二年级上册语文第二课笔记及重点内容(二年级上册语文第二课笔记及重点内容麒麟课堂)

2021年上册语文知识重点？

汉语拼音部分要求做到

（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体复习内容

一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）

1. 声母表：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）

注意：（1）zhch sh r和zc s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.

（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zhch sh r)和平舌音（zc s ).

2. 韵母表：ao e i u ü（单韵母6个）

aiei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）

anen in un ün（前鼻音韵母5个）

angeng ing ong （后鼻音韵母4个）

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。

3. 整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）

注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：

yu(y——ü） yue(y——üe)

yuan(y——ü——an) yun(y——ün)

二、标调规则

1. 按照六个单韵母（ao e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找oe,i u并列标在后。

2. 特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则

1. 小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu

2. 小ü见到jq x,去掉两点还读ü。如：juqu xu

四、音节的拼读

1. 两拼音节：声母+韵母。

2. 三拼音节：声母+介母+韵母。

3. 零声母除外，如ài é

五、拼音的书写

1. 一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。

2. 区分清楚二声、三声和四声。

识字与课文部分要求做到

（1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。

（

二年级上册语文古诗及日积月累？

梅花 宋·王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

小儿垂钓 唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

登鹳雀楼 唐·王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

望庐山瀑布 唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

江雪 唐·柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

夜宿山寺 唐·李白

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

二、日积月累

语文园地一

梅花（宋）王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

语文园地二

有山皆图画，无水不文章。

一畦春韭绿，十里稻花香。

忠厚传家久，诗书继世长。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。

二年级语文上册重点课文是哪课？

《植物妈妈有办法》

园地一

P13

《梅花》

识字1

P16

《场景歌》

识字2

P18-19

《树之歌》及课后第三题

识字3

P20-21

《拍手歌》

识字4

P23-24

《田家四季歌》

园地二

P26

《日积月累》

园地三

P41

《小儿垂钓》

第8课

P43-44

《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》

第9课

P46-47

《黄山奇石》第2-5自然段

第10课

P49-50

《日月潭》第2-4自然段

园地四

P56

《日积月累》

园地五

p69

《江雪》

园地六

P81

《日积月累》

第18课

P83-84

《夜宿山寺》《敕勒歌》

园地七

P95

《日积月累》

园地八

二年级上册语文第二课仿写句子？

仿写句子：1、有些事，轻轻放下，未必不是轻松。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散!

2、有的时候，我们的醒悟只能借由丢掉某些东西而发生。也许就是那一句：“当你感觉即将失去某个东西的时候，请热烈欢庆吧!”因为凡是会消失的东西都是虚假的，真实的东西永远不可能消逝。就像阳光，永远不会消逝。

二年级语文上册第二课花的学校？

“学校”指专门进行教育的机构。“花的学校”难道是花接受教育的地方吗？不，这是一个充满神奇想象的学校。伴着六月的阵雨，和着隆隆的雷声，让我们插上想象的翅膀，跟随着作者开始这奇妙的旅程吧！

《花的学校》中心思想：本文以孩子的视觉描写了六月降雨后，花儿竞相开放的美丽景象，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。

二年级语文上册主要学什么内容？

一、识字与写字

1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

2、认识常用汉字1600～1800个，其中要求会写800～1000个汉字。

3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

二、阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习默读，做到不出声，不指读。

4、借助读物中的图画阅读。

5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

8、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

9、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。

10、喜爱图书，爱护图书。

三、写话

1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

四、口语交际

1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

五、综合性学习

1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。

2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

二年级语文上册第二课的中心句是？

二年级语文上册第二课的中心句：初冬的早晨，我来到楼台上，清晰凉爽的空气渗入肺腑，觉得一身轻松。

远处的山在云雾中显得比平时更好看。

近处的树木缠绕着淡淡的雾气，象挂着一丝丝乳白色的轻纱，树上残留的红叶象只只蝴蝶在飞舞，真是美极了。

许多树都落了叶，只有松树柏树不怕冷，还是那么绿。

七年级上册语文第二课内容概括？

一、作者介绍

老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。被誉为“语言大师”。

代表作有小说《骆驼祥子》，话剧《四世同堂》、《龙须沟》等。《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

二、文题背景

本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。

生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了《济南的冬天》这篇优美的写景抒情散文。

三、课文分析

四、问题探究

1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？

答：温晴：与北平相比——无风声；与伦敦相比——无重雾；与热带相比——无毒日。——宝地

2、济南冬天的山、水各有怎样的特点？（抓住关键词概括）

答：

山：阳光朗照下的山——可爱；薄雪覆盖下的山——秀气；城外的远山——淡雅。

水：反在绿萍上冒着点热气——暖；把终年贮蓄的绿色全拿出来——绿；整个的是块空灵的蓝水晶——清。

3、作者如何描山绘水？你最喜欢济南冬天的哪些景色？勾出你自己喜欢的词句，并谈谈其妙在何处？

答：我认为阳光朗照下的山好美，因为这句话用了比喻的方法，把老城四周的小山新巧地比作“小摇篮”，突出了山景的小巧暖和安适的特点；

又用了拟人手法，把济南人格化了，比作“婴儿”，躺在摇篮里享受母亲体贴入微的抚爱，进而表现了济南的的特点，表现了作者对济南的热爱之情。

二年级语文上册第二课树之歌怎么快速背会？

小学二年级快速背诵语文课文的方法

1、熟读法

俗话说:'熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这说明熟读在背诵系统中占有重要地位。读熟了，就能慢慢加深理解。在此基础上的背诵，记得牢，用得活。

2、理解记忆法

此法要在初步理解的基础上背诵，理解得越深，越容易记忆。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，这样背诵起来就快得多了。

3、情景再现法

这种方法要求依照诗词的描述或图样的示意，在头脑中形成相应的新形象的心理过程。此法特别适用学生朗读、背诵古诗和比较难以理解的文言文。

4、绘画法

此法是根据背诵的材料，绘出一幅幅生动的画面，并以之为媒介，进行背诵。

5、切割法

一篇较长的材料，若整篇整篇地读，然后背任何人都会感到吃力。我们可以将篇幅较长的背诵篇目按自然段来背，自然段较长的，可切分成几个小层次。

二年级上册语文第一课重点句子？

二年级上册语文第1课重点句子。二年级是一个比较小的一个年级，我们在课文中要找到中心句。和题目这个中心距呢，可以在中间前面和末尾。中心句和题目可以表达这个课文要讲的是什么？这个以后的内容是预测方法。预测可以更容易让我们表达这个课文的主要内容。