二年级上册语文书第二单元第二课(二年级上册语文书第二单元第二课树之歌思维导图简单)

二年级上册 第二课 造句？

二年级上册的造句 1、我在家里走来走去，想找一个杯子。 我在公园里走来走去，想寻找一朵花。 小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。

2、要想考一百分，你必须好好学习。 要想得第一名，你必须要下苦功。

3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。 不要吵了，妹妹，我要做作业。 不要帮我倒水，妈妈，我自己来。

4、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？ 一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？

今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？

今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？

今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？

二年级上册语文书单元怎么划分？

八个单元。

语文园地一前的内容，属于第一单元。

语文园地二，是第二单元。

语文园地第三，是第三单元。

语文园地四，是第四单元。

语文园地五，是第五单元。

语文园地六，是第六单元

二年级上册第二课多音字？

没mo（四声）淹没

没mei（二声）没有

空kong（一声）天空

空kong（四声）空格

数shu（三声）数不胜数

数shu（四声）数量

中zhong（一声）中国

中zhong（四声）中奖

落Ⅰuo（四声）落叶

落Ⅰa（四声）落下

觉jue（二声）觉醒

觉jiao（四声）睡觉

和he（二声）和好

和huo（二声）和面

和huo（四声）和稀泥

好hao（三声）很好

好hao（四声）好奇

五年级上册语文书第二单元日积月累？

五年级上册语文二单元日积月累

日积月累（一）

1.一日无书，百事荒芜。（陈寿）

2.读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

3.书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

日积月累（二）

1.悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）

2.浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

3.落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

4.明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

5.家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶）

6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

日积月累（三）

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。

裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜添凉几许。

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。

整日呼呼响，鸟雀尽潜藏

日积月累（四）

1.世上无难事，只怕有心人。

2.欲要看究竟，处处细留心。

3.虚心万事能成，自满十事九空。

4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。

5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

日积月累（五）

赞汉字 汪竹柏

中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。

连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。

篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。

狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。

左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。

日积月累（六）

1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）

2.孝在于质实，不在于饰貌。 （桓宽）

3.爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》）

4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）

日积月累（七）

tong chóu dí kài lín wēi bú jù yǒng wǎng zhí qián qián pū hòu jì

( 同仇敌忾 ) ( 临危不惧 ) ( 勇往直前 ) ( 前仆后继 )

lì wǎn kuáng lán zhōng liú dǐ zhù dà yì lǐn rán háo qíng zhuàng zhì

( 力挽狂澜 ) ( 中流砥柱 ) ( 大义凛然 ) ( 豪情壮志 )

bù qū bù náo pī jīng zhǎn jí fèn fā tú qiáng lì jīng tú zhì

( 不屈不挠 ) ( 披荆斩棘 ) ( 奋发图强 ) ( 励精图治 )

zhòng zhì chéng chéng shě shēng qǔ yì rèn zhòng dào yuǎn

( 众志成城 ) ( 舍生取义 ) ( 任重道远 )

zài jiē zài lì

( 再接再厉 )

日积月累（八）

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

五年级上册语文古诗词

《泊船瓜洲 》 王安石

京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？

名句“春风又绿江南岸， 明月何时照我还？”意思：春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到故乡？ （绿：吹绿）

作者简介：王安石，北宋政治家，文学家，思想家，唐宋八大家之一。

这首诗表达了作者对家乡深深的思念和热爱之情。

《秋思》 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

名句“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”意思：秋风咋起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情。可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

作者简介：张籍，唐朝诗人。

这首诗借写家书表达诗人对家乡亲人的深切思念。

《长相思》 纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

名句“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”意思：入夜，又是刮风，又是下雨，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风溯雪之声的。

作者简介：纳兰性德，清代词人，时人誉为“清代第一词人”。

这首词主要表达边塞军旅途中的将士对家乡亲人的深深思念之情。

这三首诗词相同的是：都是表达思乡怀亲之情。不同的是：第一首诗人王安石的乡愁是融于满目的春色中；第二首诗人张籍的乡愁是由肃杀的秋风引起的；第三首诗人描绘的关外将士的乡愁是由北方的风雪（即冬天）勾起的。

七律·长征

诗人:毛泽东 朝代:近代

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

诗句意思：

红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏，绵绵不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十三根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

中心：这是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和乐观主义精神。

本诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句。分首联，颔联，颈联，尾联。

五年级语文上册要求背诵的课文段落

1.第3课《走遍天下书为侣》第7自然段（所以，我愿意……这真像与另一个人同船而行。）/第10页

2.第5课《古诗词三首》/第21－23页

3.第6课《梅花魂》第13自然段（是啊，莺儿……总要有梅花的秉性才好。）/第26-27页

4.第9课《鲸》第5自然段（鲸跟牛羊一样用肺呼吸……就可以判断鲸的种类和大小。）/第41页

5.第11课《新型玻璃》几种新型玻璃的名称。/第47－49页

6.第13课《钓鱼的启示》第10自然段中父亲的话（道德只是个简单的是与非的问题……勇气和力量。）/第60页

7.第15课《落花生》第10-15段（父亲说……深深地印在我的心上。）/第66页

8.《综合性学习：遨游汉字王国》古人的两种记事法/第80页

9.第17课《地震中的父与子》第12段中（他挖了8小时……到处都是血迹。）/第94页

10.第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》最后自然段（这些年来……我努力地向前驶去。）/第103页

11.第21课《圆明园的毁灭》第3- 4段（圆明园中……最大的博物馆、艺术馆。）/第115页

12.第22课《狼牙山五壮士》第6自然段中（五位壮士屹立在……相继从悬崖往下跳。）/第119页

13.第25课《七律·长征》全文。/第136页

14.第26课《开国大典》第7自然段（这庄严的宣告……一齐欢跃起来。）/第140页

二年级上册第二单元是什么？

二年级上册第二单元句子解析：

1.一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。

“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。

2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。

一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。

3.一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。

“道”指某些长形的东西；“座”指建筑；“丛”指聚集生长在一起的草木；“群”指数量比较多的动物。

二年级上册语文第二课仿写句子？

仿写句子：1、有些事，轻轻放下，未必不是轻松。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散!

2、有的时候，我们的醒悟只能借由丢掉某些东西而发生。也许就是那一句：“当你感觉即将失去某个东西的时候，请热烈欢庆吧!”因为凡是会消失的东西都是虚假的，真实的东西永远不可能消逝。就像阳光，永远不会消逝。

二年级上册第二课我是什么? 答案？

参考答案：

课文2 我是什么

一、看拼音，写词语。

灾害 池子 黑衣服 晒太阳

二、连一连

冫+中=冲

日+西=晒

宀+火=灾

亻+旁=傍

纟+合=给

氵+也=池

木+及=极

三、生字开花。

池：池水 池塘 小池 泳池

害：害怕 害虫 伤害 厉害

黑：黑色 黑炭 乌黑 抹黑

冲：冲洗 冲刷 相冲 反冲

灾：灾害 灾难 天灾旱灾

器：器皿 器具 仪器 金器

四、我能找出句子中意思相反的词语。

（1）有时我很温和，有时我很暴躁。（温和）——（暴躁）

（2）人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（好）——（坏）

五、按照课文的内容连线。

我变成小水珠落下来叫雨。

我变成小硬球打下来叫雹子。

我变成小花朵飘下来叫雪。

六、按照课文的内容填空。

平时我在（池子）里睡觉，在（小溪）里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，唱歌，开大会。

七、读一读这首儿歌，回答下面的问题

1、读儿歌，我会填空。

狐狸睡在（洞里），小狗睡在（窝里），

松鼠睡在（洞里），老鼠睡在（洞里）。

2、我会照样子写词语。

黑乎乎　静悄悄白茫茫 绿油油 红彤彤

3、小鱼没有脚印，它睡在哪儿呢？我能写一写。

小鱼睡在海洋的怀抱里。

仿照二年级上册第二课写话练习？

二年级上册第二课仿写句子：

1.人不可能一辈子都一帆风顺，我们大家都遭受过大大小小的挫折。每当遭遇挫折的时候，有的人会说：真倒霉。是的，大概每个人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我会对挫折说：欢迎光临!

2.在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

二年级语文上册第二课花的学校？

“学校”指专门进行教育的机构。“花的学校”难道是花接受教育的地方吗？不，这是一个充满神奇想象的学校。伴着六月的阵雨，和着隆隆的雷声，让我们插上想象的翅膀，跟随着作者开始这奇妙的旅程吧！

《花的学校》中心思想：本文以孩子的视觉描写了六月降雨后，花儿竞相开放的美丽景象，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。

四年级下册语文书1单元第二课组词？

澜(波澜、狂澜)、暇(瑕疵、无暇)、攀(攀登、攀爬)、峦(峰峦、山峦)、 泰(泰国、泰山)、罗(张罗、罗列)、障(障碍、故障)、兀(突兀、兀立)、 绵(海绵、绵羊)、骆(骆驼)、