怎么才能让孩子学好二年级上册数学？
二年级的数学还不难，但有的小学生的考试成绩让家长十分担忧。这其中的原因有很多种，可能是孩子做数学题没有思考、也可能是孩子排斥数学......针对这些原因，该怎么来辅导孩子学习数学呢？下面给大家带来几个实用有效的方法：
1. 培养孩子对数学的兴趣，有很多图册漂亮和故事版的计算题，家长可以陪孩子一起做；
2. 循序渐进的多做练习，开始的时候可以每天10道题，慢慢增加，不要布置太多让孩子觉得是负担；
3. 引导孩子自己思索问题，家长可以辅助、提示；一旦孩子自己解决后要给与相应的鼓励；
希望能帮助到你。
二年级孩子在做数学长度单位换算时经常出错，该怎么教孩子？
二年级的孩子刚接触数学长度单位换算，难免会出错，就好比一年级的孩子学元角分的换算，多做练习还是有好处的，毕竟熟能生巧。
数学的常用长度单位有千米，米，分米和厘米，毫米，微米，纳米。我们首先要教会孩子，直接换算。1厘米等于10毫米，1分米等于10厘米，1米等于10分米。反复练习，而且要换过来换过去都会，达到这种程度就可以加深难度了。
前面的基础掌握好了，就可以开始换算难的了。比如1米＝（ ）厘米，我们知道米和厘米之间还有一个分米，所以我们要先换成分米，再换成厘米，1米＝（10）分米＝（100）厘米，那么由此可以推出，1米＝100厘米。但是更多的时候题目没有这么简单，会灵活运用到单位之间的换算。
就拿题主的这道道题来说，不仅要换算，还要用到加法，具体怎么教孩子容易懂呢？那我们先看一下题目，1米5厘米＝（ ）厘米，括号后面的单位是厘米，说明我们要把单位不是厘米的数字，换算成厘米，1米5厘米可以把1米换算成100厘米。1米5厘米就变成算式：100厘米和5厘米，两个数字相加，得出结果105厘米，1米5厘米＝105厘米。
总之孩子的学习不能操之过急，需要循序渐进，尤其是数学不仅要掌握方法，更需要多加练习，熟能生巧。希望我的方法对孩子有帮助。
