八年级上册语文全册课件(八年级上册语文全册课件人教版)
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人教版语文全册诗词？
一年级上册
01
咏鹅
【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
02
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
03
画
佚名
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
04
悯农（其二）
【唐】李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
05
古朗月行（节选）
【唐】李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
06
风
【唐】李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
2
一年级下册
01
春晓
【唐】 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
02
赠汪伦
【唐】李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
03
静夜思
【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
04
寻隐者不遇
【唐】贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
05
池上
【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
06
小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
07
画鸡
【明】唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
3
二年级上册
01
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
02
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
03
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
04
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
05
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
06
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
07
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
4
二年级下册
01
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
02
咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
03
赋得古原草送别（节选）
【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
04
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
05
绝句
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
06
悯农（其一）
【唐】李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
07
舟夜书所见
【清】查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
5
三年级上册
01
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
02
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
03
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
04
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
05
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
06
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
07
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
08
早发白帝城
【唐】李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
09
采莲曲
【唐】王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
6
三年级下册
01
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
02
惠崇春江晚景
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时
八年级上册生物在全册的地位？
八年级生物上册呢在全册中的地位，他一般情况这个在中考中占的分值比较少。大概在中考中的分数就是8~10分，因此他的地位不是非常的重要，但是呢，对于知识的联系来说他是必不可少的一部分，如果缺失了这一部分，那么下次在很多知识的联系方面就存在一些欠缺。
八年级上册语文难吗？
八年级语文上册不难，给平时课程差不多
八年级上册语文春望？
部编八年级语文《春望》知识点汇总如下：
1. 主旨
这首诗表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。
2. 从炼字的角度赏析首联“国破山河在，城春草木深”。
一个“破”字，写出了国都沦陷、城池残破的景象，令人触目惊心。
一个“深”字，写出了乱草丛生、一片荒芜的景象，令人满目凄然。
3. 赏析颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
示例一：（抒情方式）诗人触景生情，花鸟本为娱人之物，诗人见了反而落泪、惊心。表达了诗人感时伤世的情感。
示例二：（修辞角度）诗人移情于景，运用拟人手法，将花鸟人格化，花也溅泪、鸟也惊心，从而表达了诗人感时伤世的感情。
4. 赏析颈联“烽火连三月，家书抵万金”
“烽火”运用借代手法 ，表现战争给人带来的痛苦。“抵万金”运用夸张，表现家书的珍贵。表达了诗人对家人的强烈思念之情。
5. 从炼字的角度赏析尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”
“搔”是抓、挠的意思，表现心烦意乱，是对诗人解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排解的忧国思家之情。
6. 描述尾联所展现的画面，并分析其蕴含的思想感情。
面对山河的沦陷，满头白发的诗人因焦虑忧愁，不停挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经稀少的无法梳髻插簪。
这一细节含蓄而深刻的表现了诗人忧国伤时、念家悲己的情怀。
初三上册哪几科是全册？
初三上册一共有九门学科，分别为：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。九年级，即初级中学三年级（初三年级），是初中的最后一年，也是义务教育阶段的最后阶段。初三上册只有物理，政治两门学科是全一册的。剩下的都分上下两册。
八年级上册语文什么是消息？
八年级上册语文书的第一课消息，二则里面就介绍了消息，指的是具有标题也有电投，也有导语，也有主体，还有两个可有可无，一个是背景，一个是结语，消息写出了这个东西的详略得当，第一篇课文就写了我30万大军胜利南渡长江
八年级上册语文苏轼的诗？
浣溪沙 宋 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
译文：
睡梦中柔声细语吐字不清， 莫非是情郎来到她的梦中？ 假如不是跟他梦中欢会呀， 为何见她早起时发髻斜倾？
秋千上她象燕子身体轻盈， 红窗内她睡得甜不闻莺声。那使人困意浓浓的天气呀， 已不知不觉地快要到清明。
水调歌头·明月几时有 宋 苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
译文：
明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。
月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
八年级上册语文环境描写摘抄？
1、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
2、夜晚，满月升起来了，一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。
3、在秋风中，芦苇醉了;我散步其间，也被陶醉了。
4、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
5、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
6、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
7、群山都落在脚下，显得空阔高远，高得可以同月牙儿拉手，同太阳亲脸。
8、他不像染，秀丽可却粗旷。他美的不野，文静镇定的姿态始终是他给人的影响。
9、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
10、非常尖利。看那姿态，像个喝醉了的大将军，挥着大刀，踌躇满志地晃了出来。
八年级上册语文蝉的特征？
《蝉》这首诗从蝉的形态、蝉的习性以及蝉的声音这三个方面描绘蝉的特点。
首句“垂矮饮清露”写蝉垂下的触角像帽缨一样以及蝉吸吮甘露的习惯，由此表现了蝉在形态与习性上的特点。
次句“流响出疏桐”写蝉鸣连绵不断、传得很远，从而表现出蝉声的响度之大。
