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八下数学平行四边形复习课件(八年级下册数学平行四边形课件)

zhao_admin1个月前 (04-24)数学课件8

中考数学复习一定要课件吗？

不管用不用课件，反正这些都是学习用的工具，你用不用取决于你自己的学习能力，最近有一套学习方法，不用课件照样也能学好

考研数学早上复习还是下午复习？

题主想知道考研数学早上复习还是下午复习？

如果题主想考研，数学是其中比较重要的科目，就这一学科而言，早上复习的效果自然是要比下午要好，因为早起思路比较清晰，而且没有前摄意识影响，所以早起的效果会更好一些

当然，如果你早上没有时间，那就只能先复习吧

数学课件特点？

直观，简洁，专业！

1）由浅入深，逐步深入学做课件，可以从先做PowerPoint做起，然后什么几何画板、flash。

2）注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件，由于数学符号的特殊性，所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好，在粘贴到pp、flash中去；画图也是现在几何画板中画好，粘贴到pp中去。

3）课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计，课件只是一种表现手段

怎样去复习数学？

由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：　　第一，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么？要把这份题目中你不会的地方找出来，问老师，问同学，把他彻底搞懂，因为，你错的地方，就是你不会的地方，不会的地方你掌握了你就提高了，你就进步了。　　第二，一定要在反馈矫正上下功夫，不妨备个错题本（家长会已再三强调），把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好！　　第三，要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家从这些地方检查： 1.检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。　　2.列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。　　3.用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了！　　4.精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画！往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错！　　5.检查单位和答有没有填写齐全。　　6．操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件（如：直角符号、长2厘米、高3厘米等），是否和题目要求一致。　　7．解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”，这些，同学们老忘记被扣分，要引起重视了！　　下面介绍一些常用的复习方法：　　一、自我再现法：自我再现法是独自再现原识记材料的方法。其目的一是检验记忆的准确性，纠正记忆错误；二是通过复现来巩固记忆。运用自我再现法时，最好能将原识记材料放在身边，以便随时对照检查。常用的自我再现法有如下几种；　　1．自我口述法：运用口头复述的方法，根据复习任务把识记材料的主要意思说出来。使用口述法，一定要及时对照，及时纠正复述错误。　　2．自我笔录法：用笔把自己回忆起来的识记材料记录下来，然后再和原识记材料相互对照以纠正错误记忆的方法。我们平时默写公式、定理等都是自我笔录。　　3．自我默忆法：是一种只在大脑中进行回忆的方法。　　4．自我测验法：这是一种自我回答的方法，自拟题目。然后自己作答。可以口答、笔答，也可以心答。因而也可以说是这三种方法的综合运用。自我测验法拟定的题目往往具有较强的针对性，目标具体，题型多变，方式灵活，因而增强了复习兴趣。但这种方法侧重于点，而忽略了面，最好在系统复习的基础上，再针对重点难点有选择地运用此法。　　二、总结法：在学习过程中，我们一般都是多学科并进，每天学的各学科知识都很零散，因此每隔一段时间，我们就要进行一次总结。每一节、每一章、每一个单元、每一门学科学完后都要进行不同层次的总结。要学会抓要点，所谓要点就是指重点和难点。我们学习的教材都是经过精选和精心安排的，每一章都有一些需要掌握的基本点，如新概念、新定理、新的写作手法等，对此我们要特别注意。至于难点，是因人而异的。我们在复习时，一旦发现了不懂的地方，要立刻记下来，或查阅词典、参考书、笔记，或请教师友。　　三、练习法。适当做一些试题，基础差的同学，不要再去买习题卷，只要把书上的例题和原来作业中出现的错题，再做一二次就可以了。（老师会发一些历年禅城区期末测试题给大家练）　　四、互助复习法：指几个同学在一个学习小组里互相用功、共同提高的复习方法。常用的方法有如下几种： 1．主讲法。这种方法可以分为两种情况。一种是某个同学在某一学科有专长，或对某个问题理解较深透，就可以采取主讲法，由他来主讲，以使大家都能从中得到启示。还有一种方法是每个人都可以利用主讲的机会来复述识记材料，或阐述自己的观点，根据讲述的情况，进行自我判断和自我反馈，同时也听取别人的意见，从而加深理解、巩固记忆、纠正错误。 2．讨论法。讨论法就是针对某些重点、难点，大家集思广益，从而加深理解或解除疑难的方法。讨论应在每个人独立思考的基础上进行，这样讨论才能深入，才能集中每个人的独到见解而成为集体智慧的结晶。 3．相互问答法。每个人考虑问题的角度不一样，因而在互相提问时涉及面广，有许多问题可能是自己所忽略的，也可能是理解肤浅的，这样在相互问答中就可以得到补充和提高，在回答中发现错误、纠正错误。五、课后复习法。课后复习可以考虑做三件事：尝试回忆、看教科书、整理笔记。 1．尝试回忆。就是不看书，独立地把老师讲的内容回想一遍的过程。这是自己考自己，逼着自己专心致志去动脑筋的方法。人坐在椅子上或在院子里散步，表面很平静，可头脑中却十分活跃。有人把这叫“过电影”，即在头脑中把上课的每一个关键问题“放映一遍”；有人把这比喻为“反刍”，就像老黄牛那样，在休息时使食物重回口腔，细细地加以咀嚼。 2．看教科书。尝试回忆后，应该从头至尾、逐字逐句地去看书。因为看的是教科书，是最基本的概念和最基础的知识，绝对不能马虎。要看看、想想、再看看……低头看书，抬头思考，思考时也可以使眼睛得到适当休息。当然，由于这时看书已不是初次，是在预习、上课和回忆的基础上进行的，应当是全面过目，有重点的看和思考。对于已经理解和记住的部分，不用再花很多时间，要把时间花在回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分。在看书时，可用彩色笔把书上的重点部分、新的概念、容易忽略的部分，勾划一下。在书的四周空白处，可以记上一些自己的简要体会，高度概括课文内容的语言，有利于记忆的、带提示性的只言片语，以便再查阅时，从这些批注中迅速地得到启示，回忆起书中的关键内容。在看书时，边看、边理解、边动手，这对于今后复习会大有好处。因为从某种意义上来说，书又成了“词典”，可随时查找，十分方便。有的学生平时不认真看教科书；也不注意对教科书进行“加工”，往往到了考前，为了查找一个新概念，急得满头大汗，你这时再看他的书，不是勾划的太多就是从未处理过，难怪无处可寻了。　　3．整理笔记笔记本不应当仅仅成为上课的记录本。应当把笔记变成一份经过提炼加工的适合自己用的复习材料。整理笔记是把知识深化、简化和系统化的过程，带有浓厚的个人特点，是以后毕业时最好的复习材料，要妥善保存。　　上面的方法介绍，不一定要照搬，每个人都有适合自己的复习方法，但上面要注意的几点建议大家一定要好好看看，最好马上行动！那期末你一定会取得好成绩的！

八下数学难吗？

因人因学习的内容而异。因人的话，就是看八年级之前的内容掌握的如何，数学毕竟需要一步一个脚印的学习，跳过前面的知识学习后面的肯定会难。

因内容的话，如果在前面的内容掌握的很好，只是掌握课本的基本知识，基本内容的前提下，那么应该不难，如果要学习提高题，应该不容易。

数学课件评价用语？

1、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！

3、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！

4、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？

5、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。

6、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。

7、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩

8、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”

314数学统考怎么复习？

教材（根据报考学校的考试大纲选择）

· 参考书目：李永乐老师系列丛书，及农科数学联考书目

· 可以根据自身情况选择自己复习，或报相应辅导班课程

· 不管你报考学校是否自主命题，你都应当具备一本联考丛书。因为市面上关于数农的参考书本来就不多，非常有限，中国农业大学编的联考丛书对于考研数学的复习有非常大的借鉴价值。

很多自主命题高校有些年份都是按照这本书上出题，所以十分重要。

· 就我个人而言，考研数学的复习是从3月中旬开始的，那时候还有其他事情忙，复习时间其实并不多，那时候，主要看课本：同济版的《高等数学》，《工程线性代数》等。但当时也有很多同学就看本学校的教材，我觉得也是可以的，毕竟数农本身也并不难，看教材旨在掌握一些基本原理，梳理脉络。

· 看完一遍课本以后，学有余力的同学可以把课后题目都做一遍，若是时间不够，可以挑着题目做也是可以的。

· 6月份开始看李永乐复习全书，在原有的课本基础上梳理知识，稳扎稳打，计划好每天看的篇目。第一遍可能比较慢，但是到八月份，九月份看第二遍，第三遍的时候速度就能快很多，只用看原先不会的题目。

· 九月份以后，由于专业课的加入，数学的复习时间就没那么充裕了，但是每天也要留出3~4个小时做题。开始看数农的丛书，这本看着就很轻松了，因为全是题目，就每天做一定量坚持就可以。遇到不会的，不要着急，翻看复习全书里找到相应知识点，记下来。

· 11月，开始大量的练题，巩固，练习，巩固……每天要保证时间。

· 12月，离考试那么近了，做成套的卷子，几天做一套或一天做几套，根据自身情况，在此不多说。调整心态，切勿心急。一切自会水到渠成！天道酬勤，付出一定会有收获的！

· 考研是场攻坚赛啊，开始多晚都不算晚，开始早的也不一定能坚持到最后，大家的心态一定要放平。

· 考研数学练题很重要，只有多做题，多琢磨，才能领会其中的规律。

· 报考自主命题院校的同学一定要大力搜集报考院校的试题，包括考研试题和期末考试试题，多练习，多思考。

数学复习的最佳方法？

学过的知识与方法很可能被遗忘，要想牢固掌握，并形成能力，就必须科学而有效地进行复习，以期达到温故知新的目的！以下就是为大家搜集整理的"高中数学课后高效复习5步法"，供大家参考、阅读，希望对同学们有所帮助!

　　一、课后及时回忆

　　如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。

　　可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。

　　二、定期重复巩固

　　即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。

　　三、科学合理安排

　　复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。

　　四、重点难点突破

　　对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。

　　五、复习效果检测

　　随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛，请在老师的指导下选用。

2020考研数学复习规划？

2020考研数学复习规划可以分为几个阶段：

1.入门阶段

在入门阶段，不着急做习题，应当先把教材过一遍，而且重点是高等数学，线性代数和概率论不着急学习。如果教材看的不是很过瘾，可以在图书馆借一本高等数学指导书辅助的看。

首先第一步要把理论架构理顺，要把每一章的理论架构搞清楚，理论架构在我们学好数学中起到至关重要的作用。你复习每一章首先要把这一章的脉络搞清楚。如果你没有把理论架构搞清楚，你第一步就已经走错了。拿极限举例，首先你要搞清楚极限的定义，那么极限有几个定义呢，有四个，第一个是极限，第二个是无穷小，第三个是连续，第四个是间断。紧接着你要搞清楚极限的性质，性质包含基本，包含运算，包含存在，包含无穷小。接下来就是两个重要极限，然后是其他。所以如果这些基本的概念你都不清楚，你是很难走下去的。

第二步就是基本题型，每一套理论后面都会有相应的基本题型，所以需要知道这些基本题型。

第三步就是练习，这个时候你要注重巩固你的学习效果，练习的目的就是为了巩固你掌握的理论和基本题型。如果学习比较困难，这个时候应该学习的同时听直播。

你在入门阶段就应该把这六个板块搞清楚。第一个是极限与连续，第二个是一元函数微分学，第三个是一元函数积分学，第四个是二重积分，第五个是多元函数微分学，第六个是微分方程。

2.基础阶段

虽然有过入门概念的学习，但是往往基础概念都不会很熟练，所以还是需要巩固一下基础概念。在基础阶段要熟练掌握基本原理和性质。基本题型与方法也是大家需要注意的地方，必须掌握。

基础阶段的启动时间你可以自己制定，但是一定要抓紧时间。

3.强化阶段

强化阶段是一个数学成熟的阶段，一进入暑假，强化阶段就开始了。有四个能力需要掌握。

计算能力：很多人认为自己的计算能力不错，写满草稿纸之后发现结论错了，这恰恰表明你的计算能力不行。计算能力强指的是草稿纸用的比较少，时间比较短，正确率比较高。你没有强大的计算能力，你想要考到比较好的成绩，无异于天方夜谭。

综合分析能力：综合分析能力在考试题中的综合分析题中非常重要。

实际应用能力：在数学一、数学二、数学三的教学大纲里面，都要求我们拥有解决实际问题的能力。

4.冲刺阶段