小学二年级数学题：“钉一件衣服要4个纽扣，30个纽扣可以钉几件衣服？还剩几个纽扣？”如何列式计算？

小学二年级数学题：“钉一件衣服要4个纽扣，30个纽扣可以钉几件衣服？还剩几个纽扣？”如何列式计算？

30÷4=7（件）……2（个）

答：30个纽扣可以订7件衣悉祥枯服，还剩2个。

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30除以4等于7余2

答：可以钉7件，还剩2个纽扣。

30/4＝7（件），，，，，，2（个）

答，可以做7件衣服，剩余2个纽扣。

30÷4=7（件）......2（个）

答：可以订7件衣服，还剩2个纽扣。

30÷4=7.....2

∴30个纽扣可以钉7件衣服, 还剩2个纽扣

幼儿园中班数学教案：纽扣分类

活动名称： 中班数学：纽扣分类

活动目标：

1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。

2、复习点数6以内数量的技能。

3、乐于参与操作活动，感受发现的快乐。

活动准备： 大记录纸一张；幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔；投影设备。

活动过程：

一、导入：观察老师衣服上的纽扣，数数有几粒。

二、拍让观察多样的纽扣。

1、师：小朋友，这些都是什么呀？（纽扣）数数一共有几粒？这些纽扣是什么样的`？（幼儿相互交流）

2、师：这些纽扣看上去不一样，但他们也有一些相同的特点。请你说说这些纽扣有哪些地方是相同的？

3、师：这些纽扣挤在一起，多难受呀，请小朋友按纽扣上的一个相同特点把纽扣分成两份，还要在记录纸上写下来。

4、观察记录纸，说说标记的意思，讨论记录方法。

5、请一个幼儿表演分类方链颂法并记录。

6、鼓励幼儿尝试用多种方法分类与记录。教师巡回指导。

7、请个别幼儿展示记录结果，表演并讲述分类方法。

三、纽扣拼画。袭唤局

1、师：纽扣除了可以扣住衣物，还可以拼成漂亮的图画呢。你能用纽扣拼出什么呢？请你数数你拼了几粒纽扣。

2、展示幼儿拼画作品，个别幼儿讲述，其余互相欣赏。