人教版六年级语文下册第六单元有什么课文
成长足迹：1.难忘的启蒙
2.老师领进门
3.新来的王老师
4.忘不了的笑声
5.作文上的红双圈
依依惜别：1.给老师的一封信
2.在小学毕业典礼上的讲话
3.给校长的建议
4.同学录
5.毕业赠言
六年级下册第六单元的作文写什么
小学快毕业了，你有什么收获，或者那一个老师让你记忆深刻或者是相对同学说的话
再见了，亲爱的母校 光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。
您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？ 忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。
六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？ 忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理…… 同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。
虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天…… 对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！ 愿母校的明天更加美好！
谢谢 采用。
六年级下册第六单元作文辅导（人教版）
【单元作文题目及要求】
1、题目：难忘小学生活
2、要求：
通过小学生活中难忘的人物和事情，抓住其主要特点来写，并紧扣主题“小学生活”、“难忘”，突出人物的特点和事情的难忘。
【作文思路点拨】
1、拓宽思路，认真选材
在你的学习、活动、生活中，有不少事、人给你留下深刻的印象：有的来自学校、有的来自家庭、有的来自社会；有的是与老师、同学、亲人之间发生的，有的是和并不熟悉的人之间发生的；有的是你一个人做的，也有的是一群人做的……按照题目的要求，请你选择一件发生在小学里的，最难忘的、受教育最大的、感受最深的事写下来。
2、事情完整，突出重点
写好记事的文章，必须把事情写完整，即是把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚，让人读了以后就明白你写的是什么事。同时要注意把事情的经过这一重点按一定的顺序写清楚，写具体。
最好是能够设置一些困难、波折，让文章的情节起伏，吸引读者的眼球。
3、描写具体，感情真实
对事情经过中的人物进行详尽的刻画，如人物的语言、动作、神态、心里等，既要符合人物的特点，又要合情合理，不违反要求；同时也可以在事情发展的过程中，适当加入景物的描写，用景物的变化，衬托出人物心情的转变；最后，还要表达出自己的真情实感，最好使用抒情性的句段总结全文，同时也给读者留下深刻的印象。
4、先说后写，认真修改，做到语句通顺、连贯；同时也要注重景物描写中修饰手法的运用。
【提纲设计参考】
题目：难忘我的启蒙老师
提纲：
1、引题，带出人物。
（在我记忆的海洋中，给我留下印象的人太多太多，然而……。）
2、介绍自己的老师（外貌，言行举止）。
3、事情的起因（景物、时间、地点、人物、起因）。
4、事情的经过（设计波折、景物在事情发展过程中的变化，人物的动作、神态、语言、心理等描写）。
5、结尾：从中的收获、感悟、成长……
6、抒情
【与阳光喔知识点联系】
1、人物的肖像描写。（作一）
2、人物的动作、神态、语言、心理等描写。
（作一）
3、景物的刻画、景随情变、借助景物表达感情。（作二）
4、一波三折（阅读A、阅读B）。
5、材料的选择（作五）。
