八年级地理教案设计(八年级地理教案设计意图)

八年级地理公式？

1．比例尺公式。比例尺公式有三个而不是一个。

（1）比例尺＝图上距离/实地距离

（2）图上距离＝实地距离×比例尺

（3）实地距离＝图上距离/比例尺

注：图上距离的单位是厘米，实地距离的单位是千米或米，比例尺没有单位。

2．相对高度的计算公式。

相对高度＝高海拔-低海拔

注：海拔和相对高度的单位都是米。

3．人口“三率”的计算公式。

（1）出生率＝出生人口/总人口×100%

（2）死亡率＝死亡人口/总人口×100%

（3）人口自然增长率＝（出生人口-死亡人口）/总人口×100%＝出生率-死亡率

注：（1）“三率”都是百分数，没有单位。

（2）人口自然增长率可能是正数，也可能是负数。

4．人口密度的计算公式。

人口密度＝人口/面积

注：人口的单位是人，面积的单位是平方千米，人口密度的单位是人/平方千米。

5．气温年较差的计算公式。

气温年较差＝最热月平均气温－最冷月平均气温

6．垂直气温差的计算公式。

垂直气温差＝相对高度÷100（米）×0.6℃

7．所跨纬度计算公式。

（1）同方向时所跨纬度＝高纬度-低纬度

（2）异方向时所跨纬度＝南纬度+北纬度

8．所跨经度计算公式。

（1）同方向时所跨经度＝大经度-小经度

（2）异方向时所跨经度＝东经度+西经度

教案设计要点？

教学设计需要掌握的要点：

　　教学设计内容与方法

　一、主题教案调研(文末要注明教案出处)

　　1、所调研教案反映出的课堂教学设计特点，包括教学目标、教学重难点的教学处理策略、教学活动过程(导入、讲授新课、练习反馈、小结等环节)的处理、教学媒体、形成性练习的设计特点及其相互关系

　　2、比较相同主题但不同设计方法的教案，分析其各自的优劣

　　3、从学科教学法角度考虑如何进行某学科或某类内容的课堂教学设计

　　4、综合以上调研分析，提出你所设计教学方案的初步设想。

　　二、运用教学设计系列表格设计一个单元的教学方案

　　运用教材《教学过程设计》中提供的《课程教学设计表格》、《课堂教学设计表格》系列表格进行针对一个教学单元的课程教学设计及课堂教学设计。(或者采用最新版本的《教学设计系列表格》)

　　三、根据教案设计，制作配套的课堂演示软件或相关软件

　　根据教案设计，制作配套的课堂演示软件或相关软件，同时也便于通过课件直观评价你的课堂教学设计效果。课件的示范和评价方法如下：

　　1、在教案设计实践中自觉体会、反思教学设计理论和方法：

　　2、在你的教案设计中，系统方法如何体现?

　　3、在你的教案设计中，教学内容处理是否恰当?如何检验?

　　4、在你的教案设计中，运用了哪些学习理论、教学理论?

　　5、在你的教案设计中，学习者分析是否充分?并如何影响教学内容、教学策略处理?

　　6、在你的教案设计中，如何设计课堂形成性评价?在你的教案设计中，是否用到学习需求分析?

　　在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求，备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示，它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实每一个学生自主学习上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在防止学生的学习活动流于形式、切实提高课堂效益上下功夫。因此教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。

八年级地理所有公式？

距离计算

　　1.原理

　　纬度1°的经线长度＝111km；赤道上经度1°的纬线长度＝111km

　　任何纬线上，经度１°的间隔＝111•cosφkm

　　2.运用：首先确定两点间距离与经度还是纬度大致相当，而后确定大约相当于多少经度或纬度，结合上述原理进行计算。

　　3.案例：我国的黄河站（78°55ˊΝ，11°56ˊΕ）距离北极多远？

　　计算方式是：111km/１°×（90°-78°55ˊ）≈1221km

地方时计算

　　1.计算公式

　　某地地方时＝已知地方时±经度差／15°×l时

　　某地地方时＝已知地方时±4分钟／1°×经度差

　　式中加减号的选用条件：如果所求地方时的某地在已知地的东边，用加号；在已知地的西边用减号。

　　经度差的计算：两地在O°经线的同侧，则两地的经度数相减；两地在O°经线的两侧，则将两地的经度数相加。

　　2.计算地方时的步骤

　　确定两地的经度差；确定两地的地方时差；确定两地的东西方向；代入公式计算。

　　3.案例：当120°Ε地方时为12点时，60°W的地方时是多少？

　　计算过程：确定经度差（120°Ε+60°W=180°）；确定两地的地方时差（180°÷15°=12）；确定两地的东西方向（120°Ε位于60°W以东）；代人公式计算（12-180/15=0）。

区时计算

　　1.计算公式

　　某地区时=已知地区时士1小时×两地相隔时区数

　　式中加减号的选用条件：如果所求区时的某地在已知地的东边，用加号；在已知地的西边用减号。

　　时区差的计算：两时区同在东时区或西时区，则大数减去小数；如果一地在东时区，另一地在西时区，则两时区数相加。

　　时区数一所在地经度／15°，所得商四舍五入取整数。即为时区数。

　　2.计算区时的步骤

　　确定两地的时区；确定两地的时区数差；确定两地的东西方向；代人公式计算。

　　3.案例：当某人乘坐的飞机于当地时间5月8日14点从北京起飞时，纽约（74°W）的区时是多少？

　　计算过程：起飞时是东八区14点，纽约的时区数是74÷15，西五区；两地时区差是8+5=13；东八区在西五区的东面；计算：14-（8+5）=1。

日期计算

　　1.日期变化原因

　　日界线（国际日期变更线）：由于东边的时间早于西边，且每隔15个经度就相差1小时。全球有360个经度，同一个地方在绕地球一周后就相差24个小时，即1天。为消除这种日期上的差异，国际上规定以180°经线为日界线。

　　子夜线：地方时为24点或O点的经线，是今天和昨天的自然分界线，是由于昼夜的更替而引起的。

　　2.注意的问题

　　①日界线两侧的东十二区和西十二区钟点相同，但日期不同

八年级地理相关电影？

《海洋绿洲》以电影的精致记录壮观的自然美景及神秘无穷尽的生命，以优雅的视觉，呈现巴哈半岛与墨西哥科特斯海的美丽海底生物，还有惊人的生物与地理多样风貌。绝妙的旅程，探索丰富的墨西哥科特斯海与原始的加州哈沙漠。令人叹为观止的视觉飨宴，融入这两个截然不同的世界。

八年级地理期末试题？

1。位于北方地区的主要地形有（）

A。黄土高原、内蒙古高原、辽东丘陵B。华北平原、东北平原、黄土高原

C。黄淮平原、黄土高原、江淮平原D。长白山地、兴安山地、内蒙古高原

2。南方地区的气候是（）

A。

湿润、半湿润的亚热带、热带季风气候B。湿润、半湿润的温带季风气候

C。温带大陆性气候D。湿润的亚热带、热带季风气候

3。秦岭—淮河是我国重要的地理分界线，它是（）

①亚热带和暖温带的分界线②半湿润和半干旱地区的分界线

③季风区和非季风区的分界线④落叶阔叶林和常绿阔叶林的分界线

A。

①②B。②③C。①④D。②④

4。关于新疆的农业生产条件，描述不正确的是（）

A。夏季热量充足，光照强烈，有利于瓜果着色

B。夏季昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物的糖分积累

C。

稳定的灌溉水源和夏季炎热干燥的气候有利于优质棉花生长和成熟

D。降水稀少，气候干旱，沙漠广布，无法进行农业生产

5。下列哪些不是新疆的农作物或农产品（）

A。小麦、玉米、高梁B。葡萄干、哈密瓜、甜菜

C。

西红柿、石榴、枸杞D。甘蔗、花生、油菜

6。右图画的新疆古老的引水工程是（）

A。引水渠B。灌溉C。坎儿井D。高架桥

7。下列哪些措施可以增强北京的国际竞争力和服务功能（）

①加大基础设施建设力度②规划和建设重点功能区③城市轨道交通和高速公路的发展④发展高新技术产业

A。

①B。①②C。①②③D。①②③④

8。我国自然地理要素差异很大，有关分布规律叙述正确的是（）

A。地貌自西向东表现为山地-高原-平原

B。气温无论冬夏均为由南向北递减，等温线和纬线大致平行

C。

降水量从东南向西北递减

D。河流水量从北向南依次增大

9。反映我国主要农业区的区域组合正确的是（）

①北方地区②南方地区③西北地区④青藏地区

A。①②B。②③C。

③④D①④

10。台湾工业分布特点的形成与下列哪条关系不大（）

A。人口分布B。地形条件C。交通条件D。文化传统

11。墙体高、屋顶坡度大的民居分布在（）

A。北方地区B。

南方地区C。西北地区D。青藏地区

12。关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（）

A。冰川B。地震C。风成说D。火山灰堆积

13。黄河中下游含沙量大的重要原因是（）

A。

注入的支流众多B。降水量大，位于湿润区

C。水流速快D。流经黄土高原区

14。黄土高原地区最主要的自然灾害是（）

A。旱涝灾害B。台风C。寒潮D。地震

15。有关黄土高原的叙述，正确的是（）

A。

地广人稀B。资源缺乏，特缺煤炭

C。人多地少D。生态建设已步入良性循环

16。新疆绿洲多分布在盆地边缘的山前平原和沿河地区，主要原因是这里（）

A。降水较多B。水资源比较丰富

C。

人口相对集中D。生产技术先进

17。我国人口集中、工农业发达、内河水运最便利的地区是（）

A。珠江三角洲B。黄河流域C。长江流域D。华北平原

18。我国原始热带雨林保存最完整的地方有（）

A。

西双版纳和海南省B。西双版纳和广东省

C。西双版纳和青海省D。海南省和广东省

19。黄土高原人地矛盾突出的根源是（）

A。黄土质疏松B。地表沟壑纵横

C。人口增长过快D。

毁林毁草开荒

20。长江沿江地带的地形，说法正确的是（）

A。主要位于我国地势的第二、三级阶梯上B。以平原、山地为主

C。此地形周围分布了全国六大商品粮基地D。上中下游地形差异不大，都是以平原为主

21。

针对长江沿江地带东西部地形的客观差异，可采取的利用方式是（）

A。在长江上游发展养殖业B。长江沿线发展旅游业

C。在中下游发展水电业D。在中上游发展内河航运业

22。我国西北地区的地面植被由东向西大致为草原－荒漠草原－荒漠，造成这种差异的主要因素是（）

A。

水分B。热量C。地形D。人类活动

23。下列地区中，依靠冰雪融水和地下水发展灌溉的农业区是（）

A。河套平原B。河西走廊C。宁夏平原D。成都平原

24。下列地理现象中，与青藏高原“高”“寒”特征无关的是（）

A。

雪山连绵，冰川广布B。日照强烈，太阳能丰富

C。地热资源丰富D。居民和农业多分布在海拔较低的河谷地区

25。青藏地区青稞、小麦等单产较高的主要原因是（）

A。海拔高，气温较低B。大气洁净，透明度高

C。

河湖众多，雨水充足D。日照时间长，太阳能丰富

26。我国高寒草原区的主要牲畜是（）

A。三河马、三河牛、滩羊B。牦牛、藏绵羊、藏山羊

C。蒙古马、大尾羊、羚羊D。斑马、紫羔羊、美利奴羊

27。

下列四幅图中，反映北方地区气候特征的是（）

ABCD

28。关于西北地区的地形叙述，正确的是（）

A。以平原、盆地为主B。内蒙古高原地面较平坦，风蚀作用显著

C。

新疆地形“两盆夹三山”D。塔克拉玛干沙漠位于准噶尔盆地内

29。我国青藏高原与同纬度的四川盆地比较，气温要低得多，其主要影响因素是（）

A。纬度因素B。海陆因素C。地形因素D。人为因素

30。

“农田多水田，以种植水稻、油菜等为主，一年两至三熟”是对下列哪个地区农业情况的描述（）

A。南方地区B。北方地区C。西北地区D。青藏地区

31。在西部开发过程中，要发挥西部地区的自然优势，发展具有市场竞争力的特色农业，正确的做法是（）

A。

大量增加粮食作物的种植面积

B。减少葡萄、蔬菜的种植

C。大力建设水利基础设施，如跨流域调水、修建水库等

D。改变农业种植结构，增加用水少、经济价值高、产量高的作物的比重

32。

北京自古交通便利，山脉中的隘口常常是人们南来北往的必经之地。北京从西北进入内蒙古高原的关口是（）

A。山海关B。嘉峪关C。居庸关D。雁门关

33。全国酸雨污染范围最大、中心强度最高的酸雨污染区在（）

A。

西南B。华中B。华南D。华东

34。下列关于西双版纳地理位置的叙述，正确的是（）

A。西双版纳位于西南边陲的云南中部B。西双版纳地处横断山脉的中部

C。西双版纳南部和老挝、越南接壤D。

北回归线经过西双版纳地区

35。新疆气候干旱的主要原因是（）

A。高纬度地区B。四周高、中间低盆地地形

C。深居内陆、距海洋远D。全国面积最大的省

36。下列关于北京城市建设的说法，不正确的是（）

A。

北京的建设是以旧城为中心向四周扩展，兴建新区和卫星城

B。北京在城市建设中，注意保持旧城基本格局和原有风貌

C。近年改建的平安大街两侧是一些高级旅游饭店和住宅小区等现代建筑，原来的四合院都已拆除

D。

北京的古建筑、园林和特色街区得到了保护和修缮

37。以下所述属于西北地区位置或范围的是（）

A。秦岭－淮河以北B。昆仑山－阿尔金山以北

C。柴达木盆地D。甘肃东南部

38。

“三山夹两盆”的地形所指省区是（）

A。青海B。内蒙古C。四川D。新疆

39。下列不属于西北地区优良牲畜的是（）

A。牦牛B。三河马C。滩羊D。细毛羊

40。下列地区中，依靠冰雪融水和地下水发展成为我国著名灌溉农业区的是（）

A。

河套平原B。宁夏平原C。河西走廊D。成都平原

二、综合题（60分）

1。读“长江沿江地带的工业图”，回答下列问题。（11分）

（1）A工业地带的主要工业中心有、、，它在全国的地位是。

（2）B是以为中心的工业地带，其主要工业部门有等。

（3）C是以、为中心的电力、冶金等工业基地。

（4）D是以攀枝花、六盘水为中心的、工业基地。

（5）众多的工业基地沿江分布，构成了我国东西绵延的“”的雏形。

2。读“我国四大地理区域图”，完成下列要求（12分）

（1）画出地势第二、三级阶梯的分界线，南方地区和北方地区的分界线。

（2）图中阴影部分是我国的（区域），年降水量多在毫米以下。

（3）当A地开始出现西南季风时，B地多出现天气，C地农业生产常面临的威胁。

（4）在我国四大地理区域中，煤、铁、石油、海盐资源都十分丰富的是；气候高寒、人口稀少的是；受海洋影响最大，以水田为主，全国最重要稻米产区是；我国最主要的牧业基地是。

（5）图中B与C两地之间的界线是我国一条重要的地理分界线，请归纳（至少两点）。

3。阅读下列材料，回答问题。（8分）

材料一：被誉为我国西部大开发的标志性工程——西气东输工程已正式启动，这是我国跨入新世纪的第一个重大工程。

西气东输主干管道西起新疆塔里木盆地的轮南油气田，向东经9个省市区，最终到达上海市，全长4200千米。管道有平行的两条，直径各1。5米，每条年输天然气能力为120亿立方米。2005年起供气，可确保稳定供气30年。

材料二：西气东输管道线路图

（1）“西气东输”是将我国西部盆地的天然气通过运输的方式，输往东部，最终到达市。

（2）关于主干管道沿线地理事项的叙述，正确的是（）

①主干管道经过我国的西北地区、北方地区、南方地区②三次跨越黄河干流③自西向东依次经过第一、二、三级阶梯④沿途经过河西走廊、黄土高原、华北平原、长江三角洲等地区

A。

①②③B。②③④C。①③④D。①②④

（3）你认为“西气东输”工程建设有什么重大意义？（至少三点）

4。读右图“1991～2001年西双版纳旅游收入在国内生产总值中的比重”，回答问题。（6分）

（1）1991年以前，西双版纳地区的经济以业为主，如今业已成为当地经济的支柱产业。

（2）西双版纳发展旅游业的优势区位条件有哪些？

（3）从图中看出：年以后，旅游收入所占的比重有所下降，其原因有。

5。读右图面示意图，完成下列要求：（8分）

（1）下图是“黄土高原上某地区农业生态恶性循环示意图”，请按因果关系推理，选择适当内容，将字母填入图中相应的空格内。

A。土壤肥力衰退B。毁林开荒

C。旱灾加剧D。毁草开荒

E。土地破坏F。粮食产量下降

（2）为改变上述地区生态环境，使其逐渐走上可持续发展的道路，我们应采取的措施是：。

6。阅读材料分析，回答问题。

地热、温泉之最

青藏高原是我国大陆地热资源最丰富的地区，在高原范围内共有1000余处地热区，仅西藏自治区境内就有420多个地热点。其类型之复杂，水热活动之强烈为全球罕见。

主要类型有：水热爆炸、间歇喷泉、喷气孔、冒汽地面、喷泉、热泉、沸泉、热泉、温泉、热水湖、热水塘、热水沼泽、热水河等20余种，几乎世界上所有的地热类型，在此都能看到。地热流体温度达到和超过当地沸点的水热区就有42处，其中拥有世界少有、我国仅见于西藏的水热爆炸区11处，间歇喷泉区3处。

西藏昂仁县塔格加间歇喷泉，喷出的高温气流柱直径达2米，可喷高20米，为我国目前已知最大的间歇喷泉。它们以奇妙的形式，散发着地下热水能量，给人类提供了丰富的水热资源条件。

读完以上文字，你知道了青藏高原除丰富的太阳能资源、水能资源外，还有丰富的地热资源。

那么，你知道青藏高原为什么样地热资源如此丰富吗？

7。读右图，回答问题。

A岛；B海，C海，E省。

（2）图上数字表示的铁路干线是：

①；②线。

（3）上海的地理位置的特征为：。

8。读珠江三角洲和全国GDP增长曲线图，回答下列问题。

（1）在人均国内生产总值（GDP）的变化上，珠江三角洲地区和全国的趋势有何差异：。

（2）分析这种差异在20世纪80年代中期后变大的原因：。

（3）珠江三角洲的经济特点：。

（4）珠江三角洲地区和港澳地区如何进行合作：。

9。读我国地理区域示意图，完成下列问题。

根据C的描述，归纳该地区制约农业生产的主要因素是。

参照C的描述，完成D。E的注释。

体育教案设计理念？

体育课的教学设计理念首先要具有新颖，独特性，具有创造性的新颖独特，具有创造性的准备活动，是体育课新颖独特的标志之一。

二要循序渐进，科学安排活动内容，三要从实际出发，有鲜明的针对性准备，活动内容要丰富，在具体选择时，要考虑学生的。年龄，性别，运动特点和身心特点等等。

八年级上册地理多少课？

初二共有10门课程。 初二：中国历史、地理、生物、语文、数学、英语、音乐、美术、体育、物理。 初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。 初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。

因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期

八年级上册地理怎么学好？

首先要把初中的地理基础知识打扎实，这样才能在后来的地理学习中达到很好的学习效果。要做好这一项，最好的办法就是死记硬背，这没有别的捷径。有了基础知识，然后就是提高能力。这些能力主要有看图能力，从题目中获取知识点的能力，和分类总结的能力。

八年级上册地理城市简称？

北京市，京，北京。 天津市，津，天津。 河北省，冀，石家庄。

山西省，晋，太原。 内蒙古自治区，内蒙古，呼和浩特。 辽宁省，辽，沈阳。

吉林省，吉，长春。 黑龙江省，黑，哈尔滨。 上海市，泸，上海。

江苏省，苏，南京。 浙江省，浙，杭州。 安徽省，皖，合肥。

福建省，闽（min)，福州。 江西省，赣（gan)，南昌。 山东省，鲁，济南。

河南省，豫，郑州。 湖北省，鄂，武汉。 湖南省，湘，长沙。

广东省，粤（yue)，广州。 广西壮族自治区，桂，南宁。 海南省，琼（qiong)，海口。

重庆市，渝，重庆。 四川省，川或蜀，成都。 贵州省，贵或黔（qian)，贵阳。

云南省，云或滇(dian)，昆明。 西藏自治区，藏，拉萨。 陕西省，陕或秦，西安。

甘肃省，甘或陇(long)，兰州。 青海省，青，西宁。 宁夏回族自治区，宁，银川。

新疆维吾尔自治区，新，乌鲁木齐。 香港特别行政区，港，香港。

澳门特别行政区，澳，澳门。 台湾省，台，台北。

八年级地理上册简称？

八年级地理上册主要学的是中国地理，并不是很难。

我国划分为34个省级行政区域单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。他们都有各自的简称和行政中心。

全称 简称 行政中心

北京市 京 北京

天津市 津 天津

上海市 沪 上海

重庆市 渝 重庆

河北省 冀 石家庄

山西省 晋 太原

内蒙古自治区 内蒙古 呼和浩特

辽宁省 辽 沈阳

吉林省 吉 长春

黑龙江省 黑 哈尔滨

江苏省 苏 南京

浙江省 浙 杭州

安徽省 皖 合肥

福建省 闽 福州

江西省 赣 南昌

山东省 鲁 济南

河南省 豫 郑州

湖北省 鄂 武汉

湖南省 湘 长沙

广东省 粤 广州

广西壮族自治区 桂 南宁

海南省 琼 海口

四川省 川或蜀 成都

贵州省 贵或黔 贵阳

云南省 云或滇 昆明

西藏自治区 藏 拉萨

陕西省 陕或秦 西安

甘肃省 甘或陇 兰州

青海省 青 西宁

宁夏回族自治区 宁 银川

新疆维吾尔自治区 新 乌鲁木齐

香港特别行政区 香 香港

澳门特别行政区 奥 澳门

台湾省 台 台北