小学科学：《土壤里有什么》教案

第一单元 混合
　　4 土壤里有什么
　　教学目标：
　　1.能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。会描述、记录自己的观察结果。
　　2.知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体
　　3.能够建立土壤是个混合物的概念。
　　教学重点：
　　1.能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。会描述、记录自己的观察结果。
　　2.知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体
　　教学难点：
　　1.能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。会描述、记录自己的观察结果。
　　2.知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体
　　教学准备
　　教师准备：一块土地、给每个学生准备一只放大镜、一份土壤研究记录表、每组一小桶水。
　　学生准备：一根木棒、一张白纸、一只塑料杯子、一个硬纸板碟子、一把小铲子、一块抹布。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　我们今天来研究有关土壤的知识。
　　二、自主学习
　　1. 说说你对土壤的认识
　　（1）你对土壤已经知道了些什么？
　　（2）小组内交流、分组汇报。
　　（3）在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。
　　2. 挖土壤（室外活动）
　　把学生带到校园里事先选好的一块土地，让学生自主去挖泥土。
　　3. 观察泥土里有什么
　　（1）在桌上铺上报纸，把挖来的泥土倒在报纸上，仔细观察泥土里有什么。哪些是你已经知道的？你最惊奇的发现是什么？
　　（2）小组内交流、分组汇报。
　　（3）在活动记录卡上记下或画下你的观察结果。
　　4. 你还想知道有关土壤的什么知识
　　（1）你还想知道些什么？
　　（2）小组内交流
　　（3）在活动记录卡上记下或画下你想知道的问题。
　　三、课后研究
　　花一定的时间去自主研究一下你们提出的问题，把研究结果记录下来。