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人教版初中英语优秀讲课视频(人教版初中英语优秀讲课视频大全)

zhao_admin3周前 (04-29)英语课件9

人教版初中英语成语？

　　1.爱不释手fondle admiringly

　　2.百闻不如一见（眼见为实） Seeing is believing.

　　3.比上不足比下有余 worse off than some, better off than many; to fall short of the best, but be better than the worst.

　　4.笨鸟先飞 A slow sparrow should make an early start.

　　5.不眠之夜 white night

讲课视频怎么拍？

1、首先我们应该选择一款好的屏幕录像工具例如迅捷屏幕录像工具，然后在电脑上安装好。开始进入官网，点击“下载软件”按钮。

2、下载完成后，进行安装。

3、这时我们可以看到界面中有视频选项、录制格式、音频选项和画质等设置一目了然，这些都是我们在进行录制工作前根据自己情况去选择就好。

4、在音频选项中我们可以选择仅系统声音或者仅麦克风声音。

5、完成了上述的设置之后，就可以单击“开始录制”按钮来录制视频了。

6、录制完视频后，单击“停止键”，即生成录制的视频，打开所保存的文件夹，就可以看到录制好的视频了。

人教版新课标初中英语教材？

七年级上册——蓝皮

七年级下册——黄皮

八年级上册——绿皮

八年级下册——紫皮

九年级——橘红色皮

你可以到下面这些网站里看图书封面及其内容

七年级上册http://www.pep.com.cn/ce/czyy/qnjs/czyy/

七年级下册http://www.pep.com.cn/ce/czyy/qnjx/dzkb/

八年级上册http://www.pep.com.cn/ce/czyy/bnjs/dzkb/

八年级下册http://www.pep.com.cn/ce/czyy/bnjx/dzkb/

九年级http://www.pep.com.cn/ce/czyy/jnj/dzkb/

人教版初中英语课本全称？

人民教育出版社初级中学英语教程

人教版初中英语课时划分？

以人教版为例，我一般这样划分，A部分1a～2 d 为第一课时听说课，3a~4d 为语法课，B部分1a~1c为听说课，2b之后为阅读课。self check部分为复习课。当然年级不同，课时划分略有不同，毕竟高年级阅读课多一些。可以对教材整合。

初中英语人教版必背课文？

一、七年级上册

1. U1 P5Section B 2b

2. U2 P11Section B 2b

3. U4 P23Section B 2b

4. U5 P29Section B 2b

5. U8 P47Section B 2b

6. U9 P53Section B 2b

二、七年级下册

1.U1 P5Section B 2b

2.U2 P11Section B 2b第二段(考查第二段,建议有能力的学生背诵全文)

3. U4 P23Section B “Dear Dr. Know那段”

4. U5 P29Section B 2b第3段

5.U7 P41Section B 2b

6.U8 P47Section B 2b

7.U10 P59Section B第2、3段

8.U11 P65Section B 2b Helen’s diary

三、八年级上册

1.U1 P5 Section B 2b第二则日记

2.U2 P12 Section B 2b para1, 2, 5

3. U3 P21 Section B 2b Jeff Green(建议三篇背诵,考试只考查Jeff Green)

4. U4 P29 Section B 2b para 3

5. U6 P45 Section B 2b para 2

6. U7 P55Section B 3a “In 20 years, I think …go to Australia.”

7. U10 P78Section B 2d “Students often have …a lot of experience.”

四、八年级下册

1. U2 P11 Section A 3a para 2 , 3

2. U3 P22Section B 2b Para 2 I think it is important for children to learn how to do chores... ... ... ... do their part in keeping it clean and tidy。

3. Unit 5 P35 Section A 3a Para 2 and Para 3

4. Unit 6 P43 Section A 3a Para 2

5. Unit 7 P54 Section B 2b Para 4

6. Unit 10 P75 Section A 3a Para 2

五、九年级全一册

1.Unit 1 P3 Section A 3a 第二段

2.Unit 3 P22 Section B 2b最后一段

3.Unit 5 P35 Section A 3a 第二段

4.Unit 6 P44 4c “ The telephone … around the world”

5.Unit 7 P52 4b “ Should teenagers … live with their parents”

6.Unit 8 P59 Section A 3a 第二段

7.Unit 10 P764b“Each country has …understand another culture.”

8.Unit 13 P100 4b “ People … Let’s take action now!”

人教版初中英语学了哪些从句？

人教版初中英语主要学习了定语从句，宾语，从句状语，从句同位语，从句表语，从句名词性，从句从句，定语从句，宾语从句和状语从句三大从句，是初中英语的重要的知识点，学生们一定要在初中阶段把这三种句型掌握好，因为他在我们的高中阶段还要进一步的啊学习，所以要打一架很好的基础

人教版初中英语语法汇总？

一、词类、句子成分和构词法：

1、词类：英语词类分十种：

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it .

3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .

4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.

8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.

2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)

2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)

3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)

4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)

有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)

有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)

7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)

☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)

3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

2、派生法：

(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

3、转换法：

(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。

(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。

二、名词：

1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：

1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词中实词的第一个字母要大写。

如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)

专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)

姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。

2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.

普通名词又分为可数名词和不可数名词。

▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；

▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .

2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。

1、名词由单数变复数的基本方法如下：

①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.

②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.

[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.

③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.

④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.

2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese

不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.

3、名词所有格：

1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：

(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)

(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)

(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：

today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),

China’s population(中国的人口).

(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：

a fine daughter of the Party(党的好女儿).

2、[注解]：

① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)

② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)

③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)

4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：

1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)

2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,

1 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)

人教版初中数学哪些内容适合参加讲课比赛？

人教版初中数学的内容都适合参加讲课比赛，不过，要想选择更加合适的参加选课，比赛的内容可以选择一定的，比如实际性应用操作能力强的，如勾股定理如几何证明如三角形定理如垂直平分线如对称图形等一些操作能力和互动能力强的知识，更容易参加课堂比赛，这样的话更容易实现师生互动，更容易体现新的教学理念和新的教学方法，也能够使课堂教学更加的活跃，更能体现教师为主体，学生为主体的作用