大象版三年级下册科学点亮小灯泡(大象版三年级下册科学点亮小灯泡说课ppt)
三年级下册科学点亮小灯泡实验？
用一件电池把正负极连接到小灯泡上，小灯泡亮则说明实验成功小灯泡没有亮泽说明实验失败。
三年级下册科学点亮小灯泡的实验怎么做 各种形式？
三年级下册科学亮灯小灯泡的实验怎么做？
用一个外屏弄成圆形，靠了，这里面里面都上一个小灯底起来，用一根绳子一滴就可以了
小学四年级科学下册点亮小灯泡怎么做？
把电源、小灯泡用导线按一定的方式联接起来，就组成了一个最基本的电路。把这个电路用图形的形式画出来，就是一张最基本的电路图。想把这个电路图再完善一下，可以加一个方便控制灯泡亮、灭的开关。
点亮小灯泡的步骤？
把电源、小灯泡用导线按一定的方式联接起来，就组成了一个最基本的电路。把这个电路用图形的形式画出来，就是一张最基本的电路图。想把这个电路图再完善一下，可以加一个方便控制灯泡亮、灭的开关。
点亮小灯泡读后感？
《点亮小灯泡》的教学反思
1．通过小组探究获得几种电路连接方式。课堂以两人小组的方式进行探究，学生很快便得出了两种连接方式：一种是利用导线把小灯泡的一个接点（金属外壳）和电池负极相连，小灯泡的顶端接点与电池正极连接。一种是把电池两极颠倒过来。还有一种方式：灯泡的金属外壳与电池正极接触，灯泡的顶端接点用导线与电池负极连接。而得出后一种方式的小组极少，三个班级只有四组学生。究其原因，主要还是思维的`惯性使然，一般还是习惯于把灯泡立于电池的正极或负极上，把灯泡横卧在电池的正极或负极上则属于“另类思维”。但不管怎样，学生的探究热情非常高涨，很多人也许是第一次亲手点亮小灯泡。课堂上我给足了他们时间，让每个学生通过动手实践，初步感受了简单的电路。应该说，这是他们本节课最大的收获。
2．本课的难点是掌握电流在电路里的流向。在认识小灯泡的时候，根据小灯泡的解剖图，学生很容易的就指出了电流从一个接点进入，通过灯丝从另一个接点流出。在组成简单电路的过程中，我要求学生安装成功一个电路，就思考这个电路里电流的流向。虽然在老师的引导下，利用黑板上的示意图学生勉强能说出，但我清楚，能真正理解的学生并不多。这个知识点虽然不是本课的重点，不是一定要学生掌握的内容，但如果这个知识学生理清了，那么对于以后学生组装较为复杂的电路，是有帮助的。课后我想，如果把各种方式的电路连接里的电流流向做成动画课件，那就非常形象直观了，也许这样对于学生的理解会大有帮助的。
远距离点亮小灯泡原理？
1、没有听说能隔空点亮灯泡(白炽灯)，灯丝不亮 2、能隔空点亮节能灯管 3、也可以是日光灯等 4、原理是特斯拉线圈放电
谁有大象出版社三年级科学下册科学期末试卷？
那里有大象出版社四年级科学下册的试卷 ,恳请帮忙，谢谢
青岛版三年级科学下册试题附带答案？
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[原创试卷] 青岛版小学科学三年级下模拟试题
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2010-2011学年期末模拟考试
三年级科学试题
一、我会填写。
1、物体的冷热程度叫
。常用的测量物体温度的仪器叫
，我们常用的温度单位是
，用
表示。
2、要准确地测量水的多少，就要用到
。它是测量
的工具，一般用
作单位，用
表示。用它测量时视线要和
相平。
3、是
标志。
4、汽车轮子上有花纹，这是为什么？我想可能是
。
5、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的
。改变物体浮沉的方法有
、
和
。
6、水是由许许多多的
组成的。水表面的
紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的
。
7、水能沿着
的材料上升，这种现象叫做。
8、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的
，如给玩具分类，可以以
来分类，也可以以
为标准分。
9、不倒翁不倒的秘密是：
。
的物体不容易倒，比如
、
、
等。
10、常用的温度计由
、
、
三部分组成。
11、让热水尽快凉下来的方法有：
、
、
等。
12、可以帮助我们的感官进行观察和了解事物的仪器有
、
、
、
等。
二、我是小裁判：（对的打“√”，错的打“×”）。
1、水是白颜色的，水有固态和液态两种形态。
（
）
2、量筒的0刻度线在上端口部。
（
）
3、石块在水中下沉，说明石块没有受到。
（
）
4、汽车做成流线形主要是为了美观。
（
）
5、量筒是测量液体体积的工具。
（
）
6、水有形状，水装在杯子里是杯子的形状，装在瓶子里是瓶子的形状。（
）
7、测量烧杯里水的温度时，温度计要紧贴烧杯壁。
（
）
8、冰块、木头、橡皮是固体。
（
）
9、无论怎么倾斜盛水的容器，水面始终是平的。
（
）
10、改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。
（
）
11、铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。
（
）
12、辨别液体时，可以先尝一尝，再闻一闻，最后看一看。
（
）
三、选一选，看谁选得准。
1、“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句话是
说的。
A．
B．
C．
2、在没有温度计的情况下，要判断两杯热水哪杯水更热，最好的方法是
。
A.用嘴尝一尝
B.用手指伸进热水中试一试
C.用手触摸杯壁感觉一下
3、今天天气很凉爽，气温大约是
。
A. 10℃
B. 22℃
C. -10℃
4、不倒翁的重心在
。
A.底部
B.顶部
C.中心
5、精确比较两杯水温度的方法是
。
A.用温度计测一测
B.用手摸一摸
C.用眼睛看一看
6.下列属于的是
。
A.水珠在荷叶上滚动
B.宣纸写字现墨韵
C.皮球浮在水面上
7、热水温度降低最快的时间是
。
A.降温初期
B.降温中期
C.降温后期
三、画一画，连一连。
1、将下面的的生活用品分类（连线）。
可回收
不可回收
瓷片
花生油桶
碎花盆
铁钉
一次性方便袋
易拉罐
水泥砖
废纸
玻璃鱼缸
大理石板
橡胶轮胎
4、画一画。
5
6
7
8
9
10
11
30
25
20
15
日期（每天13时）
气温（℃）
⑴、在上面的曲线图中，
日的温度最高，
日和
日的温度最低。
⑵、根据下列数据，照上图样子画出曲线图。
日期
15
16
17
18
19
20
温度℃
四、探究实验：下沉的物体有没有受到呢？
实验材料：
实验步骤：
1）、
。
2）、
。
3）、
。
实验现象：
。
得出结论：
。
五、走进生活。
1、你是怎样用温度计测量一杯水的温度的？把过程写下来。
2、我们的生活离不开水。为了人类的生存和发展，我们应该节约用水。怎样节约用水呢？请说说你的节水方案吧。
3、有7杯液体，分别是糖水、盐水、酱油、白醋、凉开水、温开水、可乐，怎样把它们辨别出来？
青岛版小学科学三年级下模拟试题
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大象版三年级科学桑树的用途有哪些？
栽桑养蚕、男耕女织，曾经是我国古代家庭的情形之一，随着衣服原料来源越来越广、成本越来越低，桑树成功从养蚕界向养畜和食用界跨界发展。桑葚是桑树的种子，完全可以用桑葚培育成桑树的。
点亮小灯泡实验报告怎么写？
按实验操作步骤去写，首先是线路连接，最后才是点亮灯泡。
