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清朝前期的社会经济发展优质课教案(清朝前期的社会经济的发展教案2021部编)

zhao_admin2个月前 (04-25)历史课件8

清朝前期的社会特征？

一、农业生产的恢复和发展

(1)原因：顺治、康熙、雍正、乾隆时期都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策。

(2)表现：

清朝前期，耕地面积不断扩大，边远地区得到开发。

在兴修水利方面，对黄河、淮河等大河以及大运河进行治理。

在庄稼种植方面，改进种植技术，推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量大幅度提高。经济作物品种增加，种植面积扩大。

(1) 作用：有利于社会的稳定和繁荣；对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。

二、手工业和商业的发展

(1)手工业：清朝前期，丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。当时已出现了比较成熟的手工业工场。

(2)商业：

形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些农村地区发展为工商业市镇。

形成了一些大的商帮，如山西商人组成的晋商，江南徽州府商人组成的徽商。

三、人口的增长

(1)原因：清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。

(2)表现：乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。

(3)影响：有些地方，人口密度加大，人地矛盾逐渐突出，自然环境遭到破坏。庞大的人口也造成社会压力，影响了经济的持续发展。

清朝前期的铜锣价值多少？

清代一般都是用的黄铜，不过用于乐器的金属成分不同，颜色偏青白，叫做响铜。铜锣多见，没有工艺，做工一般的价格在百元左右，好工艺的价格几百元

清朝前期农业的主要分布？

①清朝前期的100多年里，耕地面积增加了40％以上，人口迅速增加到3.6亿 ②粮食产量大幅度提高 ③高产作物甘薯的种植推广到了长江和黄河流域 ④经济作物桑、茶、烟草、棉花等，种植面积扩大了，当时已成为商品

清朝前期的电视剧？

《康熙王朝》

此剧是2001年中国大陆拍摄的一部大型历史电视连续剧，是由导演陈家林、刘大印执导，陈道明、斯琴高娃、薛中锐、高兰村、茹萍、李建群、廖京生等人主演。原名《康熙帝国》，一共50集，它是在二月河的小说《康熙大帝》的基础上改编的，其背景故事是清朝世祖顺治帝的末年和圣祖康熙帝在位时的事迹。该剧从顺治皇帝哀痛爱妃董鄂妃病故时讲起，直至康熙在位61年驾崩而止。第一次以正剧的角度浓墨重彩刻画了清朝初期康熙皇帝充满传奇的一生。

社会经济发展的源泉？

如果资本是罪恶的根源，为啥人类社会不废除资本，而采取更好的方式发展经济?利用资本符合人性，符合规律吗？

我们思考这个问题不要被自身的利益绑架，不要局限于一个小圈子，要站在人类社会的发展整体来看待资本，看待资本的本质。

一、资本是逐利的工具

要发展经济，要发展技术，就要利用人，利用人的积极性，不是大声一吼人们就冲锋陷阵自觉生产科研了，资本的最大优势就是利用人类追求利润，追求上游的心理，把资本投放社会，不用督促，不用担心，资本会自觉分配资源，自觉来到有利可图的行业，而且动力源源不断，永不停歇。作为政府部门来说，要发展经济，改善人们的生活，促进社会科技的发展，资本是非常好的工具，微观上，资本满足了人们逐利的目的，宏观上促进了经济发展、科技进步、国家强大。所以，世界各国都在利用资本这个工具。

二、工业化把资本推向高潮

农牧业社会，当时的资本以土地、牧场为主。由于地表资源有限，加上开发的手段，即生产力能力不足，资本除了造成生产资料逐步集中到大地主、大牧场主的手里之外，对科技与经济的推动作用十分有限。工业化时代，随着动力机械的普及，人类借助机器的力量，大大加强了改造世界的力量，此时的资本如鱼得水，借助资本的力量，有效调动了人们生产交换的积极性，物质财富如雨后春笋般涌现出来，高楼大厦拔地起，汽车火车遍地奔驰，生活用品琳琅满目。资本唤醒了人们的创造力、工作热情，唤醒了科技的飞速发展。工业化需要人的积极性、主动性、创造性，人类需要实现自己价值，需要利润改善生活，需要就业维持生存、获得可持续发展的工作技能和知识。资本与人相形益彰，把资本的作用推向极限。

三、资本是永远的工具

人类利用资本实现了社会经济、科技的飞速发展，大大改善了人们的生活，社会面貌焕然一新，人类的精神面貌打上了工业化时代的烙印。很多人把自己当成了资本的工具，被资本奴役，被资本驱使。为什么?就是因为这些人成了社会关系和利益的俘虏，不能站到人类社会总体的高度去整体看待资本的地位和使命。

四、资本的使命

人类利用资本是为人类社会发展经济和科技服务的。根本目的是改善人们的生活。这里的资本体现为生产力，包括物质生产资料与货币资本，而生产力又包括劳动手段，即以机械为表现的生产工具，生产力还包括劳动资料的产品。资本主义前期最重要的是促进生产速度的增加，机器代替了人工畜力，产品质量的开发由于产能的相对不足，而缺乏强劲动力。后来产能过剩了，饱和了，新产品的开发得到飞速发展。同时生产手段也借助生产工具技术的飞跃，迅速实现自动化，智能化生产，生产手段可以轻易满足所有人的生活需要，资本的使命完成。唯有产品质量的提高具有无限性，虽然，技术开发需要借助资本，但起决定作用的是人类的智慧，是教育，所以，人类必须根本创新经济学，变物质的无限扩大再生产为精神生产，大大提高产品质量，而不是数量。

五、资本的消失与使命完成

资本利用主导分配的方式而盈利，但归根结底资本只是人类社会利用的物质工具，资本的使命在自动化智能化网络化普及阶段，完成使命，谁主导分配呢？当然是社会，社会需要利润吗？当然不需要，利润只是激发人类的积极性的润滑剂。社会需要什么呢？需要实现社会结构的最优化，从而实现最大节约，社会实现瘦身和精神生产的高效率，从而使生产机械的自动化的程度更高，使产品质量更高。由于资本是微观经济主体逐利的工具，无限扩大再生产是表现。新的经济学就是要把自动化智能化的生产方式制造的产品，以价值的形式，通过社会之手，转移到精神生产者的手中，促进精神产品的无限提高，生产与交换的无人化是资本完成使命的标志。

关于恐龙的社会认知教案

活动目标：　　1．感知恐龙不同的外形特征和生活习性。　　2．了解恐龙及恐龙灭绝的原因。　　3．感受生命的宝贵，学会感恩。　　4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　5．激发幼儿对科学活动的兴趣。　　活动内容：　　活动一：科学《探秘恐龙世界》　　●分享、交流　　（1）介绍自己收集的恐龙图片、资料，讨论自己知道的恐龙。　　（2）请个别幼儿分享讲述。　　●欣赏、感受　　（1）观看恐龙化石。　　（2）恐龙由哪几部分组成？　　●演示、讨论　　（1）恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。　　（2）利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特征和生活习性等。　　（3）小结　　★ 肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。　　★ 草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。　　★ 杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。　　●猜想、探究　　（1）现在还有恐龙吗？它们都到哪去了？　　（2）科学家对于恐龙灭绝的各种猜测。（看视频）　　A、小行星撞地球假说　　B、火山爆发假说　　C、气候变化假说　　D、海洋变迁假说　　小结：恐龙灭绝仍是一个没有解开的谜。　　●操作、游戏　　分组活动：　　（1）白色恐龙石膏像涂色　　（2）恐龙化石挖掘考古　　（3）恐龙模型分类　　活动二：绘本《永远永远爱你》　　●认识恐龙　　播放视频，认识霸王龙和慈母龙。　　慈母龙：最爱自己孩子，吃植物和野果等。　　霸王龙：凶猛的食肉恐龙。　　●角色介绍　　认识绘本《永远永远爱你》　　●阅读绘本　　（1）解读封面　　封面上有谁？故事名字是什么？　　（2）故事中谁永远永远爱谁？　　（3）阅读绘本，教师指导。　　●理解绘本　　（1）利用电子白板展示，理解故事情节。　　观察——猜图——理解　　主要问题：　　1．慈母龙妈妈捡来的蛋是谁的蛋？　　2．蛋孵出霸王龙为什么要把他送走？后来为什么又留下？　　3．大的霸王龙是良太的什么人？为什么？　　4．果子山是谁送给慈母龙的？　　5．故事中谁永远、永远爱谁？你怎么知道？　　●欣赏故事　　教师讲述故事，让幼儿感受亲情。　　●情感体验　　（1）视频：《父母的爱》，感受父母无私的爱。　　（2）幼儿动手操作，采用绘画、粘贴的方式制作感恩卡，送给妈妈。　　活动三：区域活动《恐龙的故事》　　图书区：将收集的恐龙书籍、视频投放活动区。　　科学区：将沙盘投放在科学区，隐藏恐龙化石。　　建构区：收集恐龙图片以及恐龙模型、废旧牙膏盒、废旧报纸、以及饮料品和易拉罐、积木，用于搭建和游戏。　　美工区：恐龙图片，让幼儿自由绘画，投放橡皮泥，动手捏恐龙。　　活动反思：　　为了让幼儿了解更多有关恐龙的知识，我想如果教师只凭借一张嘴和几张图片进行教学，很难使幼儿充分感知了解，教学效果可能不尽人意。为此，课前我鼓励幼儿回家和父母一同上网查询恐龙的相关资料，寻找恐龙的模型玩具或图书图片等，然后带到幼儿园一起交流观看，为这次教学活动做好铺垫和准备。