初一奥数课件(初一奥数课件下载)

初一上奥数答题技巧？

1.归类记忆法就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

2.歌诀记忆法就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

3.规律记忆法即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。

4.列表记忆法就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

5.重点记忆法就是随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

6.联想记忆法就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。

东奥课件讲义怎么下？东奥课件讲义怎么下载？

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初一学奥数对数学有帮助吗？

1.帮助不大。

2.这是奥数的知识体系和义务教育初一数学的知识体系不大相同。初一数学主要是学习数的运算，并从数的运算拓展到代数式运算，在延伸到方程的运算，并利用方程解决应用题。奥数的知识系统，别更强调运算的技巧法，包括速算、巧算，并把数论的知识体系融入奥数中。

3.奥数的知识体系包含计算体系，数论体系，几何体系， 形成体系，组合体系等等。小学奥数可能用到初中知识，初中奥数可能用到高中知识。

东奥课件怎么申请退款？

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我是初一的，求推荐几本奥数教材？

如果基础不是很好，建议使用《从课本到奥数》，华东师大出的。这套书紧贴课堂教学进度，从每一课时中选取典型的、中等偏难的问题，进行讲解和训练，能使学生熟练掌握课本知识。同时，由浅入深，逐步过渡到竞赛的相关内容，从竞赛中的中低难度问题切入，快速达到竞赛入门。

我一直让学生使用这套书，他们用了效果很好，不再害怕数学和奥数，个个信心满满的。

如果基础不错，可以用那套蓝色封面的《奥数教程》，这书很经典。

初一数学补培优好还是奥数好？

初一数学，选补培优吧。

培优的焦点是探索倾向于考试中间的新思维，练竞争的新方法更倾向于竞争。它是面对传统的考试能力，注重基本能力的培养。也可以说是对现有的数学知识的一个加强和巩固。

奥数则对青少年的脑力锻炼有一定的作用，通过奥数，对孩子的思维和逻辑进行锻炼。奥数通常比普通数学更深奥些。

在初中数学，对基础知道的掌握较之小学的要求更高，所以把基础知识掌握好，是成绩好的关键。

制作powerpoint课件时，怎样输入数？

插入数字的方法与文字输入的方法是相同的。在“单击此处添加标题”内点击一下，再将数字输入到内即可，若要输入数学符号则要打开数学编辑器：插入／对象／新建／对象类型内选择“Microsoft3.0公式”／确定。再选择内面的公式输入。

如何用seewo做数独课件？

在使用希沃白板的时候，鼠标是可以变成笔来使用的。 在播放时，选择下面的笔，这样就可以了。

初中奥数？

1）没有

（2）初中和高中课本没有奥数。 奥数一般指国际数学奥林匹克竞赛,国际数学奥林匹克竞赛是匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。 20世纪上半叶,不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛,先在学校,继之在地区,

（3）但可以从小培养。三年级是最好的

奥数原理？

1、最不利原则：从最不利的状况去考虑;

2、抽屉原理：如果每个抽屉代表一个集合，每一个苹果就可以代表一个元素，假如有n+1或多于n+1个元素放到n个集合中去，其中必定至少有一个集合里有两个元素;

3、容斥原理：把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗漏又无重复.