人教版七年级上册数学期末复习课件(人教版7年级上册数学期末试)
人教版七年级下册历史期末复习提纲?
中国历史七年级下册考纲知识点
一、大运河的开凿(七下P3-4)“北通涿郡之渔商,南运将杜之转输,其为利耶博哉!”
隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。
1、目的:为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。
2、开凿时间:605-610年。
3、大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭;开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长两千多公里。(沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州 )
4、作用:它的开通大大促进了南北的经济交流
5、地位:是古代世界上最长的运河。
评价大运河的开凿:大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力,也造成百姓的困苦。总的看来,大运河的开凿,是隋对中国历史的重大贡献。
二、“贞观之治”(七下P7)“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。”
唐太宗时期,政治比较清明,经济有所发展,国力逐渐强盛,因为唐太宗的年号为贞观,故历史上称当时的统治为“贞观之治”。
“贞观之治”出现的原因是:
①政治上,唐太宗吸取隋亡的教训,善于用人和纳谏,沿用和发展隋朝的三省六部制;
②文化上,发展科举,重视教育; ③经济上,轻徭薄赋,发展生产。
(房玄龄、杜如晦、魏征)
三、“开元盛世”(七下P10)
唐玄宗统治前期,政治比较稳定,经济繁荣发展,唐朝进入全盛时期,中国社会呈现出前所未有的盛世景象,唐玄宗这一时期的年号叫开元,史称“开元盛世”
开元盛世出现的原因是:唐玄宗统治前期①任用贤能 ②整顿吏治 ③重视农业生产 ④统一安定的社会环境及劳动人民的安居乐业
四、科举制:隋创立,唐完善。
“天下英雄,入吾彀中矣。”“太宗皇帝真长策,赚足影响尽白头。”“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”
1、含义:科举制是通过分科考试选拔官吏的制度,强调以才能作为选官的标准。
2、诞生:(七下P15)隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。
隋炀帝时正式设置进士科,科举制正式诞生。
3、完善:(七下P16)唐朝科举中常设的主要科目有明经和进士。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗扩充国学规模;武则天首创殿试和武举;唐玄宗时将诗赋作为考试内容。
4、发展:明清的科举制改为考八股文,在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。
八股取士完全脱离现实生活,无法培养人的实际能力,使科举考试束缚了人们的思想和才智。
5、结束:清朝末年。1905年张之洞奏请停止科举考试,清政府拟定《奏定学堂章程》。
6、作用:科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。
五、松赞干布和文成公主:(七下P21)
吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增强了汉藏两族的友好关系。
六、以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐朝中外文化交流的发展。
1、遣唐使:(七下P27)就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,他们全方位学习中国,使唐文化对日本的生产、生活和社会发展产生深远影响。其中著名的有晁衡(日本名字叫阿倍仲麻吕)。
2、鉴真东渡:(七下P28)唐玄宗时,鉴真第六次东渡日本成功。对中日文化交流做出了杰出的贡献。
3、玄奘西行:(七下P29)唐太宗时,玄奘西去天竺取经,回国后整理成书《大唐西域记》。这部书,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
七、雕版印刷术:(七下P32)
世界上现存最早的、标有确切日期的印刷品是唐朝印制的《金刚经》
八、艺术宝库莫高窟:(七下P38)
甘肃敦煌莫高窟(又称千佛洞)大部分是隋唐是开凿的是世界上最大的艺术宝库之一。保存有大量精美的壁画和彩色塑像,如飞天、仙女等。
九、交子:(七下P53-54)
北宋前期,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币。
十、铁木真统一蒙古:(七下P61)
1206年,铁木真完成蒙古统一,建立蒙古国,被尊称为成吉思汗。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。
十一、行省制度(七下P63)
1、目的:对全国实行有效统治
2、内容:①中央设“中书省”,作为全国最高的行政机构;②地方设“行中书省”,简称行省或省;③设立“澎湖巡检司”管理澎湖和台湾(当时称琉球);
④设立“宣政院”管理佛教和藏族地区的政务。
西藏正式成为元朝的行政区域。
3、作用:①是秦朝郡县制的重大发展;
②加强了中央对地方的统治,巩固了国家的统一;
③为后来明清所沿用。我国省级行政区的设立,始于元朝。
十二、活字印刷术:(七下P67)
北宋的毕升发明的陶活字,进行排版印刷。
既经济又省时,大大促进了文化的传播。后陆续传到世界各地。15世纪欧洲才有,比我国晚约400年。
十三、指南针:(七下P68)
1、战国时期,叫“司南”,是世界上最早的指南仪器,
2、北宋时,制成指南针,开始用于航海事业。
3、南宋时,广泛用于航海,由阿拉伯人传入欧洲。
4、作用:为后来欧洲航海家的航海活动,创造了条件。
十四、火药:(七下P68-69)
火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期已有配方,唐朝末年开始用于军事;宋元时期,火药武器广泛用于战争。13、14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
十五、《清明上河图》:(七下P74)
画家张择端的《清明上河图》,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华。
十六、司马光与《资治通鉴》:(七下P71)
北宋的司马光,是我国古代著名的史学家。编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。
这部书按年代顺序,叙述了从战国到五代的历史。
十七、八股取士:(七下P80)“八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
1、目的:为了选拔听命于皇帝的官吏
2、考试范围:四书五经 3、形式:八股
4、后果:只顾读书,不求实际学问。
考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆。束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智。
十八、明朝郑和下西洋:(七下P86)“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜……”
1、目的:为了加强同海外各国的联系。(明成祖)
2、时间:1405-1433年
3、经过:1405年,郑和第一次出使西洋,率庞大船队从刘家港出发。
到1433年,郑和前后航海七次,经历了亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
4、历史意义:郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济交流;加强了我国和亚非各国的友好关系。它是世界航海史上的壮举,比欧洲航海家的远航早半个多世纪,郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。
十九、戚继光抗倭:“封侯非我意,但愿海波平”,“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”。(七下P87)
明朝戚继光率戚家军取得台州九战九捷,肃清了倭寇(日本)的骚扰。被称为“民族英雄”。
二十、军机处的设立:(七下P91)
1、目的:加强君主专制
2、时间:雍正帝设立军机处。
3、作用:军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。
二十一、郑成功收复台湾及台湾府设立(七下P94-95)“开辟荆榛逐荷夷”
1、1662年.郑成功从荷兰殖民者中收复台湾,郑成功是我国历史上著名的民族英雄。
2、1684年,清政府在台湾设置台湾府,隶属福建省。
台湾府的设置,加强了台湾同内地的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防。
二十二、达赖、班禅册封制度 驻藏大臣的设置(七下P99-100)“国家百余年升平累洽,中外一家。”——《须弥福寿之庙碑记》
1、顺治帝时册封“达赖喇嘛”;康熙帝时册封“班禅额尔德尼”。
2、1727年,清朝设立驻藏大臣,同达赖、班禅共同管理西藏,加强了对西藏的管辖 。
二十三、伊犁将军的设置:(七下P101)
乾隆帝平定回部大小和卓兄弟叛乱;设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖。
说明新疆等地区是中国领土的一部分。
二十四、土尔扈特部回归:(七下P101)
1、原因:受到沙俄的控制和压迫
2、时间:1771年(乾隆帝) 3、首领:渥巴锡
4、意义:为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。渥巴锡成为我国历史上的民族英雄。
二十五、资本主义萌芽的产生:(七下P107)
1、出现时间:出现在明朝中后期;
2、萌芽地区:在苏州、松江等江南和东南沿海商品经济比较发达的地区;
3、典型表现:“机户(手工工场主)出资,机工(雇佣劳动者)出力”,机户就是早期的资本家,机工是早期的工人,他们是雇佣与被雇佣关系。
4、影响:标志我国封建社会开始走向衰落。
二十六、清“闭关锁国”政策(七下P108)
1、原因:1、清朝政府对内坚持“重本抑末”的传统政策,压制、打击工商业,束缚了资本主义萌芽的发展。
2、自给自足的封建经济稳定,清政府认为无需同外国进行经济交流。
3、清朝统治者担心国家主权受到外国侵犯,又害怕沿海人民同外国人交往,危及自己的统治。清朝实施了闭关政策。
2、主要表现:在严格限制对外贸易。(实行禁海政策,只开广州一处作为对外通商口岸,特许由“广州十三行”统一经营管理贸易。)
3、影响:1、清朝实施闭关政策对西方的殖民者的侵略活动,起过一定的自卫作用。
2、清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形式的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。
3、它限制了我国对外贸易和航海事业的发展,阻碍了中外文化的交流。
4、启示:坚定不移地走改革开放之路。
人教版三年级语文上册期末主要复习哪些内容?
太麻烦了Ծ‸Ծ,这个虽然简单,不过为什么呢?
人教版七年级上册数学有几章?
回答,人教版七年级上册数学共四章,第一章,有理数,本章知识点多,碎,学生容易出错,本章应多加训练。
第二章,整式的加减,本章主要是合并同类项是重点,题型多以化简求值出现。
第三章一元一次方程,本章应熟记解题步骤。
第四章,直线,射线,线段,角。
人教版七年级上册政治期末试卷及答案?
一、单项选择:(每小题2分,共40分)
1、小欣进入中学后,在班里总认为自己比别人强,做什么事都是高人一等的样子。他的做法( )
A.有利于给老师留下好印象
B.有利于形成领导才能
C.没有团结协作、互助前行的意识
D.没有适应新的学习环境
2、在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有( )
A.主动帮助同学
B.给同学取外号以表示友好
C.陪同学到网吧玩游戏
D.趁同学不注意看看同学的日记
3、俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中( )
A.要尽量使自己成为出类拔萃的人
B.要团结协作,相互配合
C.要努力学习,积极向上
D.要拉帮结派获得同学的支持
4、下节课是体育课,同学们很快地离开教室去操场了,晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白,冷汗布满了她的额头,这时候晓风应该( )
A.赶紧去操场上课,自己已经快要迟到了
B.不要管她,因为自己和她一点交情也没有
C.问问小燕的情况赶紧告诉教师,然后再去上体育课
D.直接去上体育课,反正会有别人帮助她
5、著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是( )
A.在集体中我们应该团结协作、相互配合
B.在集体中不能有自己的见解
C.在集体中不能突出自己
D.在集体中只能有一个想法,大家必须完全一致
6、制订学习计划时,应当( )
A.把所有时间都安排得满满,越细越好,然后严格按照计划执行
B.注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应
C.将学习目标定得比同学高一些
D.将学习时间订得比同学长一些
7、小刚在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中以后,成绩有很大的滑坡,他父母和他自己都很着急,作为小刚的同学,你如何劝他呢?在下列的选项中,你认为哪个是不能劝导的语言( )
A.寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法
B.在学习的时候,多注重效率的提高,科学地安排时间
C.初中的课程和小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很危险的
D.制定适合自己的学习计划,你的成绩会提高的
8、李强总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为李强之所以这样,是因为他只看到了( )
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
C.在学习中,我们不断发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐
D.学习中的困难和辛苦
9、对“互相帮助”理解错误的是( )
A.在做值日时可以互相帮助 B.在平时学习时可以互相帮助
C.在考试时可以互相帮助 D.在生活上互相帮助
10、我们认识了许多新同学,他们有着各自的特点,我们应该向他们学习( )
①学习上刻苦勤奋 ②对待老师有礼貌
③打扫卫生时认真负责 ④“讲义气”,帮别人抄作业
A、①②④ B、①②③
C、①③④ D、②③④
11、下列行为,属于有利于同学之间相互促进,共同进步的是( )
A、遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿
B、争论问题,一定要争个你输我赢
C、同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏
D、受到批评,有朋友帮腔
12、我们需要保护野生动植物,因为( )
A.保护它们可以获得经济利益 B. 人类的未来要靠它们生存
C.多彩的生命构成缤纷的世界 D. 它们比人类强大
13、热爱生命的人,对待生命的态度是( )
A.无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望
B.当生活不再完美时,选择死亡
C.当遇到特别困难的时候,让困难决定自己的命运
D.如果生活的环境十分恶劣,就不如放弃生命
14、“你若要喜爱自己的价值,就得给世界创造价值。”这句话说( )
A.人的价值的实现主要看是否自己喜欢
B.人喜欢自己的价值是最重要的
C.人首先要为世界创造价值,才能实现自己的价值
D.为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值
15、“生命的质量在于追求,而不在于从仅仅活着。”这句话说明( )
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩
B.生命属于每个人只有一次,不要轻易放弃
C.生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值
D.应当善待他人的生命
16.“所谓青春,就是心理的年轻。”对这句话的理解正确的是( )
A.青春代表美丽的容颜
B.青春更多的体现为一个人的心理状态
C.青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧
D.青春是幸福、美好的
17、 “要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”对这句话理解错误的是( )
A.青春是可贵的,青春是美好的
B.爱惜自己的青春,意味着我们应该只关心自己
C.我们应该在青春期努力学习,丰富自己
D.拥有青春是幸福的
18、“走自己的路,让别人说去吧!”这句名言告诉我们( )
A.不应该重视他人的意见
B.如果自己的选择是正确的,就应该坚持自己的原则
C.别人的想法和自己没什么关系
D.自己不要给别人提意见或建议
19、有些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑,有时候还很过分,让被开玩笑的同学很难受。对这种行为,正确的看法是( )
A.被开玩笑的同学太小心眼了
B.这是不尊重同学的行为
C.这种开玩笑的方式不可取
D.这是一种友好的行为,不会伤害同学
20、下面是七年级几位同学对男女生交往的几种观点,正确的是( )
①男女生的正常交往,有益于我们的身心健康发展 ②可以优势互补,取长补短③容易引发早恋,躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围
A.①②③④ B.①②④
C. ①③④ D.②③④
(开 卷 部 分)
二、非选择题:
21、同学们现在是中学生了,来到一个新的集体,结识很多新同学,经过半个学期的相处和了解,你发现:
①有的同学很受同学们欢迎,他们经常:(3分)
②有的同学不受同学们欢迎,他们经常:(3)分
③为了形成良好的班集体,你觉得同学们应该怎么做?(4分)
22、经过半个学期的初中生活,你积累了一些经验或教训。请你为明年新生能够顺利地渡过初一年的生活提一些建议:(10分)
①进入初中生活可能面临的问题有:
②对尽快适应新环境的建议:
③对尽快掌握学习新节奏的建议:
④对建立良好的人际关系的建议:
23、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点。
①人的生命独特性表现在哪些方面?(5分)
②结合你自己学习方面的独特性,说说你下阶段学习的一些打算:(5分)
24、小明喜欢打扮得与众不同,经常穿一些奇特的衣服,发型也不断变化更新,还喜欢佩戴一些小饰物,他觉得这是有个性的表现。而这刚好与学校的规定相违背,小明很苦恼,觉得学校管得太多,产生了厌学心理。
① 你认为小明的行为是个性独立的表现吗?为什么?(6分)
② 你希望从哪些方面展现自己的个性呢?(6分)
25、材料一:,一个美丽的女孩,一个的女孩,一场意外改变了她的命运。那是1998年7月,在美国纽约为参加世界期间,在训练时不幸造成颈椎脊髓重伤,使胸部以下完全瘫痪。从跌倒的那一刻起,她便不再是体操冠军,不再有平静轻松的生活,甚至也很难再有无拘无束的奔跑和行走,可17岁的却坦然擦去父母亲友的泪水,说:“别难过,我会做个对社会有用的人。”
材料二:刘婷今年刚满15岁,她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”:眼睛过小了,而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己,让自己无脸见人。为此,心中总升起一阵阵的惆怅……
① 桑兰的故事,告诉我们应该如何对待生命?(6分)
② 刘婷的“惆怅”,告诉我们应该如何对待成长中的烦恼?(6分)
③ 同样青春的你又将如何对待生命的青春?(6分)
一、单项选择:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A B C A B C D C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C A C C B B B B B
二、非选择题:
21、①衣着整洁大方,团结同学,待人宽容,学习勤奋,遵守纪律,主动帮助同学……(言之有理,方向正确,每答一点得一分,3分满)
② 不注意个人卫生,乱开玩笑,乱取绰号,影响课堂纪律、午休纪律……(言之有理,方向正确,每答一点得一分,3分满)
③ 要有共同的奋斗目标;要各尽其能,发挥所长,奉献集体;要团结协作,互助前行。(4分)
22、①对学校环境不熟悉;没有朋友,很孤独;对老师的教学方法不适应;对初中的学习特点缺乏了解。
②了解新环境;建立新友谊;尽快认识新老师;了解学习新特点。
③第一,学会自主学习;第二,提高学习效率;第三,科学安排时间。
④ 大胆交往,乐于助人,谦虚诚实,珍惜友谊,主动热情。
23、①人的生命的独特性突出表现在最具有智慧;(2分)更表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。(3分)
②略(能结合自己特点说明学习计划给满分,只说明自己学习特点或只说明学习计划扣2分。)
24、① 不是,(或:是个性独立的一种表现,但不是真正的个性的表现。)因为真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。(6分)
②通过刻苦学习,不断充实自己;积极参加各项集体活动,展现个性;学会自主管理,勇于负责。(6分,言之有理,方向正确,酌情给分)
25、①不管遇到多大挫折,永不放弃生的希望;要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,同时也应尊重、善待他人的生命;不懈努力,不断延伸生命的价值。(6分)
②这些内心矛盾、烦恼是我们成长过程中正常的心理现象;要学会悦纳自己的生理特点,不断充实自己、完善自己;我们难以解决内心矛盾时,除了向老师、亲友及社会寻求帮助外,自己也要学会当自己的“心理医生”。(6分)
③例如:
青春是梦想、是激情、是幸福,我们要珍惜青春,用这些宝贵的时间去努力学习,认真体会、感悟青春的幸福,善待自己的生命,为社会、学校、家庭做出一点点贡献,实现自己的人生价值,开创出属于自己的灿烂人生,开始自己的青春之旅。(6分,言之有理,方向正确,酌情给分)
中考数学复习一定要课件吗?
不管用不用课件,反正这些都是学习用的工具,你用不用取决于你自己的学习能力,最近有一套学习方法,不用课件照样也能学好
优+学案七年级上册数学答案人教版?
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人教版初中地理上完了,在哪能找到复习的课件?
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七年级数学上册第一单元怎样复习?
有理数
1.1 正数与负数
①正数:大于0的数叫正数。(根据需要,有时在正数前面也加上“+”)
②负数:在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。与正数具有相反意义。
③0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界,是唯一的中性数。
注意:搞清相反意义的量:南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等
1.2 有理数
1、有理数(1)整数:正整数、0、负整数统称整数;(2)分数;正分数和负分数统称分数;
(3)有理数:整数和分数统称有理数。
2、数轴(1)定义 :通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴;
(2)数轴三要素:原点、正方向、单位长度;
(3)原点:在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;
(4)数轴上的点和有理数的关系:所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点,不都是表示有理数。
3、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。(例:2的相反数是-2;0的相反数是0)
4、绝对值:(1)数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。从几何意义上讲,数的绝对值是两点间的距离。
(2) 一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。两个负数,绝对值大的反而小。
1.3 有理数的加减法
①有理数加法法则:
1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
2、绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。
3、一个数同0相加,仍得这个数。
加法的交换律和结合律
②有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数。
1.4 有理数的乘除法
①有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
任何数同0相乘,都得0;
乘积是1的两个数互为倒数。
乘法交换律/结合律/分配律
②有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数;
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;
0除以任何一个不等于0的数,都得0。
1.5 有理数的乘方
1、求n个相同因数的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫幂。在a的n次方中,a叫做底数,n叫做指数。负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。
2、有理数的混合运算法则:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,从左到右进行;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。
3、把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科学计数法,注意a的范围为1≤a