语文二年级上册第二单元第二课树之歌app微课堂(二年级上册语文第2课树之歌)

二年级语文上册第二课树之歌怎么快速背会？

小学二年级快速背诵语文课文的方法

1、熟读法

俗话说:'熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这说明熟读在背诵系统中占有重要地位。读熟了，就能慢慢加深理解。在此基础上的背诵，记得牢，用得活。

2、理解记忆法

此法要在初步理解的基础上背诵，理解得越深，越容易记忆。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，这样背诵起来就快得多了。

3、情景再现法

这种方法要求依照诗词的描述或图样的示意，在头脑中形成相应的新形象的心理过程。此法特别适用学生朗读、背诵古诗和比较难以理解的文言文。

4、绘画法

此法是根据背诵的材料，绘出一幅幅生动的画面，并以之为媒介，进行背诵。

5、切割法

一篇较长的材料，若整篇整篇地读，然后背任何人都会感到吃力。我们可以将篇幅较长的背诵篇目按自然段来背，自然段较长的，可切分成几个小层次。

二年级上册语文树之歌好词？

我会写：

杨yáng（白杨、杨柳、杨树）

壮zhuàng（壮士、强壮、壮丽）

桐tóng（油桐、桐华、梧桐）

枫fēng（枫叶、枫树、枫木）

松sōng（松树、松柏、松子）

柏bǎi（柏树、柏油、柏木）

棉mián（棉花、棉被、棉衣）

杉shān（杉木、油杉、云杉）

化huà（变化、化石、化学）

桂guì（金桂、桂花、桂林）

我会认：

梧wú（梧桐、梧叶、魁梧）

掌zhǎng（手掌、掌心、掌握）

装zhuāng（装扮、服装、春装）

桦huà（白桦、桦树、黑桦）

耐nài（耐心、耐寒、忍耐）

守shǒu（守门、守护、守卫）

疆jiāng （新疆、北疆、疆土）

银yín（银杏、银白、银行）

多音字：

柏bó （柏林）bǎi（柏树）

绿lù （鸭绿江）lǜ（绿芽）

近义词：

壮——强 披——穿 喜——乐

反义词：

高——低 暖——寒 香——臭

耐寒——耐热

理解词语：

耐寒：经得起寒冷。

北疆：北方边疆。

化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。

课内词语：

杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂

句子解析：

1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。

3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。

二年级语文上册树之歌树名称？

《树之歌》这篇课文写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木名称，表现了大自然树木种类丰富。

另外我们也可以发现，由于这些都是树木名称，所以它们都有一个共同之处，就是都是木字旁的字。大家可以结合生活中的树木图片来记忆这些不同种类的树木名称。

二年级语文上册人教版第二课《树之歌》桦树生长在北方的原因是什么？

文中写“桦树耐寒收北疆“，所以原因是耐寒

二年级上册语文第二课仿写句子？

仿写句子：1、有些事，轻轻放下，未必不是轻松。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散!

2、有的时候，我们的醒悟只能借由丢掉某些东西而发生。也许就是那一句：“当你感觉即将失去某个东西的时候，请热烈欢庆吧!”因为凡是会消失的东西都是虚假的，真实的东西永远不可能消逝。就像阳光，永远不会消逝。

二年级语文上册第二课花的学校？

“学校”指专门进行教育的机构。“花的学校”难道是花接受教育的地方吗？不，这是一个充满神奇想象的学校。伴着六月的阵雨，和着隆隆的雷声，让我们插上想象的翅膀，跟随着作者开始这奇妙的旅程吧！

《花的学校》中心思想：本文以孩子的视觉描写了六月降雨后，花儿竞相开放的美丽景象，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。

二年级语文上册第二课的中心句是？

二年级语文上册第二课的中心句：初冬的早晨，我来到楼台上，清晰凉爽的空气渗入肺腑，觉得一身轻松。

远处的山在云雾中显得比平时更好看。

近处的树木缠绕着淡淡的雾气，象挂着一丝丝乳白色的轻纱，树上残留的红叶象只只蝴蝶在飞舞，真是美极了。

许多树都落了叶，只有松树柏树不怕冷，还是那么绿。

二年级上册 第二课 造句？

二年级上册的造句 1、我在家里走来走去，想找一个杯子。 我在公园里走来走去，想寻找一朵花。 小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。

2、要想考一百分，你必须好好学习。 要想得第一名，你必须要下苦功。

3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。 不要吵了，妹妹，我要做作业。 不要帮我倒水，妈妈，我自己来。

4、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？ 一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？

今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？

今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？

今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？

九年级上册语文第二课的主旨？

艾青的《我爱这土地》。作于1938年。描述鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风和黎明。当时正受日寇欺凌，作者用比喻的手法，讲述人民为独立自由而奋斗献身，光明胜利必降临我大好河山

九年级上册语文第二课词语解释？

人教版九年级上册语文第二课是现代诗歌舒婷的《周总理，你在哪里》，这一课的字词不多，具体词语及词语解释如下：

轰鸣：发出轰隆轰隆的巨大声音。

沉甸甸：状态词，形容沉重。

篝火：原指笼子罩着的火，现借指空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。

谷穗：谷子的穗子。

松涛：松林被风吹动时发出的像波涛翻滚一样的声音。

心脏：①心。②比喻中心或最重要的部分。