小学教育专业学生要学哪些学科？

小学教育专业学生要学哪些学科？

最主要的课程是教育学，心理学，教育心理学，中外教育史，教育统计学，这些是教育学专业学生必学科目。小学教育会添加一些跟小学教学有关的，比如小学英语、数学等方面的针对性学习，还有教师修养，书法绘画，英语口语等等。每个院校不一样，可能学习的内容有差异，但大体上都是这么多。

小学教育专业的学生要学习哪些学科，这几个就涉及到大学里边这个专业的人才培养方案，一般我们这个专业都是师范类的，它的主要课程就是教育学与教育心理学，另外还要学习这个小学的语文数学英语，授课技巧，授课方法，学习学生心理以及相应的一些专业课程。

我就是小学教育专业毕业的。小学教育其实要学习的挺多的，小学英语，小学数学，小学语文，科学，体育，音乐美术等那些。反正每个科目都要接触一些，对了还要这粉笔字。

小学数学课堂学生要求

小学数学课堂教学常规

一、教学目标明确 在钻研课堂标准和教材的基础上，根据学生的现有知识和最近发展水平，提出合理具体的教学目标，体现双基、双力、情感等方面的要求，并使目标的表达明确且便于测量。穗升

二、教学内容适量 应给的有关知识、技能符合科学性，即不缺、不漏、不错。重视基础，教学信息的容量和密度适当，充分保证重点内容和教学时间。

三、教学方法恰当 教学中体现教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学原则。教学方法的选择和运用要保证学生能正确领会和系统掌握教材而不致造成混乱和歪曲，要有利于培养学生的技能、技巧和分析问题、解决实际问题的能力，要有利于激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，引导学生主动探求知识，体现出启发性、探索性教学。

四、思想教育有机渗透 根据所教学课的特点，结合教材有机进行思想教育和非智力因素的培养。

五、教师基本功扎实 教态自然，普通话纯正，吐字清晰，音量适中，有精练、生动的语言表达能力和深入浅出地运用数学术语的能力；板书字迹端正，板图配合得当，条理清楚，有较强的文字表达能力；有熟练的使用多媒体和灵活地驾驭课堂的能力。

六、教学效果理想 基本符合教学目标的要求，重点突出，难点突破，全体学生都主动积极地参与学习，思维情绪活跃，学生表现出强烈猜肆老的求知欲和浓厚的继续学习意雹槐愿以及理解、获得的喜悦。