初中数学圆课件(初中数学圆ppt课件)

初中数学考圆吗？

对于圆这一块知识内容，我相信大家并不陌生，早在小学课本当中就安排了一定的学习内容，因此，圆可以说是我们接触最早的几何知识内容之一。

纵观近几年全国各地中考数学试题，结合与圆有关的知识概念和性质等形成的题型，一般会以填空题、选择题、解答题等多种形式来考查考生，在中考占有一定的分值。

初中数学圆的答题技巧？

首先要明确初中数学圆的基本概念，如半径，圆心，圆周等，理解圆的基本特性。

2、掌握圆形几何图形相关概念和求解相关问题的基本方法，如：圆的面积和周长的计算、长度转换、圆内外角分解、圆内外比例、圆心角等。

3、做好准备，积累一系列典型例题，熟悉题型，掌握步骤。

4、学会画圆，用正确的线条和准确的尺子，完成规范的圆图形，会用圆的相关函数求解相关问题。

5、练习做题，仔细分析题目，结合已学知识，抓住关键，准确解答，检查答案，细节把握要完全，把答题过程掌握牢固。

初中数学圆超纲定理？

现在已经使用学标了，不再使用考纲，所以超纲的都不用看。

初中数学什么是化圆法？

意思是遇到一个复杂的式子当成一个未知数来计算

初中数学圆的思路及答案？

是圆就是360度，它的面积是半径X半经x兀，周长是直径X兀

初中数学什么时候学圆？

一般来说各个版本的数学中，《圆》这一章都是放到初三学的。圆这一章对学生来说难度比较大。要求有一定的理解能力和实际运用能力。有一定的其他数学知识基础。

所以在北师大版本中，把这一章放到了初三下册最后一章。其他版本中也是放到了初三下册。

数学课件特点？

直观，简洁，专业！

1）由浅入深，逐步深入学做课件，可以从先做PowerPoint做起，然后什么几何画板、flash。

2）注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件，由于数学符号的特殊性，所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好，在粘贴到pp、flash中去；画图也是现在几何画板中画好，粘贴到pp中去。

3）课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计，课件只是一种表现手段

初中数学关于圆的所有公式定理？

1不在同一直线上的三点确定一个圆。 

2垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧 

推论1 ①平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 

②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧 

③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧 

推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等 

3圆是以圆心为对称中心的中心对称图形 

4圆是定点的距离等于定长的点的集合 

5圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合 

6圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合 

7同圆或等圆的半径相等 

8到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半 

径的圆 

9定理 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦 

相等，所对的弦的弦心距相等 

10推论 在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两 

弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等 

11定理 圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它 

的内对角 

12①直线L和⊙O相交 d＜r 

②直线L和⊙O相切 d=r 

③直线L和⊙O相离 d＞r 

13切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 

14切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径 

15推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点 

16推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 

17切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等， 

圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角 

18圆的外切四边形的两组对边的和相等 

19弦切角定理 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角 

20推论 如果两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等 

30相交弦定理 圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积 

相等 

31推论 如果弦与直径垂直相交，那么弦的一半是它分直径所成的 

两条线段的比例中项 

32切割线定理 从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割 

线与圆交点的两条线段长的比例中项 

33推论 从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等 

34如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上 

35①两圆外离 d＞R+r ②两圆外切 d=R+r 

③两圆相交 R-r＜d＜R+r(R＞r) 

④两圆内切 d=R-r(R＞r) ⑤两圆内含d＜R-r(R＞r) 

36定理 相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦 

37定理 把圆分成n(n≥3): 

⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形 

⑵经过各分点作圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形 

38定理 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆 

39正n边形的每个内角都等于（n-2）×180°／n 

40定理 正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形 

41正n边形的面积Sn=pnrn／2 p表示正n边形的周长 

42正三角形面积√3a／4 a表示边长 

43如果在一个顶点周围有k个正n边形的角，由于这些角的和应为 

360°，因此k×(n-2)180°／n=360°化为（n-2）(k-2)=4 

44弧长计算公式：L=n兀R／180 

45扇形面积公式：S扇形=n兀R^2／360=LR／2 

46内公切线长= d-(R-r) 外公切线长= d-(R+r) 

47定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半 

48推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等 

49推论2 半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所 

对的弦是直径 

50正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径 

51余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角 

52圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：（a,b）是圆心坐标 

53圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0 

54弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r

数学课件评价用语？

1、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！

3、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！

4、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？

5、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。

6、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。

7、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩

8、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”

初中毕业课件上的话？

感谢大家的精心栽培，让我有了希望