二年级上册数学线段课件(二年级上册数学线段课件ppt)

二年级上册数学线段的3个特点？

二年级上册数学线段的三个特点是∶

1.线段是直的，不直的线不叫线段。

2.线段有两个端点。有一个端点的叫射线，没有端点的叫直线。这些都是后面要学习的内容，本册内容先学习线段。

3.线段可以量出长度。因为线段有两个端点，这两个点之间的距离就是线段的长度。

二年级 数学5cm的线段有几条线段？

一条屋里面的线段，分成两份是三条线段，分成三份是六条线段，分成四份时十条线段，分成五份时是15条线段，分成六份时是21条线段，所以说分的份数不同，线段的条数也不同，有一个公式，比如说分成三份，1+2+3=6，分成四份是1+2+3+4=10分成五份是1+2+3+4+5=15，以此类推，你明白了吗？

数学谜语二年级上册？

二年级上册谜语是个冉字。上册不是上下册，不是全册，所以少了一册，去掉一半，二年级里面就是二字，加上一竖就是上字，合成一个字，是冉字。符合二年级上册的意思。

二年级上册线段的三个特征？

线段的特点：线段是直的；线段有两个端点；线段有长度。线段可以用表示它端点的两个大写英文字母来表示，也可用一个小写字母来表示，比如线段AB或线段BA或线段a。同学们只要我把给你回答这个问题记住了搞明白了就什么也没问题了加油。

数学课件特点？

直观，简洁，专业！

1）由浅入深，逐步深入学做课件，可以从先做PowerPoint做起，然后什么几何画板、flash。

2）注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件，由于数学符号的特殊性，所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好，在粘贴到pp、flash中去；画图也是现在几何画板中画好，粘贴到pp中去。

3）课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计，课件只是一种表现手段

初一上册数学数线段、射线、直线的公式？

　　线段的定义：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点。　　线段的特点：　　(1)有有限长度，可以测量　　(2)有两个端点　　(3)具有对称性　　(4)两点之间线段的长度，是两点之间的距离　　线段的性质:　　在连接两点的所有线中，线段最短。简称两点之间线段最短。射线定义：　　直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线。　　射线的特点：　　（1）只有一个端点和一个方向；　　（2）不可度量。　　射线的性质：　　射线是轴对称图形，它的对称轴是它所在直线。直线的定义：　　是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹。　　直线的特点：　　没有端点，可以向两端无限延长，长度无法度量。　　直线的性质：　　直线是轴对称图形。它有无数条对称轴，其中一条是它本身，还有任意一条与它垂直的直线。因为在直线的任意一点作它的垂线，直线可以看作被分成两条方向相反的射线，将一条射线沿这条垂线折叠，这两条射线就重合了。所以说，直线有无数条对称轴。

二年级数学斜线是线段吗？

斜线是线段因为线段的定义是有两个端点是直的能量出长度，也就是说，只要是直的，有两个端点就可以成为线段与他的位置没有关系，可以是横的竖的斜的所以斜线符合是直线有两个端点就可以称作是线段，但是曲线是弯的，就不是线段了

七年级上册数学线段解题技巧？

七年级上册的线段的解题技巧，无非就是线段的和差倍分的问题，线段的和差的话，通常就是线段上一点，把线段分成两部分，然后就可以表示两个短的线段之和等于较长线段，也可以演变成两个差的算式，辈分的话，那就是的几段重点把线段分成几等分，然后是其中几分之几，其实他和数学当中的计算题的和茶辈分是一样的，只不过他是一个把树放在一个几何图形上，其实一个典型的属性集合吧！

数学课件评价用语？

1、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！

3、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！

4、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？

5、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。

6、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。

7、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩

8、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”

初中数学线段坐标公式？

有两点A（x1，y1）、B（x2，y2），则它们的中点P的坐标为（（x1+x2）/2，（y1+y2）/2）。

1拓展知识点

1.点A（x1，y1）关于直线x=a的对称点B坐标为（2a-x1，y1）（因为X=a）。

2.点A（x1，y1）关于直线y=b的对称点B坐标为（x1，2b-y1）。

2公式证明

在平面直角坐标系xoy中，假设点A（x1，y1），点B（x2，y2），线段AB的中点为点M（x，y）；

因为|AM|=|MB|，而且向量AM和向量MB是同向的，所以向量AM=向量MB，即（x-x1，y-y1）=（x2-x，y2-y），所以x-x1=x2-x①，y-y1=y2-y②；

由①可得2x=x1+x2，所以x=（x1+x2）/2；

由②可得2y=y1+y2，所以y=（y1+y2）/2；

综上所述，点M的坐标为（（x1+x2）/2，（y1+y2）/2）。

3什么是向量

在数学中，向量（也称为欧几里得向量、几何向量、矢量），指具有大小和方向的量。它可以形象化地表示为带箭头的线段。箭头所指：代表向量的方向；线段长度：代表向量的大小。与向量对应的只有大小，没有方向的量叫做数量（物理学中称标量）。