八上数学沪科版难还是人教版难？
一、八上数学沪科版难还是人教版难？
八年级上册数学如沪科版难还是人教版难？
答案是沪科版较难一点，因为人教版里面内容比较简单，章节比较少一点，人教版其实是用那些零基础的学生沪科版使用那些基础比较扎实，对于一个提升的作用，两者的内容其实差不多一样，有时只是顺序调了变化，我这边地区使用的是人教版，比如说杭州，北京地区使用的是沪科版，其实两者最终的目的都是把知识传授给学生
人教版的比较难，增加了一些章节，难度增大。
二、七年级数学上册课本答案沪教版
七年级数学上册课本答案沪教版(一) 第4页
1.(1)-2km (2)零上5 +5 零下3 -3 (3)亏损
2.解：(1)基准为正午12点，记为0h，正午前为负数，正午后为正数。正午前2h表示为-2h，正午后3h表示为+3h。
(2)基准为当天水位，记为0cm，一天前的水位为正数，一天后的水位为负数。一天前为+2cm，一天后为-2cm。
七年级数学上册课本答案沪教版(二) 习题1.1
1.(1)-40 (2)顺时针方向 2 (3)低于 0.02
2.解：08国债01当天既未上涨也未下跌;08国债02当天下跌0.05元;08国债03当天下跌1.24元;09安徽债01当天上涨0.15元;09上海债01当天下跌2.01元。
3.解：1.2mm表示光盘的标准厚度1.2mm，±0.1mm则表示光盘厚度的允许波动幅度，即光盘的厚度最大不超过1.2+0.1=1.3(mm)，最小不低于1.2-0.1=1.1(mm)。
4.解：以湖边堤岸为“基准”，即为0m，若以高于湖边堤岸为正，则湖附近建筑物顶端的高度可以表示为20-4=16(m)，即16m(或+16m)，沉船的深度为-(4+8)=-12(m)，即-12m。
5.解：增加量依次为14.9，-4.9，19.8，-61.2，-53.5，-7.7，增加量是负数时，实际是减少。
6.解：正整数：8,302,28;
负整数：-207，-79;
正分数：1/32;42.5，13/25;
负分数：-8.34，-4/5，-6.5。
存在既不是正数，也不是负数的数，为0。
7.解：整数：{-9，2，+1，-2}
分数：{-0.1，1/2，-5/2，3.5}
正数：{1/2，2，+1,3.5}
负数：{-0.1，-9，-5/2，-2}
七年级数学上册课本答案沪教版(三) 习题1.2
1.解：它们的相反数分别为1/2，0.61，-16，-8，-2.5.
2.解：答案不唯一.如+5，-3，-1.5;+5的相反数为-5，-3的相反数为+3，-1.5的相反数为+1.5.在数轴上表示如图3所示。
3.解：如图4所示，点A、B表示绝对值是3的数，点C、D表示绝对值是1.5的数，点E表示绝对值是0的数。
4.解：是-5和-1.
5.解：相等的为(1)(3)，互为相反数的为(2)(4).
6.解：绝对值分别为25，0.08，7，1.5，0，9/11.
7.解：(1)有两个，分别是+5，-5.
(2)由1个.
(3)不存在，因为绝对值具有非负性，即|a|≥0.
8.解：以设计长度为基准，用正负数表示各次测得的数值与设计长度的差，分别为：+4，+2，-1，-3，-2.第三次测得的结果最接近设计长度，由绝对值的意义可知第三次测得的数据与设计长度的差的绝对值最小。
三、上海教育出版社数学七年级下册课后练习答案
第一题：
答案：
第二题：
答案：
扩展资料
这部分内容主要考察的是平行线判定知识点：
两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行（同位角相等，燃衫橡两直线平行）
平行线的判定定理：
（1）两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。（内错角相等，两直线平行）
（2）两条直线被第塌森三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直皮旁线平行。（同旁内角互补，两直线平行）
（3）两直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。（若直线a平行于直线b，直线b平行于直线c，那么直线a也平行于直线c）（等量代换）。
