你不给我饭吃,我没有力气上学,更考不到高分了。”
一位学生在信中写道:“你们想把自己没有实现的愿望让我来完成,尽管我好累,可我没有怨言。可是妈妈让我考中国的清华大学,爸爸让我考美国的哈佛大学,我到底考哪所大学呢?”
“爸爸,求求您表扬我一次吧!”“恨铁不成钢”的爸爸妈妈们巴不得自己的孩子在各方面都表现出色,具体行动上往往会“拔苗助长”。
一位女生在信中写道:“你们希望我在各方面都比别人高一筹,不辞劳苦地送我参加那么多的兴趣班。可是,你们知道吗?我对其中的很多班并不感兴趣,是你们非逼着我学不可的。看着你们一天天地衰老,双鬓又增添了一丝白发,我真的不忍心扫你们的兴。让我选择自己喜爱的兴趣班不是更好吗?”
一位学习成绩一般的男生在信中叙述了一件事:“爸爸,那次我将在学校手工制作比赛中获得的一张奖状带回家,您撕掉了,还把它扔到垃圾箱里去了。我把它捡回来,都脏了。我不怪您撕掉了它,可您要是不扔进垃圾箱里就好了,我还是能把奖状拼好,这可是我用心血换来的呀!”另一位学生写道:“我也很想为你们做出一些大事情,可是我没有那么大的能力,我好恨自己。”
一位女生在信中近乎哀求地写道:“爸爸,我无论做什么事情,您都要挑出毛病来,从来没有表扬过我。爸爸,求求您就表扬我一次吧!”
“妈妈,您欠了我三碗鸭血粉丝。”“一言九鼎”“曾母杀猪”这些典故很多爸爸妈妈肯定是知道的,可是在“诚信”两字上却让孩子为难了。
一位男生在信中写了这件事:有3个星期没有回外婆家了,这个周六晚上妈妈说明天带我回外婆家,我高兴得一夜睡不着觉。可是第二天,妈妈又改变了主意,说是有人请我们吃饭,我可真是失望呀!“真的希望妈妈以后不要哄我,说话算数。”
另一个女生记述了自己的一件苦恼事:“星期天下午,我与两个同学约好要去城隍庙玩的,可是被妈妈您知道了。您问清了是哪两个同学后,又问了她们在班上的成绩。然后说‘不要跟学习不好的同学在一起玩,要不然你的学习成绩会上不去的。’我失信于同学了。其实,妈妈您从来就不知道,我和那两个伙伴的友谊很深。”
一位男生在信中详细记述了妈妈欠下自己3碗鸭血粉丝的事。因为妈妈常哄他去干自己不太情愿做的事,许诺事成之后给他买碗他最喜欢吃的鸭血粉丝,可是后来没有兑现。他写道:“妈妈,出尔反尔是很不好的,您现在骗我,我长大了也会骗别人的。”
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教案和ppt课件内容一致吗?
教案是帮助老师的,一来帮助缕清思路,了解课文的内容,二来能根据学生的特点因材施教。
PPT也是帮助老师授课的工具,老师学生都能用,大多是给学生看的,它的形式多样化,可以结合文字和图片,让学生能清楚的了解课文的内容,学生也易于接受。
两者都是辅助工具,内容要一致,目的都是传授知识。
金奖与精品区别?
金奖是奖品的䓁级,是比较高的奖。精品是指东西特别好,是极品。
2021版高中历史教材与2020版高中历史教材的区别?
新版的教材是通史的形式,旧版的教材是专题的形式