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小学一年级语文题 乌鸦 骆驼 鳄鱼 驴 蚂蚁是同类吗

一、小学一年级语文题 乌鸦 骆驼 鳄鱼 驴 蚂蚁是同类吗

按照一年级的思维来看, 乌鸦因该跟其他几个不是同类。

二、小学一年级语文上册练习册里面的组一组是要组词吗

是的

组一组

意思就是让组词。

三、一年级语文上册的期中测试卷

试题的练习是学生学习过程中不可或缺的重要环节,下面是我整理的一年级语文上册期中测试卷,欢迎阅读参考!

一、读一读,分类。(12分)

b ri j ui zhi sh en yin y u ing yun

声母:

韵母:

整体认读音节:

二、,选择正确的音节填空。

码历 三、给字选择正确的读音,并用“√”标出来。 (18分)

穿(chuān cuān) 游(yóu yó)

暖(luǎn nuǎn) 拔(bá pá)

响(xiǎng xiǎn) 骑 (pí qí)

四、把带有相同偏旁的字放一起。(9分)

五、好朋友,手拉手。(8分)

六、根据课文内容填空。(16分)

1.举头望 , 思故乡。

2.我在 的船里坐,只看见闪闪的` 蓝蓝的 。

3.远看 有色,近听 无声。春去 还在,人来 不惊。

4.影子常常陪着我,它是我的好 。

5.阳光像 ,阳光比 更宝贵。

6.一座房,两座房,青青的瓦, 的墙,宽宽的门, 的窗。

7.小竹排,顺水流, 唱, 游。

七、读儿歌,完成后面的练习。(10分)

进 校

背好书包进学校,服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌,清晨问早午问好。

同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。

1.这首儿歌写的是我们( )时要懂礼貌。(2分)

①上学 ②放学

2.儿歌中写服装 领巾 。(4分)

3.请你仿照儿歌再写一句话。(4分)

八、看图写话。(15分)

仔细观察图画,图上画的是哪个季节?图上都有谁?他们在做什么?请用几句话把观察到的内容写出来。

参考答唤物案

一、声母:b j sh y 韵母:ui en u ing

整体认读音节:ri zhi yin yun

二、yuè ling dà shù dà huǒ shǎn diàn xiǎo yú shuǐ niú

三、chuān yóu nuǎn bá xiǎng qí

四、近 还 远 听 叶 唱 流 游 江

五、四季 跑步 两岸 竹排 绿色的小伞 雪白的云朵 暖和的衣裳 弯弯的谷穗

六、1.明月 低头 2.小小 星星 天 3.山 水 花 鸟迟链搜 4.朋友 5.金子 金子

6.白白 大大 7.鸟儿 鱼儿

七、1. ① 2.整洁 飘 3.示例:立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起。

八、略

四、一年级语文上册第四单元测试题

导语: 一年级上册第四单元安排了四篇识字课文和一个语文园地。四篇课文的内容编排主要包括插图、课文和课后练习。下面是一年级语文上册第四单元提升测试题,欢迎参考!

第四单元提升练习

一、在正确的读音后面画“√”。

二、读拼音,写词语。

三、选字或音节填空。

四、找到好朋友,手拉手。

一双 一座 一只 一朵 一个

小鸡 桃花 贝壳 小手 大山

五、找出词语货车上不是同一类的词,涂上颜色。

六、读词语,把序号填入对应的图下面的括号里。谨配

七、看图写句子。

八、开心积累。

1.补全成语。

琅琅 窗 净

2.古诗多积累。

, 曲项 歌。 浮绿水,

拨清波。

这首诗是骆宾王 岁时所作的一首咏 诗。

九、读短大雀文,回答问题。

小溪流病了

小溪流的水清清的,一路流淌一路欢歌。

小兔往小溪里扔纸屑;小猴往小溪里丢果皮;小猪往小溪里倒垃圾……

过了些日子,小溪变了。溪水黑黑的,臭臭的'。

小动物们急了:“小溪流生病了,快去请医生。”小鸟说:“你们自己就是医生。”大家仔细想想,都不好意思了。

小兔不往小溪里扔纸屑了;小猴不往小溪里丢果皮了;小猪不往小溪里倒垃圾了……

又过了些日子,小溪流的病好了。小溪水边跑边笑,笑出了串串酒窝窝……

1.在括号里填上表示动作的词。

( )纸屑 ( )果皮 ( )垃圾

2.小溪流的水为什么变得又黑又臭?

3.读了这个故事,你明白了什么道理?

十、写话小能手。

图上的小朋友们在干什么?把图上的内容写一写。

参考答案

第四单元提升练习

一、正确的:qīng wān shéi

二、1.小鸡 草地 虫子 2.鸡 鸭 鹅

3.鸦 花田 4.沙 贝

三、滚晌早马 鸟 鸦 鸭 zhǎng cháng cháng

zhǎng

五、涂颜色的:水果 海风 泥土

六、④ ③ ② ⑤ ①

七、1.一群蚂蚁在搬骨头。

2.两只熊猫在吃竹叶。

八、1.书声 明几 2.鹅 鹅 鹅 向天 白毛 红掌 8 鹅

九、1.扔 丢 倒

2.因为小动物们不爱护小溪,往里面扔杂物,所以小溪变得又黑又臭。

3.要爱护环境,保护环境。

十、提示:春天来了,小朋友们来到郊外,他们看到树绿了,花开了。

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